? ? ? ? ? 我從小就有一個(gè)愿望。就是站在講臺(tái)上成為一名教書育人的老師拄显，講臺(tái)一直是我憧憬向往的地方苟径，講臺(tái)也是我一直恐懼害怕的地方，一直是我內(nèi)心不敢嘗試站立的地方躬审，雖然命運(yùn)中曾有一次當(dāng)老師的機(jī)會(huì)棘街，但還是被我怯懦地拒絕了，我也曾鼓動(dòng)女兒報(bào)考師范也沒(méi)得逞承边，講臺(tái)成了我一直的夢(mèng)和人生的遺憾遭殉，退休以后我成立了馬老師工作室。自封了一個(gè)老師的稱號(hào)博助。但心里是虛的险污，我知道自己并不是老師，沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)。正當(dāng)人生進(jìn)入夕陽(yáng)之際夢(mèng)想即將幻滅時(shí)蛔糯，我參加了幸福家第二階段《授課技能提升》的學(xué)習(xí)拯腮。這四天我學(xué)習(xí)了角色認(rèn)知定位、學(xué)會(huì)了生動(dòng)表達(dá)為訓(xùn)練蚁飒、狀態(tài)調(diào)控的密碼和課程開發(fā)基礎(chǔ)动壤，這兩天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。對(duì)我一個(gè)已經(jīng)53歲從沒(méi)有站過(guò)講臺(tái)的大媽級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)淮逻，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)琼懊。是學(xué)習(xí)更是成長(zhǎng)，使我對(duì)站穩(wěn)講臺(tái)更充滿了信心和力量爬早。
一哼丈、挑戰(zhàn)角色認(rèn)知、重新身份定位凸椿。
? ? ? ? 我今年五十三歲削祈，是一名企業(yè)退休工人。退休后脑漫，為了讓生活充實(shí)髓抑、讓人生有意義，我參加了幸福家的大家庭优幸，目的是先讓自己成為一個(gè)幸福有愛的人吨拍，再把幸福和愛傳播出去，由于年齡所限我只想在別人的身后付出一些時(shí)間做一些類似義工的力所能及的工作网杆，對(duì)我來(lái)說(shuō)對(duì)為什么要做老師上講臺(tái)不很理解羹饰，對(duì)怎么上講臺(tái)更多的是害怕和恐懼，對(duì)怎么站穩(wěn)講臺(tái)更是不敢想和焦慮碳却。我?guī)е苫蠖又取阎话病⒈е謶珠_始了第一天的學(xué)習(xí)昼浦，導(dǎo)師的淵博的學(xué)識(shí)馍资，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格关噪，創(chuàng)造的輕松的氛圍一下子讓我放下了思想包衭鸟蟹，進(jìn)了快樂(lè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，圍繞著“我是誰(shuí)"使兔、“我眼中的好老師"建钥、“怎么成為一個(gè)好老師"三個(gè)問(wèn)題的思考、討論和分享虐沥，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的考驗(yàn)熊经，逼迫我不得不重新思考、重新發(fā)現(xiàn)、重新定位奈搜、重新認(rèn)識(shí)悉盆，我對(duì)自己的角色有了新的認(rèn)知逾柿，未來(lái)身份有了清晰定位严沥，我不再單單是一個(gè)退休的洛陽(yáng)大媽了鹦筹，我還是幸福家的種子師資，是老師就要上講臺(tái)宏粤，就要會(huì)講課，我將做為一名幸福家的種子師資灼卢，去到邊遠(yuǎn)貧困的地方給留守兒童和城市流動(dòng)家庭傳播幸福傳播愛绍哎，讓他們的家不再冷漠，心不再孤寂鞋真、讓牽掛鏈接崇堰、讓陪伴到位、讓愛復(fù)蘇涩咖，我不再是幸福家的后勤人員海诲，我要挑戰(zhàn)自己，站穩(wěn)講臺(tái)成為前方戰(zhàn)士檩互。 二特幔、挑戰(zhàn)內(nèi)在不足、發(fā)現(xiàn)自我潛能闸昨。
