? 為了在社會實踐過程中拉近與社區(qū)居民的距離2019年7月9日上午枣察，湖州師范學(xué)院求真學(xué)院經(jīng)管分院“訴心語馨愿蹬蚁，繪七彩童年”實踐服務(wù)團(tuán)深入湖州市吳興區(qū)鳳凰街道翠苑社區(qū)打月，探訪社區(qū)趁怔、了解民情湿硝。
? 隨著城市化的不斷發(fā)展，人口越來越密集润努。眾多年輕父母成為社會進(jìn)步與城市建設(shè)的中流砥柱关斜，繁忙的工作時之無暇顧及子女的教育，因此產(chǎn)生了大批“城市留守兒童”铺浇。對于他們而言痢畜，陪伴他們暑假的是智能手機，日常不鍛煉鳍侣、不外出玩耍成為常態(tài)丁稀。為此，實踐服務(wù)團(tuán)走進(jìn)社區(qū)倚聚，探訪“城市留守兒童”的生活线衫，為他們帶去不一樣的暑假。
? 團(tuán)隊成員在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)惑折，絕大多數(shù)年輕父母由于工作壓力大授账，無暇照顧子女，通常將孩子交給祖輩照顧惨驶。而祖輩和孫輩之間在日常的家庭中缺乏有效的溝通白热，使孩子覺得心事無處訴說，過早的接觸智能手機粗卜，成日與手機為友屋确。由于所處時代的不同，以及所受教育差異续扔，孫輩與祖輩很少有能談到的話題攻臀。孩子們往往認(rèn)為祖輩聽不懂他的想法，也不愿意聽祖輩的“嘮叨”测砂，從而兩代人產(chǎn)生代溝茵烈。由于祖輩平日對孫輩教育的疏忽百匆，團(tuán)隊成員決定開展夏日安全講學(xué)砌些，加強他們對于夏日安全的意識。
? 城市留守兒童作為新興的一個社會群體，已經(jīng)成為時代發(fā)展的必然產(chǎn)物存璃，其教育成為當(dāng)下最重要的任務(wù)仑荐，想要解決這個問題，光靠學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的纵东，需要家粘招、學(xué)校、社會攜手偎球，創(chuàng)立一套行之有效的機制洒扎，讓他們健康成長。
