玩具總是亂丟洗搂，
用過(guò)的物品總是隨手亂放，
有木有真的很生氣载弄？
特別愛(ài)買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)耘拇，怎么辦？
換了大房子宇攻，家里怎么還是很局促惫叛？
別急，往下拉
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整理VS?上學(xué)像打仗
焦頭爛額尺碰？ ?NONONO ~
整理?VS?購(gòu)物狂歡節(jié)
買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)挣棕，不存在！
整理VS?樓市房?jī)r(jià)
80平也能住出100平的舒適來(lái)~
一?
孩子上課總是"找不到" 到底為什么亲桥？
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【1】上課訂正洛心，紅筆找不到？
我拍了幾個(gè)孩子的筆袋题篷，
大家一起找找原因词身。
1
根本沒(méi)有紅筆，
或者丟失了番枚，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)上~
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2
找到唯一的一只紅筆法严，無(wú)異于大海撈針。
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3
如果剛剛是大海撈針葫笼，這個(gè)海里還有鯊魚(yú)深啤。
我往外拿筆的時(shí)候，還被小垃圾給扎了手路星。
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4
造型可愛(ài)溯街，很容易在課堂上把玩起來(lái)~
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5
讓我們看看實(shí)用高效的筆袋：
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【2】課前準(zhǔn)備不全，資料翻半天洋丐？
如果要從這樣的書(shū)包呈昔、書(shū)桌、櫥柜里友绝，
迅速找到某張?jiān)嚲恚?/p>
恐怕只有特工才能做得到堤尾！
▼
其實(shí)不難，試卷資料整理一下迁客，
排序郭宝，裝訂好辞槐，秩序感就出來(lái)了。
▼
【3】有儲(chǔ)物柜剩蟀，東西也放不下催蝗？
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空間利用率高的孩子切威，
想拿最下面的資料袋或想歸位育特，
也是不流暢的~
▼
除了孩子，
我們自己是不是也受到這樣的干擾先朦？
比如你的辦公桌~
▼
禁不住想說(shuō)一句缰冤，
格局啊，真的特別重要喳魏。
無(wú)論是做人棉浸，還是收納。
【舉一反三】
▼
我們的衣櫥為啥不理想呢刺彩？
找要穿的衣服迷郑，像是大海撈針？
是不是數(shù)量太多创倔，雜物太多嗡害？
某些場(chǎng)合沒(méi)有衣服穿？
是不是根本配置畦攘？經(jīng)常買(mǎi)的是不是總在重復(fù)建設(shè)霸妹？
衣櫥裝不下，沙發(fā)椅子到處放知押？
是不是衣櫥空間浪費(fèi)叹螟，格局不合理？或者是動(dòng)線設(shè)計(jì)不合理台盯？
總是穿不出我的美罢绽？
這次我們只說(shuō)如何穿的對(duì)，如何穿的美静盅，是另一個(gè)話題哈良价。
二
如何做整理呢？
剛剛發(fā)現(xiàn)了這么多問(wèn)題温亲，
現(xiàn)在我們用整理術(shù)來(lái)解決棚壁。
孩子們以書(shū)桌為例~
家長(zhǎng)們以衣柜為例~
整理第一步
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集中同類物品，開(kāi)個(gè)大會(huì)
孩子們集中自己所有的文具~
家長(zhǎng)們集中自己所有的衣帽鞋襪包包配飾~
然后我們盤(pán)點(diǎn)一下~
有的小朋友："我竟然有100多只鉛筆罢恍椤袖外！"
有的小朋友："原來(lái)我有這么多盒水彩筆呢？"
有的小朋友："我發(fā)現(xiàn)自己攢很多小動(dòng)物造型的橡皮了..."
有的媽媽："好幾條打底褲都是新的呢魂务？"
有的媽媽："都是休閑裝曼验，正式場(chǎng)合怪不得沒(méi)衣服穿泌射！"
有的爸爸："我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有皮鞋，都是運(yùn)動(dòng)鞋啊..."
有木有被震撼到~
嗯~ 言歸正傳：
?▼
看著這些飽滿的水彩筆鬓照、很貴卻不再合身的衣物
…
怎么辦熔酷？！
扔豺裆？送拒秘？
“好心痛~ 舍不得~”
怎么辦？
我們一件一件的拿起來(lái)臭猜，感受它躺酒，
是真愛(ài)嗎？
誠(chéng)實(shí)的面對(duì)蔑歌，然后做決定吧~
這個(gè)過(guò)程羹应，
你的感受力會(huì)越來(lái)越好，
決斷力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)次屠。
猶豫不決园匹？?jī)?yōu)柔寡斷？
都悄悄治愈了呢劫灶。
整理第二步
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丟棄破損裸违，殘缺的物品
可能是刻度線模糊的尺子，擦不干凈的橡皮...