? ? ? 表達(dá)力是老師的基本功蚯斯，有力量、有條理饵较、有吸引力的表達(dá)對(duì)我們這些非專業(yè)人員更是嚴(yán)峻的考驗(yàn)拍嵌。對(duì)我來(lái)說(shuō)講臺(tái)上簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句就是很大的挑戰(zhàn)了，再要求做到聲音清凈循诉、眼神堅(jiān)定横辆、表情自然、內(nèi)心充滿信心和力量對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜談打洼。我一直存在一個(gè)情結(jié)龄糊。不敢上臺(tái)怕語(yǔ)無(wú)倫次當(dāng)眾出丑，不愿上臺(tái)沒(méi)有自信怕對(duì)不起觀眾募疮，不配上臺(tái)自己沒(méi)有資格感沒(méi)有價(jià)值感炫惩。這些內(nèi)在的不足我也十分的苦惱。但是幸福家的操練場(chǎng)上你必須接受考驗(yàn)阿浓。迎接挑戰(zhàn)他嚷、突破限制、達(dá)到成長(zhǎng)，所以我暗暗的鼓勵(lì)自己筋蓖。每次遇上練習(xí)就說(shuō)我先來(lái)卸耘，家人們給了我包容、給了我接納粘咖、給了我允許蚣抗、讓我漸漸的克服了恐懼，增加內(nèi)在的力量瓮下，特別是在長(zhǎng)高長(zhǎng)大的練習(xí)中翰铡，我主動(dòng)做引導(dǎo)者，我的搭檔在我的引導(dǎo)下漸入佳境得到了放松和釋放讽坏，她流淚了我也流淚了锭魔。這是我自己被看見的眼淚，也同時(shí)是我看到自己的眼淚路呜。 三迷捧、勇于實(shí)踐、站穩(wěn)講臺(tái)胀葱。
? ? ? ? 這四天與其說(shuō)是學(xué)習(xí)的過(guò)程漠秋，不如說(shuō)是體驗(yàn)和實(shí)踐的過(guò)程。老師給我們創(chuàng)造了一個(gè)氛圍巡社、制造了一個(gè)場(chǎng)域膛堤，讓我們?nèi)ビ懻摗⒕头窒砩胃谩⑷ンw驗(yàn)肥荔、去感受，讓我們的記憶深刻收獲良多朝群。比如：《三三法》練習(xí)讓構(gòu)思不再凌亂燕耿，上堆下切立馬感覺(jué)到自己知識(shí)的淺薄。身心合一簡(jiǎn)單的三句話兩個(gè)動(dòng)作就難住了我姜胖，眼神交流體驗(yàn)中覺(jué)察到人際交往中的恐懼和討好誉帅。和諧泡泡老擔(dān)心自己不投入安全感不足，名嘴快刀立馬感覺(jué)自己的遲鈍和貧乏右莱。童子軍密碼體驗(yàn)感受到狀態(tài)調(diào)控的重要性和溝通回應(yīng)的重要性蚜锨。尤其是課程試講環(huán)節(jié)。僅二十五分鐘對(duì)我們真是挑戰(zhàn)慢蜓，當(dāng)時(shí)我無(wú)法平靜焦慮爆棚亚再。我自私地抽身努力讓自己平靜，快速地寫好方案并勇敢的試講晨抡，挑戰(zhàn)了自己的不可能氛悬、收獲了自己的想不到一一我站穩(wěn)講臺(tái)则剃。 短短的四天我收獲很多。我迎接了挑戰(zhàn)如捅、克服了恐懼棍现、突破了自我，獲得了內(nèi)心的成長(zhǎng)镜遣，快速地提升己肮，神奇的蛻變，勇敢穩(wěn)穩(wěn)地站上了夢(mèng)寐以求的講臺(tái)悲关。此時(shí)我只能表達(dá)三個(gè)詞：感謝朴肺！感恩！感動(dòng)坚洽！
