? ? 近幾日刷電視劇磺箕，發(fā)現(xiàn)影視劇里:“往者不可諫囤萤，來者猶可追”短視頻里有“君子欲訥于言而敏于行”等句子浑此，而恰逢此次時讀書社正讀此書猴鲫，發(fā)現(xiàn)這些句子均出自《論語》对人。
? 《論語》儒家經(jīng)典，是孔子思想的經(jīng)典代表拂共，《論語》奠定了中國文化之基牺弄，塑造了中國人的價值觀。自古就有半部《論語》治天下的說法宜狐。
? “學(xué)而時習(xí)之势告，不亦說乎”作為一線教師，這句話常掛在嘴邊抚恒，這是一種行之有效的學(xué)習(xí)方法咱台，在這個信息化的時代，許多人對于新知識的攝入都是快餐式的俭驮，對于知識的吸收也如吃快餐一般回溺，美味卻無營養(yǎng)，大部分都是碎片化的閱讀混萝，沒有系統(tǒng)的閱讀遗遵，又如何談有效閱讀，又有多少人會舊知鞏固呢逸嘀？在這個多元化的時代车要，信息化知識的更新迭代更是一日千里，孩子的學(xué)習(xí)也開始從書本的閱讀向電子版閱讀轉(zhuǎn)型崭倘。電子版的學(xué)習(xí)快速而高效翼岁，但卻沒有留給人思考的時間维哈，讀了嗎？讀了登澜，學(xué)了嗎阔挠？學(xué)了，轉(zhuǎn)化為自己的知識了嗎脑蠕？沒有购撼。“學(xué)而時習(xí)之谴仙，不亦說乎”學(xué)習(xí)不僅是知識的獲取迂求，更是通過不斷實踐，內(nèi)化為自身的能力與品質(zhì)晃跺。沒有“學(xué)而時習(xí)之”揩局，學(xué)到的新知就如微風(fēng)拂過湖面，了無痕跡掀虎。學(xué)生的學(xué)習(xí)更是如此凌盯，今天學(xué)習(xí)的新知，過不了幾天烹玉，就忘記了驰怎。溫故而知新，才是學(xué)習(xí)的真諦!
? ? “父母在二打，不遠(yuǎn)游县忌，游必有方”，初聞不識曲中意继效，再聽已是曲中人症杏，曾經(jīng)年少無知的自己，最初的愿望就是畢業(yè)之后瑞信，去一個離家遠(yuǎn)的地方工作厉颤，而且是越遠(yuǎn)越好。覺得家是牢籠喧伞，束縛了自己走芋，外面就是廣闊天空绩郎，而自己就是那自由的小鳥潘鲫，常常為自己沒有走出河南而委屈，不明白父母為什么阻止自己遠(yuǎn)行肋杖，為此對父母也多有怨言溉仑，甚至有次留書信一封而獨自出走的沖動行為，隨著年齡的增長状植，才逐漸理解父母浊竟。特別是母親的突然離世怨喘，家人對父親的牽掛更甚，縣城離家也不甚遠(yuǎn)振定，覺得潮亓回家也不是難事，但現(xiàn)實卻是回家一次也不容易后频，反觀姐姐梳庆，離家?guī)追昼姷穆烦蹋羰彀颖跋ВD好排骨膏执，給老父親送去，到家還是熱的露久，而自己就是盡量抽時間更米，也是十天半月才能去一次，直至今日毫痕，才明白“父母在征峦，不遠(yuǎn)游，游必有方”這句話的含義消请。
? ? 一本好書眶痰，字字珠璣，值得人用心閱讀梯啤，閱的是人生竖伯，讀的是智慧。閱讀的意義因宇，從來不是給人生做加法七婴，而是減法!
