一眯漩、 ? ? ? 語言
???????語言是很有魔力的擎值，正面語言如紅酒，愈開愈香在岂，愈品愈迷匆瓜，愈久愈醇赢笨，愈多愈醉；負(fù)面語言像毒藥：愈積愈深驮吱，愈久難愈茧妒，飲鳩止酒，悔之晚矣左冬。
??????“三歲看大桐筏，七歲看老”，三歲孩子大腦發(fā)展約到50%拇砰；七歲大腦發(fā)展約到80%梅忌；剩下20%七歲以后完成。所以0-3-7歲是孩子發(fā)展的關(guān)鍵期!對(duì)孩子的正面語言量是培養(yǎng)的重中之重!
???????家長對(duì)孩子除破，特別三歲前孩子牧氮，多說話（不論嬰兒能否回應(yīng)），多說正面語言瑰枫，多回應(yīng)交流踱葛，這時(shí)的話語沒有最多，只有更多光坝。孩子的起跑線就在此話數(shù)量中!讓孩子不要輸在起跑線真正落地生根發(fā)芽開花結(jié)果!?
二尸诽、???????想法&事實(shí)
???????人們?cè)谧鲆患聲r(shí)：常常認(rèn)為，我做不了了盯另，堅(jiān)持不下去性含，盡力了……真是這樣嗎？這是事實(shí)嗎鸳惯？
???????也許這只是人們頭腦中一個(gè)想法商蕴，并非事實(shí)。事實(shí)可能是：還可以悲敷；我行究恤、我可以。
???????比如：跑步跑了五千米后德，累到不行部宿，認(rèn)為我真跑不動(dòng)了，再100米都堅(jiān)持不下來，不跑了理张。這只是自己大腦的想法赫蛇，受自己認(rèn)知支配。更大可能再跑身體還是能再堅(jiān)持一會(huì)雾叭。
???????有時(shí)想法會(huì)阻礙我們更進(jìn)一步悟耘。人們的想法影響因素較多，有一因素是慣性思維织狐。摒棄消極暂幼，放下恐懼，再試一次移迫，堅(jiān)持多些旺嬉，人們能更趨進(jìn)事實(shí)，更可能發(fā)揮潛能厨埋，達(dá)成目標(biāo)邪媳。
???????以這種思維和認(rèn)知主宰想法的慣性，言傳身教荡陷，引領(lǐng)孩子突破自我雨效，更上層樓!
三、 ? ? ? 壓抑
???????人們?cè)谟龅奖淮蛄R废赞、被斥責(zé)徽龟，環(huán)境不安全時(shí)，動(dòng)物本能出現(xiàn)唉地，體內(nèi)不自覺分泌比平時(shí)多的腎上腺素顿肺，以應(yīng)付這種危險(xiǎn)和不安全，保護(hù)自己渣蜗、對(duì)抗“外敵”，打罵回去旷祸，或打不過就跑等應(yīng)對(duì)措施耕拷，這樣同時(shí)多出的腎上腺素大多釋放掉，不多殘留托享。
???????比如：孩子與同齡人發(fā)生打鬧骚烧，同齡人給孩子的壓力和破壞相對(duì)小，腺素分泌少闰围，同時(shí)孩子打鬧回去赃绊，或腺素作用下比平時(shí)更快速跑開，腺素很快降下來羡榴。而當(dāng)面對(duì)家長打罵時(shí)碧查，孩子更多無法還擊和逃跑，只能默默承受，這較多腺素會(huì)積壓在孩子體內(nèi)忠售，成為不穩(wěn)定因素传惠，像炸彈，不知何時(shí)會(huì)引爆稻扬，長此卦方，孩子脾氣易燥易怒。
???????所以有的家長抱怨孩子脾氣大泰佳，請(qǐng)從善待孩子開始盼砍，和善而堅(jiān)定，培養(yǎng)高情商的孩子逝她。
四浇坐、???????鼓勵(lì)&表揚(yáng)
???????針對(duì)孩子成長過程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，父母大多知道要用正面語言鼓勵(lì)表揚(yáng)汽绢，但細(xì)微處的差別還需要會(huì)用用好吗跋。
???????比如：“寶貝，你這次考試成績九十多分宁昭，很棒跌宛。我就說我寶貝很聰明的”……
???????這種表揚(yáng)會(huì)讓小孩子迷惑，父母可能更愛成績而不是我积仗；或?yàn)楹媒Y(jié)果獲得表揚(yáng)可能“不擇手段”“作弊”或太在意結(jié)果患得患失緊張等疆拘。另：聰明也是一種身份標(biāo)簽，會(huì)讓孩子有優(yōu)越感寂曹，為了保持這優(yōu)越感孩子不愿去挑戰(zhàn)有困難的或不敢探索未知的哎迄，唯恐失敗而丟掉被別人表揚(yáng)的聰明身份……
???????更多鼓勵(lì)孩子過程中的努力，這個(gè)完全是孩子可以掌控的隆圆，只要付出努力漱挚，方向?qū)α耍陀袩o限可能渺氧，不留遺憾!
