真心理解比說教更重要? ? 真情共處比說教更重要? ? 身心感染比說教更重要? ? 責(zé)任喚醒比說教更重要? 因此籽腕，教師要讓學(xué)生感到：老借拐（杖）學(xué)習(xí)法渐夸，拐了拐了：在借力娱仔，不是真實(shí)力须肆！借拐（杖）學(xué)習(xí)法内舟，好呀好呀：會(huì)借力合敦，學(xué)會(huì)借助外力！拐杖借與法：糟了糟了：我笨我不會(huì)验游。拐杖借與法：神了神了充岛，你不行的我也行１ｉ堋（說題太難太變態(tài)，自己也不行崔梗，只有與他討論并不斷問他是不是可以夜只？如果？讓孩子去得出結(jié)論蒜魄，讓孩子覺得自己的確比爸爸媽媽甚至老師都行Ｈ雍ァ）打破時(shí)間、空間以及思維模式的局限去看問題谈为，世界就會(huì)呈現(xiàn)出“不以物喜旅挤，不以己悲”的平衡狀態(tài)。你看問題的角度越多伞鲫，就越不容易陷入糾結(jié)谦铃，也就越不容易被自己的情緒綁架±莆簦——節(jié)選自《你看問題的角度多了，你的糾結(jié)就少了》師很“珍惜緣分瘪菌，愛惜自己”撒会，于是，他們也越來越會(huì)“珍惜緣分师妙，愛惜自己”施教風(fēng)險(xiǎn)一：擁有班級首席教育者的公共權(quán)力诵肛，出現(xiàn)我的班級我作主——獨(dú)斷專行自不知。把自己的學(xué)科當(dāng)成首席學(xué)科默穴，把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的小弟怔檩，患濫用職權(quán)病。施教風(fēng)險(xiǎn)二：盲目將自身教育職能神圣化和擴(kuò)大化蓄诽，出現(xiàn)緣與責(zé)任薛训，行與深思（認(rèn)命）
眼高手低，見微知著（認(rèn)真）
海闊天空仑氛，攜世共進(jìn)（借力）
人人德育乙埃，人人得育（協(xié)力）
不孕不育，計(jì)劃生育（啟發(fā)）
年如一日锯岖，持之以恒（堅(jiān)持）
[案例一]
14年11月4日介袜，湖北鄖縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級中學(xué)八年級男生金某某在早自習(xí)時(shí)看小說，被班主任陳某某發(fā)現(xiàn)后批評了幾句出吹，并要求罰站遇伞。上午物理課時(shí)他又在課堂下象棋。10點(diǎn)50分左右捶牢，班主任把他和另一名學(xué)生叫到辦公室批評并要求請家長到學(xué)校鸠珠。10點(diǎn)56分左右巍耗，金某某從辦公室出來后，從4樓教室跳樓自殺身亡跳芳。據(jù)當(dāng)?shù)匦麄鞑块T介紹芍锦，班主任陳某某并未對學(xué)生說任何過激話語，目前飞盆，陳某某思想壓力很大娄琉，當(dāng)前仍正常任教，但當(dāng)?shù)亟逃块T很有可能會(huì)追究其一定的責(zé)任吓歇。該學(xué)生年僅14歲孽水，其父母在十堰城區(qū)做生意，金某某平日借宿親戚家城看。
[案例二]
2015年12月4日 早上女气，杭州主城區(qū)某小學(xué)一男孩從四樓跳下。幸運(yùn)的是只是雙腳骨折测柠。這個(gè)孩子為什么要跳樓炼鞠？他在學(xué)校里到底發(fā)生了什么？他是怎么跳下樓的轰胁？
受傷的男孩今年10歲谒主，讀小學(xué)四年級，他已一周沒做作業(yè)了赃阀，班主任在收學(xué)生的家庭作業(yè)霎肯，發(fā)現(xiàn)男孩的作業(yè)沒有做。于是榛斯，班主任讓男生去辦公室給家長打一個(gè)電話观游。男生從教室出來，1分鐘后就發(fā)生了跳樓事件驮俗。當(dāng)時(shí)懂缕，孩子們都在教室里準(zhǔn)備上課，走廊上沒有一個(gè)人意述。
男生的數(shù)學(xué)老師納悶提佣，他很想知道這個(gè)學(xué)生為什么一周不做作業(yè)，以前沒有發(fā)生過這樣的事荤崇。數(shù)學(xué)老師說拌屏，男生的成績在班里屬于中等偏上，對班級榮譽(yù)也是蠻在意的术荤。另外一位老師聽說倚喂，男生的媽媽對他的要求蠻嚴(yán)格的。男生的家長是做生意的，平時(shí)他被寄養(yǎng)在別人家里端圈。也就是說焦读，他不像大多數(shù)在父母膝下承歡的孩子，父母沒有太多時(shí)間無微不至地照顧他舱权。
14年9月22日零時(shí)矗晃，湖南常德兩在校中學(xué)生自殺身亡，一個(gè)15歲宴倍、1個(gè)16歲张症。
