幼兒園老師說豆豆小朋友有點脆弱庭猩，老師兇別人，她也會跟著哭陈症。我想也許因為她沒有見過發(fā)脾氣的人蔼水，所以有點不適應(yīng)。于是我在家開始玩兇兇的游戲录肯。
玩病人醫(yī)生的游戲趴腋。豆豆當(dāng)醫(yī)生，我是病人论咏。
她給我打完針還不忘囑咐“要自己用手摁五分鐘优炬。”
我終于找到由頭了厅贪，大聲說："你是怎么當(dāng)醫(yī)生的啊蠢护，怎么能讓病人自己摁呢？不是應(yīng)該醫(yī)生摁么养涮？你們對別人也這樣么葵硕？你這么年輕能不能當(dāng)醫(yī)生啊贯吓？……"說得我自己都有點當(dāng)真懈凹。
豆安安靜靜聽我說完這一堆，很認(rèn)真的看著我說："你先自己摁一下悄谐，我還要給別的病人打針介评。"
咦？這么淡定尊沸？我豆的脆弱呢威沫？
玩老師同學(xué)的游戲。她當(dāng)老師洼专，我當(dāng)學(xué)生棒掠。
我一伸腿把路擋住了。豆老師要過去屁商，我不讓烟很，還得瑟地說：“我就不讓你過去颈墅。”
豆老師怒了雾袱，說：“你怎么這么淘氣恤筛，再不讓我過，我就給你爸媽打電話芹橡，讓他們不要來接你了毒坛。”
我說：“我爸爸媽媽最愛我了林说，他們是不會聽你的話的煎殷。”
豆老師又說：“那我把你送到中二班去腿箩『乐保”
我問：“中二班在哪？”
豆老師說：“拐個彎上樓就是珠移」遥”
我開心地問：“中二班好不好玩？有沒有好吃的钧惧？有沒有好玩的暇韧？”
豆老師快要吼起來了，“那我把你送到全是魔鬼的班里垢乙∠橇”
我說：“才沒有都是魔鬼的班呢。不過有追逮，也不怕酪刀，我是《夢工廠》里打敗所有魔鬼的小王子，我超級厲害钮孵，一手一個大妖怪骂倘，我是無敵英雄，要拯救世界巴席，老師历涝，我也可以保護(hù)你哦……”
我正得意，豆老師幽幽地說：“你那么厲害漾唉，那你還來幼兒園干啥荧库？幼兒園是小孩子的地方！”
哈哈哈赵刑，我已笑彎分衫。
睡覺前，我問豆下午當(dāng)老師時為啥生氣般此，她說蚪战，“因為你不聽話牵现。”
“所以邀桑，小孩聽話瞎疼，老師就不會兇是不是？”
豆豆沒搭理我跑去玩了壁畸。
首先贼急，兇兇的人有一個要求，然后為了說服別人滿足他的要求瓤摧，他要想一個辦法竿裂∮裼酰可以是溫柔的辦法照弥，也可以是兇兇的辦法，還可以選擇放棄這個要求进副。比如这揣，兇兇的病人是為了獲得更多的服務(wù)，所以用指責(zé)醫(yī)生的方法影斑，希望醫(yī)生可以多多照顧她给赞；而兇兇的豆老師是因為她要通過學(xué)生擋住的那條路。其實矫户，還有不兇的辦法片迅，但是顯然，病人媽媽和豆老師都沒有想起來皆辽。
所以柑蛇，遇到兇兇的人要看看他的要求是什么，還要看看有沒有什么辦法幫助他使用溫柔些的方法驱闷。當(dāng)然如果這個人太兇了或者總是兇耻台，能離遠(yuǎn)點也挺好。
