之前寫第一次作業(yè)復(fù)盤的時(shí)候秩命，老師說(shuō)我的復(fù)盤和直播點(diǎn)評(píng)內(nèi)容差不多阔涉，可能當(dāng)時(shí)確實(shí)主要就是看幾份優(yōu)秀作業(yè)比較仔細(xì)，沒(méi)有靜下來(lái)仔細(xì)研究其他小伙伴的作業(yè)媒抠。
這次的復(fù)盤弟断，我改正了。??每一份作業(yè)都仔細(xì)看了趴生，結(jié)合著優(yōu)秀小伙伴的分享進(jìn)行復(fù)盤阀趴。
復(fù)盤還是分為2部分昏翰，每部分包含的內(nèi)容大綱如下：
第一部分：向優(yōu)秀作業(yè)學(xué)習(xí)
1、小伙伴們的思考比較廣泛
2刘急、爆款視頻的拆解非常細(xì)化
3棚菊、對(duì)拍攝選址藝象創(chuàng)意園的充分研究
4、腳本的反轉(zhuǎn)安排
第二部分：本人作業(yè)復(fù)盤反思
正式進(jìn)入復(fù)盤吧叔汁。
第一部分：向優(yōu)秀作業(yè)學(xué)習(xí)
這次交的作業(yè)不多统求，看完之后，依然可以從中學(xué)到許多据块。
這次的作業(yè)有4個(gè)基本要求：戶外码邻、夏天、治愈另假、易拍攝像屋。
在這個(gè)基礎(chǔ)上，有看點(diǎn)边篮，反轉(zhuǎn)己莺，精彩等會(huì)很加分。
再看作業(yè)的過(guò)程中戈轿，發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的一些點(diǎn)凌受。
1、思考廣泛
治愈是什么思杯？更多是一種感受胜蛉，有同學(xué)就會(huì)想到百度百科是怎么去定義，其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)想法還蠻好的智蝠， 看百科腾么，看網(wǎng)絡(luò)上對(duì)應(yīng)治愈標(biāo)簽的圖片和故事等等。
還有關(guān)于治愈的貓咪行為的總結(jié)杈湾，以及治愈音樂(lè)的推薦解虱，這些部分也是值得我學(xué)習(xí)的。
2漆撞、爆款視頻的拆解非常細(xì)化
我在做第三次作業(yè)的時(shí)候殴泰，拆解這一塊其實(shí)是基本上沒(méi)有怎么做，更多做得是一個(gè)治愈氛圍的把控上浮驳，關(guān)于畫面色彩悍汛，配樂(lè)，互動(dòng)方式等至会。但是看完小伙伴的作業(yè)离咐， 發(fā)現(xiàn)只有仔細(xì)地拆解下來(lái)，才能把里面的銜接，反轉(zhuǎn)點(diǎn)等邏輯提出來(lái)宵蛀，理清楚昆著。
比如AS在做拆解的時(shí)候，會(huì)把視頻的表現(xiàn)形式以及自己的啟示寫出來(lái)术陶，而且還會(huì)看評(píng)論區(qū)里的高贊評(píng)論凑懂，看觀眾是被什么槽點(diǎn)、萌點(diǎn)梧宫、爆點(diǎn)所吸引接谨，是什么激發(fā)他們進(jìn)行互動(dòng)，然后幫助我們抓到爆款視頻的核心爆點(diǎn)塘匣。
Maymay也會(huì)對(duì)腳本進(jìn)行詳細(xì)的拆解脓豪。
花生媽媽的拆解則更絕，真正嚴(yán)格按照吞吞老師的要求和建議來(lái)的馆铁，除了“賬號(hào)定位-詳細(xì)腳本-故事線”三部曲的詳細(xì)拆解跑揉，還會(huì)有一個(gè)“社會(huì)熱點(diǎn)-情感共鳴-個(gè)人風(fēng)格-制造反轉(zhuǎn)”的分析總結(jié)。
花生媽媽不管多忙埠巨，感覺(jué)每次總能執(zhí)行的很好，是會(huì)把老師的建議聽(tīng)進(jìn)去的现拒，這一點(diǎn)就足夠我學(xué)習(xí)了辣垒。
3、對(duì)拍攝選址藝象創(chuàng)意園的充分研究
這次作業(yè)印蔬，我在審題的時(shí)候勋桶，偏向了治愈這個(gè)點(diǎn)，所以腦子里首先會(huì)有固定的草坪野餐這個(gè)場(chǎng)景形象侥猬，對(duì)于夏老師選定的藝象創(chuàng)意園的地址沒(méi)有進(jìn)行更多可能性的了解和探索例驹。
我看到有很多同學(xué)都做了功課，Maymay更是通過(guò)公號(hào)了解到了拾級(jí)工作室和報(bào)恩店鋪的招財(cái)貓（報(bào)恩貓）退唠，一聽(tīng)就非常有古事感鹃锈，并由此得出最終的一個(gè)創(chuàng)意腳本。