公安民警通過對事發(fā)現(xiàn)場仔細(xì)勘查，對同宿舍的同學(xué)鸵贬、班主任老師俗他、宿管會(huì)老師等進(jìn)行了調(diào)查，并在這兩名學(xué)生睡覺的床上發(fā)現(xiàn)了兩份遺書阔逼。
2014年下半年兆衅，這兩名學(xué)生進(jìn)入臨澧縣一中高一年級，由于學(xué)習(xí)壓力過大嗜浮，其學(xué)習(xí)成績與家長[微博]預(yù)期差距較大羡亩，于是產(chǎn)生了厭世情緒。
“相約自殺對社會(huì)心理的沖擊力很大危融∠Υ海”上海市心理康復(fù)協(xié)會(huì)理事、心理咨詢師吳亦君告訴記者专挪，同伴關(guān)系是青春期特別重要的人際關(guān)系之一，同齡人的引導(dǎo)對于心智尚未成熟的學(xué)生來說格外凸顯片排，“他們通常重友情寨腔、重義氣、重分享率寡，共同的問題迫卢、共同的感受，使得他們約好一起走上絕路冶共∏颍”
“一個(gè)人自殺需要很大勇氣，會(huì)遲疑捅僵、害怕家卖，同伴本來是壓力的宣泄口之一，而當(dāng)同伴同樣痛苦庙楚，又得不到家庭上荡、學(xué)校的幫助，心理問題沒有疏導(dǎo)馒闷，就容易采取極端的方式酪捡∪鳎”遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)渾南一中教育科研部主任佟穎說。
據(jù)分析逛薇，消極的情緒也有傳染性捺疼，擴(kuò)散很快，可能個(gè)人原先沒有意識(shí)到壓力有多大永罚，或者在獨(dú)自承受啤呼，還沒有到崩潰的邊緣，一旦得到共鳴尤蛮、不斷互相影響媳友，就像點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，一同爆發(fā)了产捞。
上海新生心理危機(jī)干預(yù)中心理事長單懷海主任醫(yī)師分析認(rèn)為醇锚，“相約自殺，意味著暴露的問題不僅較為普遍坯临、而且積累到了非常嚴(yán)重的程度焊唬。”他說看靠，相比一時(shí)的沖動(dòng)赶促，相約更有預(yù)謀性、計(jì)劃性挟炬，更容易被周圍人所發(fā)現(xiàn)鸥滨，“如果對青少年心理活動(dòng)、行為異常有足夠的重視谤祖，有較高的警惕婿滓，及時(shí)的干預(yù)，這些孩子的生命就可能被挽救粥喜⊥怪鳎”
在被剝奪了做一張英語試卷的權(quán)利后，19歲的賀抒勤帶著怪異的笑縱身躍出五樓的窗戶额湘。親人在他的抽屜里發(fā)現(xiàn)他的留言：“蕭振這學(xué)校他對我們傷害太深卿吐。”作為一個(gè)從農(nóng)村進(jìn)城的孩子锋华，賀抒勤在封閉嗡官、忽視、冷漠和嘲笑中孤獨(dú)成長毯焕，最終以極端方式結(jié)束生命谨湘。
浙江蕭振高中高三學(xué)生賀抒勤終究沒有得到生命中最后一張英語試卷。他的生命定格在2014年3月13日19時(shí)11分，周四紧阔，距離2014年高考還有86天坊罢。
事發(fā)前10分鐘，一堂英語晚自習(xí)課正在503教室進(jìn)行擅耽，穿紅衣服的老師在黑板上寫答案活孩，同學(xué)們則緊張地在試卷上記著。賀抒勤就像個(gè)另類乖仇，低著頭憾儒，盯著一本詞典。毫無預(yù)兆地乃沙，這位19歲的農(nóng)家孩子突然爆發(fā)怪異的大笑起趾，縱身躍出五樓教室的窗戶。巨大的尖叫聲掩蓋了年輕軀體撞擊地面的悶響警儒。一段1分10秒的監(jiān)控視頻記錄了這個(gè)被驚恐突襲的高三（6）班训裆。手足無措的孩子們抱著頭原地打轉(zhuǎn)，有人大聲喊著蜀铲，女生都哭了起來边琉。
賀抒勤跳樓后還有生命體征，送到平陽縣人民醫(yī)院记劝，經(jīng)搶救無效死亡变姨。后來，警方偵查認(rèn)為厌丑，賀抒勤系高墜重度顱腦損傷致死定欧，此外沒有發(fā)現(xiàn)其他傷，基本排除暴力致死的可能怒竿。
事后忧额，有匿名的同班同學(xué)給賀抒勤家長發(fā)短信稱，當(dāng)晚晚自習(xí)上愧口，其他同學(xué)都有練習(xí)卷子，賀抒勤卻沒有类茂。死者父母認(rèn)為耍属，這可能與他在前一天“破壞”一節(jié)有領(lǐng)導(dǎo)在場的“觀摩課”有關(guān)。
觀摩課
48歲的賀業(yè)者最后一次見到獨(dú)子巩检，是在賀抒勤跳樓的前一天厚骗。2014年3月12日下午五時(shí)許，應(yīng)班主任林初任的要求賀業(yè)者和妻子林春芽來到蕭振高中兢哭。