可能是磨損的褲子浑此，不夠潔白的襯衫...
這個(gè)步驟不需要?jiǎng)幽X累颂，
直接丟掉就好
整理第三步
整理的核心技術(shù)
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選擇自己真正需要的
關(guān)注兩個(gè)詞，一個(gè)是“現(xiàn)在”凛俱，一個(gè)是“我”紊馏。
不要說(shuō)，"留著以后用"~
不要說(shuō)蒲犬，"這個(gè)很貴朱监，那個(gè)很新" ~
對(duì)物品最大的尊重是認(rèn)真使用，
做晾衣架的跑步機(jī)原叮，做收納柜的烤箱~
都不如放手讓它去找對(duì)的人赫编，
閑置才是最大的浪費(fèi)啊。
整理第四步
▼
合理收納
取舍以后再收納奋隶，真的就特別寬敞擂送，
來(lái)~
分享一下我的辦公桌，給孩子們做個(gè)參考唯欣，
里面的鐵盒子是我
低頻使用的物品和常用物品的備份嘹吨。
爭(zhēng)取隨時(shí)做到：
"打開(kāi)，拿出來(lái)境氢。打開(kāi)蟀拷，放回去"碰纬，
桌面一秒變整潔。
衣櫥部分
嗯问芬！
寶爸寶媽們都是最優(yōu)秀的~
收納這部分
不同品類的物品悦析，也有不同的竅門(mén)。
關(guān)注“王姐談小升初”此衅，未來(lái)我們慢慢分享强戴。
哈哈~?
其實(shí)只要有了整理的心法，
收納技巧在過(guò)程中自己也會(huì)慢慢悟到炕柔。
整理第五步
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舊物回收利用
取舍以后酌泰，
那些不需要的物品要如何處理呢？
“朋友圈”或者“二手平臺(tái)”匕累，都是很好的渠道呢。
當(dāng)然最省時(shí)省力的就是：
清理好默伍，折疊好欢嘿，放到樓下垃圾桶旁邊，
它們會(huì)遇到真正需要的人也糊。
【小貼士】
▼
整理自己的物品炼蹦，尊重家人的選擇。
當(dāng)你處理掉的衣物狸剃，被家人撿回來(lái)掐隐，
有木有很困擾？
同樣的
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孩子一味遵從家長(zhǎng)的意志钞馁，
就沒(méi)辦法完成真正意義上的整理虑省。
家庭中，家長(zhǎng)是主導(dǎo)僧凰。
做好自己探颈，把生活過(guò)的美麗舒適。
以尊重和愛(ài)為底色训措，
跟孩子保持適當(dāng)?shù)慕缇€伪节，
給孩子鍛煉獨(dú)立判斷的機(jī)會(huì)。
?
整理的井井有條不是目的绩鸣。
整理以后怀大，
擁有舒適輕松的家庭生活才是意義啊。
整理是一種生活方式呀闻。
整理是一種思維模式化借。
選擇帳篷還是烤箱，選擇咖啡還是豆?jié){总珠。
用什么樣的道具過(guò)什么樣的生活屏鳍，
只有自己知道勘纯。
整理物品的過(guò)程，
同時(shí)也是和自己溝通的過(guò)程钓瞭。
借助取舍生活道具驳遵，探索自己：
要不要放下這段親密的關(guān)系？
要不要換個(gè)行業(yè)山涡？
…
靜下來(lái)堤结，誠(chéng)實(shí)的回答自己。
然后重新?lián)碛腥松倪x擇權(quán)鸭丛。
學(xué)習(xí)新知識(shí)竞穷，挑戰(zhàn)新領(lǐng)域；
放棄無(wú)意義的項(xiàng)目鳞溉，結(jié)束不合適的關(guān)系瘾带；
明晰自己的目標(biāo)，珍惜自己的注意力熟菲。
整理就是管理
管理有形的物品看政，管理無(wú)形的注意力
END
還是那句話
純干貨，無(wú)雞湯抄罕，有體系允蚣，可操作
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