五旨涝、 ? ?? 夫妻關(guān)系之角色：
1: 夫妻組成新的小家庭里，妻子是女一號(hào)主角侣背，丈夫是男一號(hào)主角白华，孩子是二號(hào)主角，老人是配角贩耐，每個(gè)人角色弧腥、職責(zé)不同，各自明了潮太，各自遵守管搪，出臺(tái)好戲。
2: 男一號(hào)同時(shí)肩負(fù)監(jiān)制重任，要成長抛蚤，要擔(dān)當(dāng)台谢，周旋配角媽媽和主角老婆間，明確女主女配身份岁经，思路清晰朋沮，分工明確，站對(duì)主隊(duì)缀壤，立場明確樊拓，撐起這部大戲。
3: 女一號(hào)同時(shí)是家庭大戲的總導(dǎo)演塘慕，大有發(fā)揮空間：調(diào)動(dòng)各角筋夏、各司其職，對(duì)男主一號(hào)：以柔克剛图呢，以弱勝強(qiáng)条篷，以嬌化怨，以聽代講蛤织，公為知已婆死赴叹；對(duì)婆配一號(hào)：以心換心，以愛化戒指蚜，了解其需乞巧、善待其子，報(bào)喜不吵摊鸡，讓婆放心绽媒，如若有爭，以靜制動(dòng)免猾，垂簾聽政是辕。
4: 其余各角，男二主女二主及配角等猎提，主角明確免糕，互逗互捧，恩愛有加忧侧，規(guī)則明確，造反不起牌芋，胡鬧無理蚓炬，格守邊界，各安天命躺屁。愛有順序肯夏，豈能錯(cuò)乎?天道輪回，知天命，行人事驯击，家庭和烁兰，萬事興。
六徊都、 ?? 夫妻關(guān)系之冷戰(zhàn)：
1: 冷戰(zhàn)沪斟，是婚姻的大忌，夫妻的感情隨著冷戰(zhàn)的持續(xù)而逐漸冷漠暇矫，甚至破裂主之。對(duì)孩子的影響也是非常大的，孩子感知能力很強(qiáng)李根，能敏感地捕捉到家里無愛槽奕，爸媽不睦，而往往孩子理解成都是自己的錯(cuò)房轿、自己不夠好造成的粤攒，孩子內(nèi)疚、自輕囱持、自尊和能量低夯接，孩子也無法集中精力快樂成長、好好學(xué)習(xí)洪唐，對(duì)孩子各方面的影響非常大钻蹬。冷戰(zhàn)，是冰窖凭需，冰凍了愛情和親情问欠，冰凍了配偶和孩子，冰了身體粒蜈，凍了心理顺献，可謂家庭的惡魔，需要避而遠(yuǎn)之枯怖。
2: 冷戰(zhàn)產(chǎn)生的因素大多是“”
我執(zhí)”注整，爭執(zhí)對(duì)錯(cuò)，忽略了關(guān)系度硝。不聽我的就冷戰(zhàn)肿轨，誰讓你不順著俺。表面贏了對(duì)方蕊程，實(shí)則失去方心椒袍。長期以往，人非人藻茂，戀人心驹暑，涼涼涼玫恳；家非家，孩子夢优俘，碎碎碎……
3: 原生家庭的缺憾和影響京办，反復(fù)糾纏，要求配偶帆焕，你不滿足惭婿，誰來滿足?你不理解，誰來理解?你不入地獄拯救我视搏，還有誰乎?……這些“應(yīng)該”是婚姻的殺手审孽，外求永遠(yuǎn)是沒用的，即使是配偶浑娜，配偶不是你的父母佑力，就是父母也回不到從前，只能內(nèi)求筋遭，內(nèi)觀內(nèi)求打颤，才是解決之道!
4: 信息時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)漓滔。夫妻需要抱有成長性思維编饺，終身學(xué)習(xí)，不斷成長响驴，提高認(rèn)知透且，自我覺察，父母影響豁鲤，消于理解秽誊，家庭和諧，人人有責(zé)琳骡，我來改變锅论，從我做起，言傳身教楣号，影響孩子最易，傳承關(guān)系，愛是永恒!
七炫狱、???????改變的勇氣
???????什么最容易藻懒？ 什么最難？ 什么最偉大视译？ ～泰戈?duì)柣卮穑褐肛?zé)別人最容易嬉荆，認(rèn)識(shí)自己最難，愛最偉大憎亚。
???????手指向別人员寇，一句：“都是你的錯(cuò)”，多么好的借口第美，與己無關(guān)蝶锋，我不用承擔(dān)，不用自責(zé)什往，不用痛苦扳缕，不用改變……但是是無效的，長痛的保證!
