2019年 9月9日晚上八點半
點評嘉賓:梁春燕（甘肅）
主持嘉賓:薛喜娟（甘肅）
參加朗誦的小嘉賓：
1竭沫、豐臺鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級二班何梓涵?
2、豐臺鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級二班段景婷
3关噪、史諾鸟蟹，黨原鎮(zhèn)合道小學(xué)五年級學(xué)生
4乌妙、雷皓杰，男戏锹，涇川縣東街小學(xué)五（3）班學(xué)生
5冠胯、辛夢瑤? 涇川縣飛云鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級學(xué)生
6、王天宇锦针，九歲荠察，愛好音樂。喜歡挑戰(zhàn)自我奈搜，結(jié)交朋友悉盆。
7、楊婉清? 涇川縣城關(guān)鎮(zhèn)楊柳小學(xué)
8馋吗、韓瀟銳? 涇川縣幼兒園大三班
9焕盟、李詩冰? 涇川縣第二中學(xué)初二學(xué)生
10、唐浩杰 涇川縣第三小學(xué)五年級學(xué)生
11宏粤、貴梓涵? 涇川縣第三小學(xué)二年級學(xué)生
12脚翘、李睿? 涇川縣城關(guān)鎮(zhèn)楊柳小學(xué)五年級 學(xué)生
13毡熏、完佳? ? 涇川縣第二中學(xué)初二學(xué)生
薛喜娟：漢族翩瓜，女，生于1987年1月乘盼，2007年參加工作崇堰，從事教育教學(xué)工作十二年以來沃于，2017年曾主持過教師工作坊，被中國教師研修網(wǎng)評為“優(yōu)秀工作坊主持人海诲》庇ǎ”2018年被新思考網(wǎng)聘為工作坊主持經(jīng)驗分享嘉賓老師。2018年被涇川縣人民政府評為模范班主任特幔，從教以來多次被城關(guān)鎮(zhèn)人民政府評為模范班主任咨演、優(yōu)秀教師，2019年被評為省級農(nóng)村骨干教師敬辣。曾在《新課程》雪标、《甘肅教育》雜志發(fā)表論文，教學(xué)隨筆也常在《涇川教研》溉跃、《涇水讀書人》平臺分享交流村刨，由于自幼喜歡讀書，也愛好寫作撰茎，曾在《平?jīng)鲩喸贰钒l(fā)表散文《尋春》嵌牺，也常在《梅花亭詩刊》發(fā)表作品。
梁春燕:涇川縣第三小學(xué)一名愛好朗誦的音樂教師。
朗讀小嘉賓
梁春燕:涇川縣第三小學(xué)一名愛好朗誦的音樂教師逆粹。
點評：尊敬的各位專家募疮，各位老師，還有各位家長僻弹，各位同學(xué)阿浓，大家晚上好，非常的榮幸蹋绽，能夠參與咱們最后聯(lián)盟七色閱讀工作坊的線上活動芭毙，那么明天呢，就是教師節(jié)了卸耘，在這里祝群內(nèi)外的所有老師節(jié)日快樂退敦，我們說，在我們的人生中的除了父母蚣抗，只有老師是真心的關(guān)心我們成長的人侈百，老師是照亮我們?nèi)松返哪潜K燈，它見證了我們的成長翰铡，那么這次呢钝域，我想對于各位老師道一聲，老師锭魔，您辛苦了网梢，我也想說，不管社會如何的對待赂毯，我們。讓我們不忘初心拣宰，堅守使命党涕，始終如一。
