什么是最好的教書育人方法潮峦？——教育家魏書生認(rèn)為“最好的學(xué)習(xí)方法是適合于學(xué)生個(gè)性的方法” “任何好方法都不可能是一成不變的模式”。
所以勇婴，無論是教師的教書育人方法還是學(xué)生的自學(xué)忱嘹、自育方法都應(yīng)該隨著情況變化而變化。
每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的個(gè)性耕渴、具體的學(xué)情拘悦。
作為教師，我們引導(dǎo)孩子們自己確定恰當(dāng)?shù)娜荨⑦m合自己的自我教育教學(xué)目標(biāo)窄做，然后和家長一起盡可能的為孩子創(chuàng)設(shè)適宜的條件，最終促使孩子的個(gè)性得到展示慰技，才能得已發(fā)揮椭盏。
在鄉(xiāng)村地區(qū)的小學(xué)，我認(rèn)為更好的能夠試行這種“因材施教吻商，個(gè)性化教育”去打造適合孩子自己的學(xué)習(xí)成長的方法掏颊。
其原因有
一：學(xué)生人數(shù)少，因材施教的可能性很大艾帐。
二：教師精力相對來說比較充足乌叶。
三：學(xué)生在校時(shí)間長，而且比較聽從和受教師影響柒爸。
這些都是外部條件准浴，最內(nèi)在的是孩子都有成功的、幸福感捎稚、自豪感等欲望乐横，孩子們都想獲得教師、同學(xué)和家長的認(rèn)可今野。
我認(rèn)為葡公，可以抓住這一點(diǎn)，以主課是解決主要問題条霜，次課上催什，多給孩子各種各樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，并進(jìn)行一對一的針對性輔導(dǎo)宰睡，最重要的是蒲凶，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)气筋，并給予放大，讓孩子自己能夠感到成功帶來的幸福感豹爹、認(rèn)同感裆悄、喜悅感、興奮感……
內(nèi)部一旦調(diào)動(dòng)起來了臂聋，外部的環(huán)境，本事就具有一定的優(yōu)勢或南，接下來就需要孩子逐步探索自己本身學(xué)生生活方式孩等，激發(fā)自己的潛力。
但是采够，一切都是在螺旋式上升趨勢肄方，在上升時(shí)，如果及時(shí)有效找準(zhǔn)孩子的問題蹬癌，又如何給予科學(xué)有效的指導(dǎo)呢权她！
