? ? 開家長會前，先把孩子這次期中的獎狀發(fā)一下挟憔，這也算是一個(gè)開門紅吧绊谭！領(lǐng)獎狀時(shí)，讓孩子和家長一起趟大，畢竟孩子的成績離不開父母的支持∵椿洌可不能僅僅只是說“孩子岛蚤，好好學(xué)涤妒，這成績就是你自己的，一切都是為了你自己贿讹∶窆樱”收獲的季節(jié)，他們的努力，才是最顯性又是最隱性的助推力期丰。當(dāng)和孩子一起走上領(lǐng)獎臺的時(shí)候钝荡，才是父母最美最幸福的時(shí)刻赎离。
? ? ? 領(lǐng)完獎虽画，接下來看成績码撰。只看數(shù)據(jù)，不拍照柴梆，不泄露孩子的隱私终惑。通過成績看平時(shí)揣苏，看習(xí)慣卸察，看作業(yè)情況坑质。一個(gè)個(gè)孩子，把他們的練習(xí)冊交到父母的手上，共同看同一頁票彪，分析同一道試題的要求降铸，看如何動筆，抓住關(guān)鍵詞谅畅，才能有踩分點(diǎn)毡泻。一道題牙捉，通過點(diǎn)帶動平時(shí)的習(xí)慣，通過這一科，延伸到其他科目的分析英染。有經(jīng)驗(yàn)的分析搪搏，也有具體可以提高檢查的方面和耐心的輔導(dǎo)。
? ? ? 在看題的時(shí)候囱嫩，他們的娃娃就坐在班級的北邊墨闲。那邊是爸爸媽媽鸳碧，這邊是孩子。家長沒帶筆的，統(tǒng)一讓孩子們送過去。自己送的，不一定是自己的家長昂拂。等到筆用過了鼻听，請家長們給孩子說上一句謝謝撑碴。哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)朝墩，咱們也應(yīng)該注重儀式感的培養(yǎng)。
? ? 對于中間生來說收苏，其實(shí)平時(shí)的習(xí)慣最為重要。五分鐘也是寫作業(yè)排吴，十分鐘也是寫作業(yè)懦鼠，一個(gè)鐘頭也是寫作業(yè)。但是寫作業(yè)的效果葛闷，思考的程度卻大大不一樣。家長用心的陪伴對孩子也會起到不小的作用阳仔。
? ? 在班上詢問了家長兩句“有知道現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)到哪的家長請舉手扣泊。”義達(dá)的母親回答了延蟹，學(xué)習(xí)到圓的面積了〕舛牛看著家長回答，人家對孩子的學(xué)習(xí)確實(shí)上心。于是接著便讓義達(dá)給自己的母親準(zhǔn)備了一支棒棒糖。因?yàn)殛P(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，確實(shí)特別重要。這是一個(gè)需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)犁罩，也是眾多家長關(guān)注的方面。當(dāng)孩子的母親能夠回答出的時(shí)候递胧，義達(dá)的小臉上祝闻，笑容也是特別燦爛辙纬。
? ? 接下來詢問語文學(xué)習(xí)到了哪？看到了孩子的語文練習(xí)冊委可，家祺的母親也回答了學(xué)習(xí)到了《月光曲》卡者『闵担看看其實(shí)家長并沒有因?yàn)樽约菏浅扇朔惺郑蜏p少了自己的發(fā)言捐晶，也沒有覺得這是一件有點(diǎn)小孩兒的話題泣棋。就這樣一支棒棒糖，也被家祺送給了自己的母親。讓孩子給媽媽送糖勾邦，也是家長幸福感的一種培養(yǎng)荔泳。
? ? 對于家長也不能一直詢問沾鳄，旁邊的孩子們也在吞歼。于是詢問孩子們糯俗，有誰在平時(shí)問自己家長自己不會的問題摆马？孩子舉手了“孟家祺，李夢娜，潘皓寧等等抒倚。”于是問問題的同學(xué)，一人一支棒棒糖交掏。等到孩子們拿出糖后挪鹏，我改變注意了勺择，請把你們的糖伦忠，轉(zhuǎn)贈給你們的家長。因?yàn)槭撬麄兣阒銈兏逞剩o你們答疑解惑米母。孩子們給了，因?yàn)樵诖伺惆樗麄兩直蹋λ麄兂砷L的人就在眼前敛滋∨锒看著孩子懂事掩完，那收獲糖果的家長也是特別幸福。
? ? 其實(shí)家長座談會欣硼，讓家長們能夠走進(jìn)學(xué)校恶阴，走近孩子，這就是學(xué)校的初衷存淫。無論分?jǐn)?shù)好壞，背后都離不開家長的支持括授。接下來所有學(xué)生岩饼，面向家長。所有家長籍茧，面向?qū)W生，讓孩子表達(dá)對于家長的感謝寞冯，有這個(gè)活動，在這個(gè)儀式中俭茧，讓孩子成長漓帚。我想，來這里開座談會的家長，肯定也有所感動吧迅皇！感動的是自己娃娃的懂事衙熔，成長的是對于孩子習(xí)慣的如何養(yǎng)成。
? ? 海獺座談會青责，其實(shí)就是，家長扁耐，孩子老師产阱，坐在一起聊一聊，把孩子的可以提高的地方再說上一說构蹬，曬上一曬。