我有一位朋友巡社，他們家的孩子呢膛堤，是剛上一年級。他顯得特別的焦慮晌该，每天的都是幾個電話來咨詢許多無關(guān)學(xué)習(xí)的一些問題肥荔，我這樣告訴他，我說你無需焦慮朝群，你也不要想的太多太多燕耿，你最需要的，做的姜胖，就是能夠積極的配合老師誉帅，做好各項工作，就可以了，所以呢蚜锨，我也想在此再次呢档插，對我們?nèi)簝?nèi)的各位家長說，請不要干涉學(xué)校的教育教學(xué)工作亚再，放心地把孩子交給學(xué)校郭膛，交給老師，請多參與孩子的學(xué)習(xí)生活氛悬，參與他們的成長過程则剃，積極的配合老師。做好工作圆雁，請不要在孩子的面前嘮叨老師的不是教育忍级，孩子們要尊師重道。在此呢伪朽，也想對我們的孩子們說轴咱，孩子悶補，請不要辜負一個和你沒有任何關(guān)系烈涮，卻愿意為你朴肺。對成長無私奉獻的人。請用你的積極向上的心態(tài)坚洽，優(yōu)異的成績戈稿，文明的舉止來回報你的老師，也對老師常懷感恩之心讶舰。
那么今天呢鞍盗，有13位同學(xué)在這里呢，分別為教師節(jié)跳昼，為他們的老師般甲。線上的祝福，這十幾位同學(xué)鹅颊，我覺得都非常非常的棒敷存，在這里我給大家點一個贊，就這個堪伍。誦讀呢锚烦，我想跟大家來。說幾句帝雇，就說我們在拿到一篇作品的時候怎么樣來讀呢涮俄，首先我們說作品，當(dāng)你拿到一天生的稿件的時候呢摊求，第一個禽拔，我們要做的時候就是刘离。解決這個作品里面的資金的問題，這是一定要的睹栖，可能大家會看到說這個字硫惕，我不認識，我會去查字典野来，但是對于我猶豫的這個字啊恼除，可能是這個音，我就特別的曼氛。怕麻煩就不去翻字典了豁辉，我想告訴孩子們，這個是不好的一個媳婦舀患。那么我們遇到吃不準(zhǔn)的這個字徽级，有的時候我們也需要去翻翻字典，這對于我們的聊浅。這一篇作品的誦讀是有很大的幫助的餐抢，并且呢，對于我們的一個學(xué)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成也是有很大的幫助的低匙，這是第一個第二個呢旷痕，就是我們一定要去熟讀作品，多次的去練習(xí)顽冶，去放生的去朗讀欺抗。當(dāng)你讀熟之后，那我們在呈現(xiàn)的時候他會就非常的流暢强重，不存在中間的這種大殼啊之類的绞呈。那么，第三個我想說的就是间景。作品的基調(diào)报强，我們一定要從頭到尾再把它朗讀，之后要找一個基調(diào)拱燃，它是。歡快的力惯，優(yōu)美的碗誉，悲傷的，等等等等父晶，我們要找一個基調(diào)哮缺。然后呢，你根據(jù)這個基調(diào)甲喝，我們在讀的時候尝苇，可能。他的發(fā)音的位置，這些呢糠溜，都會有不同的淳玩，我們再去找這個位置再來符合。首先非竿，那么我們要讓你的就是說我們在朗讀的時候更好的能夠讀的話蜕着，我們首先要。做一些像阿口部操基礎(chǔ)性的練習(xí)红柱，把口腔打開承匣，練一下氣息，讓你的更加氣息更加的就是通暢锤悄，讀起來更能夠更通暢韧骗，然后呢，我們再練一下零聚，人生袍暴，找一下位置，這個是提前我們要做的握牧。
接下來我要說容诬，就說我們見。現(xiàn)在的這個朗讀誦讀呢沿腰，追求的是一種生活化的誦讀览徒，就是，其實就像我們在交流颂龙，在說話一樣习蓬，只不過就是在帶上作品，里邊兒需要我們加入的一些情感措嵌，當(dāng)這個情感不是用你的躲叼。聲音，不是去追求你的聲音企巢，而是由內(nèi)而外的去枫慷。呈現(xiàn)的這種情感，也就是說我們通常說的浪规。以情帶聲或听，而不是用聲音去干巴巴的去體現(xiàn)，我們在朗讀的過程中呢笋婿，一定要注意的誉裆，就是不要過多的去。去夾雜缸濒，為了說我們要足丢，我把這個要讓他更充沛一點粱腻，我就把外在的情感家的。加入的太多斩跌，那么這樣我們聽起來就有點過了绍些，就感覺。有點兒怪怪的滔驶。
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