? ? ? 雖然疫情擋住了我們出門(mén)的腳步，但是沒(méi)有擋住我們綠地老師們學(xué)習(xí)的進(jìn)度摹恨！二月十日晚8:00~9:00筋岛，張園長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)的微信會(huì)議學(xué)習(xí)，讓我知道了如何在區(qū)域活動(dòng)時(shí)抓住黃金十分鐘進(jìn)行有效的與孩子晒哄、讓孩子之間分享交流睁宰。
什么是區(qū)域活動(dòng)分享交流？
區(qū)域活動(dòng)分享交流重要價(jià)值是什么寝凌？
關(guān)鍵詞――時(shí)間段
? ? ? 活動(dòng)開(kāi)始的交流和活動(dòng)結(jié)束的交流其目的和功能不一樣柒傻。
活動(dòng)前交流：? 喚醒孩子前期經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子參與樂(lè)趣较木。
活動(dòng)中交流：? 孩子困惑時(shí)給予鼓勵(lì)和技能性的制造红符。
活動(dòng)后交流（最關(guān)鍵）： 發(fā)現(xiàn)過(guò)程當(dāng)中的問(wèn)題展開(kāi)交流分享。
一：分享交流的常見(jiàn)問(wèn)題
1伐债、喋喋不休：?
關(guān)注規(guī)則和紀(jì)律预侯，忽視探索和發(fā)現(xiàn)
2、泛泛而談
浮于形式和表面峰锁，忽視經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題萎馅。（無(wú)總結(jié)和進(jìn)一步給予孩子支持和提升的機(jī)會(huì)）
3、蜻蜓點(diǎn)水
有限時(shí)間無(wú)限問(wèn)題虹蒋，不能聚焦校坑，淺嘗輒止。（討論分享和提升能力被弱化）
4千诬、不知所措
老師缺乏有效回應(yīng)耍目，不能推進(jìn)和支持。（措施教育契機(jī)徐绑，這也是游戲質(zhì)量提升的關(guān)鍵點(diǎn)）
? ? ? 分享交流主要功能就是提升孩子的游戲經(jīng)驗(yàn)和整體游戲質(zhì)量邪驮。
二、分享交流的方法策略
1傲茄、問(wèn)題談?wù)摲ǎ? 解決難點(diǎn)問(wèn)題毅访，探索熱點(diǎn)問(wèn)題
【難點(diǎn)問(wèn)題】游戲中無(wú)法突破沮榜，超出孩子能力。
【熱點(diǎn)問(wèn)題】游戲中的小糾紛喻粹。
? ? ? ? 教師針對(duì)活動(dòng)中觀(guān)察到有代表性的問(wèn)題蟆融，組織幼兒談?wù)摚層變罕磉_(dá)自己觀(guān)點(diǎn)守呜，分享思想型酥，找到解決問(wèn)題的方法。
? ? ? ? ? ? 觀(guān)察―發(fā)現(xiàn)―提問(wèn)―談?wù)?/b>
? ? ? 老師要有一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的智慧雙眼查乒，提出問(wèn)題引發(fā)幼兒思考弥喉，老師的提問(wèn)潛藏著對(duì)游戲內(nèi)容的拓展。
2玛迄、現(xiàn)象示范法
老師示范不是目的由境，舉一反三，拋磚引玉才是目的
? ? ? ? 示范方法――激發(fā)創(chuàng)意
3蓖议、情景再現(xiàn)法
通過(guò)照片虏杰，錄像再現(xiàn)活動(dòng)實(shí)況，針對(duì)有價(jià)值的片段提問(wèn)問(wèn)題與幼兒討論勒虾。
4嘹屯、作品展示法
? ? ? ? 展示――講解、描述――評(píng)價(jià)
展示作品：? 分析亮點(diǎn)（成功作品）
? ? ? ? ? ? ? ? 分析原因（失敗作品）
新發(fā)現(xiàn)：? 通過(guò)個(gè)體新發(fā)現(xiàn)的分享从撼，激發(fā)幼兒探索欲望州弟。
展示發(fā)流程：
? ? 幼兒自評(píng)―幼兒互評(píng)―教師點(diǎn)評(píng)
教師通過(guò)三點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：作畫(huà)材料、作品技能低零、色彩婆翔、構(gòu)圖、造型掏婶。
三啃奴、分享交流的注意事項(xiàng)
1、確保幼兒主體地位雄妥。
? ? 幼兒―參與者? ? ? ? 教師―傾聽(tīng)者
2最蕾、把握分享交流時(shí)長(zhǎng)
? ? ? 有限時(shí)間，有所收獲
3老厌、解決分享實(shí)質(zhì)問(wèn)題
4瘟则、靈活運(yùn)用分享形式
? ? ? 一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容量很大枝秤，需要實(shí)踐和運(yùn)用醋拧，讓我們學(xué)到，在平時(shí)孩子區(qū)域活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該如何更好的實(shí)施丹壕，更有效的讓孩子操作庆械，讓我們的班級(jí)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行的更加生動(dòng)、有趣菌赖、有效缭乘！