???????只有認(rèn)識(shí)自己别威，自我覺察躯舔，自我成長，改變自己省古，改變認(rèn)知粥庄，影響情緒，影響行為豺妓，影響環(huán)境惜互，影響認(rèn)知，正向循環(huán)琳拭，能量流動(dòng)训堆，追因溯根，解決問題白嘁，影響別人坑鱼，改變世界。
???????改變是不習(xí)慣的絮缅，改變是痛苦的鲁沥，正因痛苦所以才有效，簡單的事誰都會(huì)做所以會(huì)無效盟蚣。需要極大的勇氣和擔(dān)當(dāng)黍析，唯有勇者，方擔(dān)大任!唯有大愛屎开，化解痛苦!大愛恒久遠(yuǎn)阐枣、勇者永流傳
八、???????焦點(diǎn)即原因
? ? ?? 大家知道奄抽，你的焦點(diǎn)在哪里?你的能量在哪里?正負(fù)焦點(diǎn)蔼两，對(duì)應(yīng)正負(fù)能量。這就是焦點(diǎn)效應(yīng)逞度。還有一個(gè)觀點(diǎn)：焦點(diǎn)即原因额划；
???????舉例說明：父母焦點(diǎn)放在孩子早做完事上，內(nèi)心很希望孩子早做完作業(yè)档泽，早洗澡俊戳，早上床睡覺揖赴，這樣孩子入睡后的一段時(shí)間父母認(rèn)為才完全屬于自己，才好好享受抑胎，那個(gè)酸爽燥滑。因此，焦點(diǎn)放在孩子盡快完成系列阿逃，而會(huì)認(rèn)為孩子做作業(yè)铭拧、洗澡等做事磨蹭、拖拉恃锉，過程監(jiān)督搀菩、諷刺、挖苦破托，結(jié)果孩子真被父母“逼”的拖延了肪跋，貼上標(biāo)簽，也大多“預(yù)言成真”了炼团。因?yàn)榻裹c(diǎn)不一：孩子活在當(dāng)下澎嚣，父母活在未來，節(jié)奏不同一瘟芝。
???????焦點(diǎn)帶動(dòng)能量易桃，影響結(jié)果，因果關(guān)系锌俱，具有邏輯晤郑。這是焦點(diǎn)即原因。??
九贸宏、 ? ? ?? 愛：是一場得體的退出
? ? ? ? 孩子成長的過程造寝，是父母慢慢放手、逐漸退出的過程吭练；也是需要父母學(xué)習(xí)修行诫龙、心靈成長的征途；適時(shí)放手鲫咽、得體退出是一種睿智签赃，是獲得更好親子關(guān)系、具有幸福能力的居家必備良劑!
???????嬰幼兒期無條件陪伴及滿足分尸，做到適時(shí)不打擾锦聊；童年期做好教練角色，需要時(shí)父母才出現(xiàn)箩绍；青春期做好啦啦隊(duì)孔庭，鼓掌就好；成人早期做朋友做閨蜜材蛛，建議就好圆到，戀愛結(jié)婚怎抛，目送祝福：為已擁有二十余載感恩上蒼，為未來幸福生活祝福天地……??????????????????
? ? ?? 愛愈濃芽淡，情愈深抽诉，云愈淡，風(fēng)愈輕吐绵。愛是一場得體的退出。
? ? ?? 天道輪回河绽，順應(yīng)規(guī)律己单，敬畏自然，愛永相傳!愛是退出耙饰，愛是分離纹笼，愛是祝福，愛是永恒!每個(gè)人照顧好自己是對(duì)彼此最好的愛!!!
十苟跪、???????正面管教
???????每一個(gè)孩子行為背后都有一個(gè)動(dòng)機(jī)廷痘。正向行為有動(dòng)機(jī)，偏差行為也有對(duì)應(yīng)的動(dòng)機(jī)件已。
???????孩子偏差行為是對(duì)周圍人或事不恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方式笋额，背后有對(duì)應(yīng)的動(dòng)機(jī)需求和應(yīng)對(duì)，包括：1. 被關(guān)注的動(dòng)機(jī)篷扩；2. 尋求權(quán)力的動(dòng)機(jī)兄猩；3. 報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī)；4.自暴自棄的動(dòng)機(jī)鉴未；如果孩子偏差行為背后的動(dòng)機(jī)需求沒有被家長看見并改善滿足枢冤，動(dòng)機(jī)會(huì)隨年齡增長而成逐級(jí)上升趨勢，愈難改善铜秆，還需從小從一開始小問題重視滿足!
???????同時(shí)淹真，在孩子成長過程中滿足自我鬧情緒時(shí)，家長遵循?? “和善而堅(jiān)定”?? 的原則连茧，行為上“不妥協(xié)核蘸、不拋棄”，給孩子滿滿愛的歸屬感梅屉，? 同時(shí)教導(dǎo)孩子遵守原則和規(guī)則值纱，成為合法合規(guī)合理化的社會(huì)人。
???????對(duì)于孩子偏差行為坯汤，停留在行為上改造虐唠，通過強(qiáng)壓改變行為，不持久且事倍功半惰聂，且易讓孩子心理問題更放大疆偿。
???????追溯行為背后的動(dòng)機(jī)咱筛，覺察引起的因素，更多從家庭和環(huán)境改變杆故，正面管教迅箩，方長治久安且事半功倍!孩子更健康成長!
