實錄自樹原教育張雪燕：

孩子成長的關(guān)鍵期，在教育上來說士嚎，在理論的層面有一個倒三角理論呜魄，也就是孩子的年齡越小，父母應(yīng)該越重視莱衩，關(guān)注的越多爵嗅，越應(yīng)該有高質(zhì)量的陪伴，尤其對于年齡特別小的嬰兒時期笨蚁，是培養(yǎng)孩子情商最關(guān)鍵的時刻睹晒，倒三角理論趟庄，年齡越小陪伴的越多，然后隨著年齡的增長逐漸的放手伪很，但是在現(xiàn)實的生活中卻往往相反戚啥，很多年輕的爸爸媽媽就在想現(xiàn)在孩子年齡還小，先把他交給隔代的老人去養(yǎng)育锉试，然后我們比較年輕猫十，有精力創(chuàng)造更好的生活，創(chuàng)造更好的物質(zhì)生活條件键痛。等到孩子上幼兒園了炫彩，上學(xué)了，再把他帶到自己的身邊絮短，有這種想法或做法的父母江兢，您可能會錯過，忽略孩子成長中最關(guān)鍵的時期丁频，當(dāng)然了這只是理論杉允，其實人生的每一天也同樣的精彩。之所以一年365天席里，每一個人每一歲只過一次叔磷，每一歲都精彩，如果您用心的度過了30歲奖磁，30歲無悔無憾很圓滿改基，你就可以接下來第31歲的人生，而且人生不同的年齡段應(yīng)該有不同的精彩咖为，比如說一歲以內(nèi)小嬰兒他什么能力都沒有秕狰，只會哭哭鬧鬧，而且是一會兒拉了一會兒尿了躁染，一會兒又餓了鸣哀，這個時候孩子很自然的長成了一個可愛狀，用他可愛的狀態(tài)來吸引爸爸媽媽的關(guān)注吞彤，然后三歲以內(nèi)的孩子是培養(yǎng)他安全感最重要的時期我衬，也就是安全感塑造最關(guān)鍵的時期。當(dāng)他有了安全感就會安靜下來饰恕，一旦靜下來就會寧靜致遠(yuǎn)挠羔，具備了智慧的前提和基礎(chǔ)，4~6歲是帶著孩子去走進(jìn)大自然埋嵌，去接觸世界褥赊。通過充足的愛給予孩子內(nèi)在力量，用大自然的刺激激活孩子的五感莉恼，眼耳鼻舌身拌喉，使所有的軟件都進(jìn)行第2次的開發(fā)，如果孩子來到大自然中看到了樹葉俐银，他眼晴的分辨率會越來越高尿背，他會看到不同顏色的綠，成千上萬種捶惜，他聽到大自然的聲音田藐，有幾百種狗的叫聲。如果您告訴孩子吱七，寶貝汽久，狗的叫聲，狗怎么叫就是旺旺踊餐，孩子就很自然的把狗的叫聲定格為旺旺，而它耳朵的分辨率就沒有那么高了吝岭。所以我們一般情況下三痰，真正懂教育的家長會把他帶到大自然中去窜管，用一個大自然的環(huán)境去塑造孩子的生命品格，然后在這個年齡段還是孩子語言發(fā)展最關(guān)鍵的時期幕帆，我們沒有必要一定給孩子報一個班获搏，讓他去學(xué)習(xí)英語失乾，去學(xué)習(xí)外語，您在他玩的時候放上英語的磁帶仗扬，讓他很自然的看英文的動畫片，聽英文歌曲早芭，他一邊玩游戲彼城，一邊用潛意識在學(xué)習(xí)退个，人都是學(xué)而知之，等到他走進(jìn)學(xué)校去學(xué)習(xí)英語的時候语盈，就會自然而然的把先入為主的英語的語言的刺激環(huán)境舱馅，環(huán)境所給他帶來的感受刀荒，和他日后學(xué)習(xí)在課堂上所學(xué)的英語的單詞棘钞，句型，以及給他的語感干毅，自然的結(jié)合在一起，就會提升他的學(xué)習(xí)能力硝逢，那么小學(xué)階段呢姨拥，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最關(guān)鍵的時期，很多父母都在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí) 渠鸽，也會很自然的關(guān)注他的習(xí)慣叫乌，但是我們忽略的是習(xí)慣的培養(yǎng)，是習(xí)慣成自然徽缚，習(xí)慣的概念憨奸，是潛意識烙印在行為上的自動反應(yīng)。它之所以可以形成一個自動的反應(yīng)猎拨，一定是在興趣的基礎(chǔ)上膀藐，簡單的事重復(fù)做，重復(fù)的事認(rèn)真做红省，認(rèn)真的事持續(xù)做额各，逐漸的積累成了一種良好的習(xí)慣，因此小學(xué)階段最重要的是學(xué)習(xí)興趣吧恃，初中階段就自然是習(xí)慣成自然了虾啦，到了高中一定是學(xué)習(xí)能力，那么大學(xué)4年痕寓，我們知道進(jìn)入了大學(xué)的學(xué)習(xí)傲醉，才會有哲學(xué)課，哲學(xué)讓人智慧呻率，多種原因?qū)е乱环N結(jié)果硬毕，辯證的思維，然后才可以系統(tǒng)地在一個辯證的基礎(chǔ)上訓(xùn)練一個人的大腦礼仗。然后走上工作崗位吐咳，是剛剛開始接觸社會，用他在學(xué)校里所學(xué)的知識和積累的生活經(jīng)驗元践，結(jié)合在一起韭脊，一個人綜合能力的一種呈現(xiàn)〉ヅ裕總而言之沪羔，人生的每一個階段都是美好的，只有分分精彩象浑，時時用心才能積累出一個優(yōu)秀的孩子蔫饰，所以我們作為家長也應(yīng)該用自己時時刻刻良好的生命狀態(tài)琅豆，用心生活的精彩作為孩子的背景環(huán)境去影響他，優(yōu)秀的孩子是積累出來的死嗦。