在分組學(xué)習(xí)型培訓(xùn)時(shí)秋冰，各小組積分是我們經(jīng)常使用的激勵(lì)學(xué)員的方法之一仲义。學(xué)員通過回答問題、參加活動(dòng)來獲取積分剑勾，最后可以用來小組評(píng)優(yōu)埃撵，個(gè)人評(píng)優(yōu)等。
一虽另、積分有什么用暂刘？
1、積分除了評(píng)優(yōu)秀小組捂刺，還可以請(qǐng)學(xué)員玩“拍賣”獎(jiǎng)品的小游戲谣拣，這個(gè)我早就說過。
2族展、還可以請(qǐng)學(xué)員練習(xí)用積分算企業(yè)的工資和獎(jiǎng)金森缠，把工資和獎(jiǎng)金分配給優(yōu)秀小組。
3仪缸、還可以練習(xí)投資贵涵，把積分當(dāng)做在其它小組的入股（適用于大專）。
4、在一些課程需要資源的時(shí)候独悴，比如使用網(wǎng)絡(luò)例书、打印資料，咨詢老師問題的時(shí)候刻炒，都可以把牌當(dāng)做“錢”用决采，這樣可以讓學(xué)員們更好的使用資源，掌握自學(xué)的方法坟奥。
5树瞭、有些項(xiàng)目性的挑戰(zhàn)，可以請(qǐng)學(xué)員出積分來購買活動(dòng)優(yōu)先權(quán)爱谁。
二晒喷、如何通過抽撲克牌？
在撲克牌上有點(diǎn)數(shù)访敌，通常A到10就是1到10凉敲，J、Q寺旺、K就是代表11爷抓、12、13阻塑，大小王代表20蓝撇。在學(xué)員回答對(duì)問題的時(shí)候，我們就可以獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)員抽牌的機(jī)會(huì)陈莽。這個(gè)撲克牌上的積分總計(jì)渤昌，就是該小組的積分。
關(guān)于抽撲克牌是否公平的問題走搁，因?yàn)榕嘤?xùn)和學(xué)習(xí)就像我們的實(shí)際工作和生活一樣独柑，有的時(shí)候付出的努力，并不一定和得到的結(jié)果成正比朱盐。很多時(shí)候群嗤，我們努力就是為了得到更多的機(jī)會(huì)。換句話說兵琳，努力，是為了增加證明運(yùn)氣的機(jī)會(huì)骇径。
很多講師在抽牌的時(shí)候躯肌，擔(dān)心會(huì)分散學(xué)員的注意力，就請(qǐng)某個(gè)學(xué)員記錄欠某小組抽牌的次數(shù)破衔，結(jié)果要么都是記分員和小組的賬對(duì)不上清女，要么就是一抽20多張牌。其實(shí)比較簡(jiǎn)單的辦法晰筛，就是學(xué)員答對(duì)問題后嫡丙，現(xiàn)場(chǎng)抽牌拴袭，只是強(qiáng)調(diào)抽牌后不要看，扣到桌面即可曙博，下課統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)拥刻，這樣即準(zhǔn)確高效，又不影響上課父泳。
建議：以個(gè)人為單位的比賽或獎(jiǎng)勵(lì)般哼，最多抽3張牌。以小組為單位的獎(jiǎng)勵(lì)或者比賽惠窄，最多抽5張牌蒸眠。
三、如何讓積分活動(dòng)長期有效杆融？
短期培訓(xùn)楞卡，比如一周，培訓(xùn)中的積分抽牌非常有效脾歇。如果這種培訓(xùn)是一年的呢蒋腮？如何能讓抽牌保持長期有效？
答案很簡(jiǎn)單介劫，舉例說明徽惋，比如一周每天的積分算下來，從高到底座韵，折算成周冠軍得分险绘，即5、4誉碴、3宦棺、3、3分黔帕。一月下來代咸，再把每周的“小分”折算為5、4成黄、3呐芥、3、3月冠軍奋岁。
這樣思瘟，在半年或者一年里，每個(gè)小組都被調(diào)動(dòng)好的話闻伶，大家的積分按概率算滨攻，不會(huì)相差很大（講師也需要注意，可以多給積分較少的小組機(jī)會(huì)練習(xí)和表現(xiàn)），而且這個(gè)積分平時(shí)可以保管在班主任的手里光绕，只記錄不公布女嘲，這樣就能夠在揭秘年度冠軍前，讓每個(gè)小組都能保持良好的積極性诞帐。
