10月份馬上結束了，想盤點自己10月份做了些什么撩嚼，腦海里似乎一片空白移斩，好在有朋友圈和簡書。打開朋友圈和自己10月份的簡書绢馍，跳出這樣幾個詞語：寫作研修班向瓷，骨干教師培訓，李克強總理突然離世舰涌，讀書筆記猖任。
還有，10月份我做了一個最大的決定瓷耙，11月初我要去廣東閉關朱躺，參加一次靈修。遵從內心搁痛，讓一切自然地發(fā)生长搀。
第一個關鍵詞：寫作研修班。請允許我援引我簡書里的文章《這個假期鸡典，我給自己偷偷報了個班》來講源请。
先解題，“這個假期”當然是指正在進行中中秋國慶假期彻况，難得今年中秋跟國慶連在一起谁尸，放假時間足足八天之多∨Ω剩“偷偷”一來是我報班沒跟家人商量一下良蛮，家人會不會讓我當司機帶他們出游，一般情況下孩子要寫作業(yè)悍赢，我們出游時間不會太長决瞳，地點不會太遠货徙，所以跟家人出游大概率不會沖突；假期我還打算裝飾一下老家翻蓋的房子皮胡，我可以一早一晚回家看一下痴颊，學習和“監(jiān)工”魚和熊掌可以兼得。二來胸囱，我“偷偷”報班祷舀，跟學校安排的培訓學習不同瀑梗，這次報班是我自愿自費學習烹笔，如果跟不理解的人說了，他們會說我是傻子或神經不正常抛丽，或者人家會意味深長地說“張老師真愛學習啊”谤职。最后，報什么班呢亿鲜？答案揭曉:張文質教育寫作研修班允蜈。
于是今早我在朋友圈發(fā)了幾行字:
三天兩夜
沉浸式學習
免打擾
說到張文質教育寫作研修班，要追溯到2021年的線上教育行走之后蒿柳，第五期張文質教育寫作研修班要在國慶假期舉辦饶套。早就被線上行走點燃生命熱情的我，看到報名信息后就立即報名了垒探，我要跟張老師深入學習妓蛮。可天有不測風云圾叼，人有旦夕禍福蛤克，就在開學不久，母親查出了肺癌夷蚊。我不得不放棄寫作研修班的學習构挤，陪母親住院治療。
參加線下教育行走惕鼓，也是我心心念念的美好事情筋现。心之所念必有回響，經過申請箱歧，我如愿參加了今年在廣東惠州舉行的第八屆教育行走夫否。在行走現(xiàn)場我第一次見到了真實的張文質老師和各位教育行走的美仁，從此我跟張文質老師叫胁，謝云老師凰慈，李曉霞院長，還有佟生老師驼鹅、普利輝老師微谓、陳啟華老師森篷、吳敏華老師等，還有我們泰安明霞教師成長聯(lián)盟的盟主孫明霞老師豺型，都建立了較深的鏈接仲智。
我知道自己走的路，還有很多很多姻氨。我想钓辆，張文質教育寫作研修班是我繞不開的必走之路。我考慮到這個假期事情會多一點肴焊，家人孩子都需要陪伴前联，不能參加線下教育寫作研修班，線下總是可以得娶眷。于是似嗤，接到妮妮老師發(fā)來了報名鏈接，我毫不猶豫地給自己報上了名届宠。
說到這個假期的安排烁落，我還有另一選擇，就是跟隨心理學導師馮教授到陜西閉關修行豌注。但還是有點困難伤塌，一是時間比較長，二是自己還不能財務自由轧铁，三是還不能離開家人這么久每聪，兩個孩子不能光妻子一個照顧。這個選擇只得作罷属桦。
再一個就是利用假期多讀一點書熊痴，再不濟就躺平休息。但躺平不是我的選擇聂宾，現(xiàn)在我感覺時間都不夠用的果善，怎么會浪費寶貴的時間呢。今天我照常早起床系谐，跑步巾陕，買早餐，去早市買菜纪他。中午親自做午飯鄙煤，晚飯可以稍簡單一點。午飯后可以稍微休息一下茶袒，其余時間沉浸式學習梯刚。