相比之下瞧预，我感覺(jué)自己的思維還是需要更開(kāi)闊屎债，對(duì)于每個(gè)要點(diǎn)和細(xì)節(jié)都值得思考。
還有很多其他同學(xué)也有做這方面的考察垢油，比如
4盆驹、腳本的反轉(zhuǎn)安排
我這次作業(yè)最大的一個(gè)誤區(qū)或者說(shuō)狹隘的地方是，我對(duì)夏老師需求的理解還是有些片面滩愁，夏老師說(shuō)10-20s躯喇，偏向治愈，并且易于拍攝硝枉，然后我就會(huì)以為這樣的可能就是比較注重美感和氛圍廉丽，不太需要反轉(zhuǎn)倦微，直到優(yōu)秀作業(yè)出來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)光做治愈是很容易重復(fù)的雅倒，好的視頻還是需要一些反期待的東西在里面去增強(qiáng)可看性璃诀。
我自己這次的腳本是屬于明顯治愈系，且沒(méi)有反轉(zhuǎn)的蔑匣， 我看作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還是有同學(xué)會(huì)考慮到劣欢。
比如，AS會(huì)考慮到小丘吃了太酸的芒果裁良，然后喝媽媽水洗舌頭凿将，也是有一點(diǎn)反轉(zhuǎn)和可可愛(ài)愛(ài)跋理，不過(guò)我感覺(jué)如果切換一下順序曼振，媽媽喝了水發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)酸酸的桩警，并且想感覺(jué)還蠻好喝的勇蝙，然后無(wú)意間看到小丘又去洗舌頭码泞，然后恍然大悟腌零，一臉無(wú)法形容的表情結(jié)束視頻茸歧。
不知道這個(gè)方向和思路是不是對(duì)的罗标。
其實(shí)秋柄，我感覺(jué)老曹作業(yè)雖然很短获枝，但腳本還是可以看出那種反轉(zhuǎn)搞笑視頻的一點(diǎn)感覺(jué)在里面，就是稍微倉(cāng)促骇笔。
而Maymay的腳本省店，會(huì)把貓咪自己的想法表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也會(huì)把人貓思維的差異體現(xiàn)出來(lái)笨触，所以反轉(zhuǎn)來(lái)的更加明顯懦傍。
總體來(lái)說(shuō)，我還是看得太少芦劣，拆解太少粗俱，想的太少。
第二部分：本人作業(yè)復(fù)盤反思
看完所有作業(yè)持寄，加上聽(tīng)完點(diǎn)評(píng)源梭、小伙伴的分享，以及小魚老師關(guān)于如何找發(fā)轉(zhuǎn)和梗的分享稍味，我再回頭來(lái)看自己的作業(yè)废麻，好像瞬間覺(jué)得索然無(wú)味了，具體的一些不足模庐，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)的地方也穿插著表達(dá)出來(lái)了烛愧。
我這次的腳本，好像從頭到尾都只抓住了“治愈”這一個(gè)單一的點(diǎn)，對(duì)需求的理解還是有些狹隘了怜姿，導(dǎo)致幾乎沒(méi)有考慮反轉(zhuǎn)的加入慎冤，可觀性大大下降，也就比較普通了沧卢。
理解的過(guò)程中有點(diǎn)想當(dāng)然了蚁堤，最大的感受是，Maymay的腳本創(chuàng)意來(lái)自報(bào)恩貓的這個(gè)地方但狭，我就感覺(jué)沒(méi)有哪個(gè)細(xì)節(jié)是不值得思考的披诗。
另外，到了創(chuàng)意和制造反轉(zhuǎn)的環(huán)節(jié)立磁，才再一次發(fā)現(xiàn)關(guān)于這方面真的是看得太少呈队，想得太少，儲(chǔ)備也太少了唱歧。
如果像花生媽媽那樣拆接下來(lái)宪摧，就能更清晰地看到具體的反轉(zhuǎn)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)都會(huì)把握地更好颅崩。
其實(shí)方法兩位老師几于，包括同學(xué)們的一些分享，其實(shí)已經(jīng)交給我們了沿后，接下來(lái)就是希望自己能夠盡量多看孩革，多拆解，多想得运，多練吧。