如果賀抒勤這一天能安分守己领舰，班主任兼數(shù)學(xué)老師林初任將和他的57個(gè)學(xué)生完成一件大事—林初任將代表學(xué)校向溫州市教育教學(xué)研究院的專家展示一堂數(shù)學(xué)課。
蕭振高中根據(jù)成績將高三年級9個(gè)班級分為了普通班、理科班冲秽、屔峥В科班、重點(diǎn)班锉桑、國際班等排霉。一位知情者告訴南方周末記者，像賀抒勤在的這個(gè)普通班民轴，能接受市級教育主管部門的“檢閱”很不容易攻柠。
10位教研員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組長的陪同下，深入語文后裸、數(shù)學(xué)瑰钮、英語等高考學(xué)科課堂，共聽課議課46節(jié)微驶。
“這樣的大規(guī)模學(xué)科專家到校教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)是蕭振高中創(chuàng)辦以來的第一次浪谴。”蕭振高中官網(wǎng)上對此宣傳祈搜。
在這場異常重要的觀摩視導(dǎo)課快要結(jié)束時(shí)较店，林初任老師在黑板上出了一道數(shù)學(xué)題，希望有同學(xué)能到講臺(tái)上解答容燕。
當(dāng)時(shí)包括賀抒勤在內(nèi)的大多數(shù)同學(xué)都舉手示意梁呈。看過當(dāng)天觀摩課監(jiān)控視頻的賀業(yè)者告訴南方周末記者蘸秘，賀抒勤也舉起了手官卡，他在第一排，“手舉得最高”醋虏。然而寻咒，還沒等林初任老師“點(diǎn)將”，坐在第一排的賀抒勤便主動(dòng)走上講臺(tái)颈嚼，拿起粉筆解答了起來毛秘。賀父事后認(rèn)為，賀抒勤并不是班主任所期待上臺(tái)答題的最佳人選阻课。
最終叫挟，在這場重要特殊的“觀摩課”上，賀抒勤并未將那道數(shù)學(xué)題解答正確限煞，場面陷入尷尬抹恳。“他解題的思路基本正確署驻，圖形畫得也不錯(cuò)奋献，但最后部分有點(diǎn)出錯(cuò)健霹。老師點(diǎn)評給予鼓勵(lì)，課堂里傳出一些輕微的笑聲瓶蚂√锹瘢”
青少年自殺頻發(fā)
5個(gè)中學(xué)生里 有1個(gè)想自殺
近幾年我國每年自殺人數(shù)總計(jì)為10多萬人，青少年自殺的比例居高不下扬跋，其中學(xué)生自殺的情況以中學(xué)生最為嚴(yán)重阶捆。第二屆中美精神病學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議上的一份資料顯示，在中國钦听，15歲至30歲的青年死亡的第一原因是自殺洒试。
據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，在全球1/3的國家中朴上，青少年是自殺風(fēng)險(xiǎn)最高的人群垒棋。北京大學(xué)2009年公布的調(diào)查結(jié)果顯示：中學(xué)生5個(gè)人中就有一個(gè)人曾經(jīng)考慮過自殺，占樣本總數(shù)的20.4%痪宰，而為自殺做過計(jì)劃的占6.5%叼架。
教育藍(lán)皮書《中國教育發(fā)展報(bào)告(2014)》中，《2013年全國中小學(xué)生自殺問題調(diào)查》的文章作者衣撬，也是出于“各地教育行政部門對中小學(xué)生自殺問題諱莫如深”的苦惱乖订，只好對2013年媒體上對中小學(xué)生自殺的報(bào)道進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，共搜集了79例具练。通過分析乍构，發(fā)現(xiàn)從小學(xué)六年級開始，自殺率開始攀升扛点，初中最高哥遮，高中次之，在中小學(xué)階段男生自殺現(xiàn)象較為突出陵究，比例高于女生眠饮。從自殺成因來看，壓力主導(dǎo)型自殺在中國中小學(xué)生的自殺中占絕大多數(shù)铜邮，包括師生沖突仪召、家庭沖突、學(xué)業(yè)壓力松蒜、相約自殺四個(gè)主要類別扔茅。
2018年4月27日下午，陜西米脂縣第三中學(xué)學(xué)生放學(xué)途中遭到襲擊牍鞠，造成19名學(xué)生受傷，其中9人死亡评姨。
嫌疑人趙某某难述，男萤晴，漢族，1990年1月20日生胁后。經(jīng)初步審訊店读，犯罪嫌疑人交代其在米脂三中上學(xué)時(shí)受同學(xué)欺負(fù)，遂記恨學(xué)生攀芯，持匕首殺人屯断。