今天上午聽了張文質老師的課:要用一種治愈自己的方式寫作。是的薪寓，自己自2016年注冊公眾號亡资，一直沒有停下寫的腳步澜共。今年又跟隨小塵老師的“挑戰(zhàn)300天一起寫吧”，每日堅持簡書日更锥腻。讀寫已經成為我一種生活方式嗦董，讀寫已成為我的日常。是的瘦黑，寫作是一種治愈京革，寫作治愈了我的懶惰，寫作促進了我的讀書幸斥，梳理了我的思考匹摇；寫作記錄美好，讓生命留痕睡毒；寫作讓人笑成一朵花来惧，寫作讓人活成一棵樹冗栗。張文質老師說:成為“一棵樹”似乎可以作為自洽與治愈的最好象征演顾。曉霞院長說:換一種寫法，換一種活法隅居；寫作是一種自我療愈钠至，寫作是一種成長方式。
于生命敘事胎源，于教育:怎樣寫作棉钧，就是怎樣的教育人生。
說到寫作涕蚤，這一年好像跟她特別有緣宪卿。我加入的第一個寫作共同體是愛研會袁建國校長組織的寫作共進營，一周寫一篇文章万栅，我寫了三十篇文章佑钾。這個寫作營就是兩人輪流一組互批互改，袁校長發(fā)布一些征稿信息烦粒，大家盡量投稿休溶。我寫到三十篇的時候，由于我的事情有點多扰她，加上我又不太關注投稿兽掰，就跟袁校長申請退出了。我加入的第二個寫作共同體徒役，就是張文質教育寫作研修班了孽尽，我覺得收獲特別大，也給自己立下了目標忧勿，兩年后要完成一本書的寫作杉女，并鄭重向導師下了新書發(fā)布會的邀請函艇拍。第三個加入的寫作共同體是張祖慶老師的谷里書院寫作營。網上聽課宠纯，寫文章發(fā)公號卸夕，張祖慶老師和助教老師親自批改。由于時間的關系婆瓜，我沒有深入下去快集，沒有發(fā)文章。
第二個關鍵詞：骨干教師培訓廉白。這個月有兩次培訓：一次線下个初，關于初中語文教學的培訓；一次線上猴蹂，借助山東教師教育網參加泰安市骨干教師培訓院溺，主題教科研能力。
第三個關鍵詞：李克強總理逝世磅轻。27日上午珍逸，打開手機的一刻，跳出李克強總理去世的消息聋溜。悲痛谆膳，惋惜，同時也感到有點離奇撮躁。下午我跟校長請假漱病，要調理一下身體，請校長允假把曼。正好下周有新的語文老師報到杨帽，可以代帶著我的課。
第四個關鍵詞：讀書筆記嗤军。這個月初參加張文質老師的寫作研修班注盈，簡書日更均為原創(chuàng)。下半月簡書內容主要是讀書筆記型雳。這一個月我主要讀了兩本書：張文質的《回到每一個人的生命化教育》当凡，周國平的《周國平致教師 點燃孩子的心靈》。另外我還在簡書分享了張文質老師的著作《奶蜜鹽》閱讀摘記：有我整理的《奶蜜鹽》金句纠俭，還有山西運城吳繼紅老師整理的《奶蜜鹽》金句沿量。
插入一句這個月我還在我任教的兩個班級組建了家長共讀群，共讀的書目是張文質老師的《奶蜜鹽》《奶蜜鹽2》《父母改變孩子改變》冤荆。
第五個關鍵詞：靈修朴则。明天我就會踏上前往廣東的靈修之旅了，我們泰安一行八人將參加石豐老師的“無為法”閉關修行钓简。在老子的語境中乌妒，無即是道汹想。無為并不是不為，而是道為——道透過你來運作撤蚊。當后天的人為造作停止時古掏，先天就會自動開啟，被道接管后一切都會自動發(fā)生侦啸。你只是看著而不介入槽唾。經過下面四步：
一、自動清理光涂，深度療愈庞萍；（過電影清種子）
二、證悟空性忘闻，了脫生死钝计；（格式化舊程序）
三、天人合一齐佳，活出自己私恬；（現(xiàn)成的你就是）
四、完成天命重虑，圓滿人生践付。（走過程回老家）
我的愿力是活出自己秦士，活出真我缺厉，做真教育。
我要帶著自己的愿力和家人的愿力隧土，一切交托信任提针，完成我和家人的使命和天命。
道法自然曹傀，遵從內心辐脖，讓一切都自然地發(fā)生吧。
