2019年7月25日，我們迎來(lái)了新成長(zhǎng)計(jì)劃教育2.0的第三堂課，和梁勇老師再次學(xué)習(xí)PPT的制作與設(shè)計(jì)痛单，美化和一些輔助功能的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)劲腿，我對(duì)PPT有了更深入的了解旭绒，對(duì)新成長(zhǎng)各部分功能也有了新的認(rèn)識(shí)。
首先焦人，對(duì)PPT能夠認(rèn)識(shí)到自身的不足之處挥吵，反思自己在以往的PPT制作中存在的問(wèn)題，比如用PPT版面設(shè)計(jì)花椭、模板應(yīng)用忽匈、整體效果調(diào)整、模糊圖片處理等等矿辽。
其次丹允，在認(rèn)識(shí)到問(wèn)題之后，緊跟著梁校長(zhǎng)的思路袋倔，從整體上認(rèn)識(shí)關(guān)于PPT設(shè)計(jì)與制作的原則雕蔽。對(duì)于PPT的設(shè)計(jì)與制作有了新的理解，先確定目標(biāo)宾娜，提出解決方案：要做關(guān)于什么主題的PPT批狐？需要做哪幾個(gè)方面？每一個(gè)方面涉及到哪些內(nèi)容前塔？有設(shè)計(jì)思路以后嚣艇，再去動(dòng)手準(zhǔn)備素材承冰，材料可以來(lái)自于各方面的資源、包括網(wǎng)絡(luò)資源食零，硬盤(pán)資源和學(xué)校資源困乒、自己收集整理的也可以備用，進(jìn)行PPT的制作慌洪。
再次顶燕，注重PPT的教學(xué)效果，注意圖文并茂冈爹，音頻視頻對(duì)感官的刺激作用涌攻，整體畫(huà)面和諧，顏色美觀大方频伤，內(nèi)容要求通俗易懂恳谎，便于學(xué)生理解和記憶，注重圖文結(jié)合憋肖，前后對(duì)比因痛，力求讓學(xué)生學(xué)習(xí)事半功倍。
最后岸更，重中之重是我認(rèn)識(shí)到了一些實(shí)用性的技巧鸵膏，比如觸發(fā)器的巧妙應(yīng)用，我之前直接沒(méi)有用過(guò)觸發(fā)器怎炊，學(xué)生學(xué)習(xí)效果也不是很理想谭企，通過(guò)和梁校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，看是簡(jiǎn)單评肆，實(shí)際上也有點(diǎn)困難债查，通過(guò)視頻的反復(fù)學(xué)習(xí)，總結(jié)處方法瓜挽，百度搜索視頻學(xué)習(xí)盹廷，自己在反復(fù)操作有了如下效果，這對(duì)自己是一個(gè)挑戰(zhàn)久橙，總結(jié)下來(lái)也不是很難俄占，就和打卡和查詢(xún)自己的學(xué)情差不多，思路不對(duì)的時(shí)候任你怎么找都找不到淆衷，最后熟悉下來(lái)颠放，我們只是差一個(gè)二維碼，其他的和我們平時(shí)用的軟件都差不多吭敢，怎樣搭配顏色才能讓學(xué)生對(duì)比記憶等等。
通過(guò)梁勇校長(zhǎng)的這節(jié)課暮芭，不僅學(xué)習(xí)到了制作PPT的一些知識(shí)鹿驼，讓我堅(jiān)定了終身學(xué)習(xí)的教學(xué)理念欲低，以服務(wù)學(xué)生為主，滿足學(xué)生身心發(fā)展為目標(biāo)畜晰，進(jìn)一步提高自己的服務(wù)質(zhì)量砾莱，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力讓學(xué)生滿意凄鼻、家長(zhǎng)滿意腊瑟、社會(huì)滿意。通過(guò)本次培訓(xùn)块蚌，讓我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的公眾部分有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解闰非，對(duì)愛(ài)崗、敬業(yè)峭范、誠(chéng)信财松、友善有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在我們的生活也日益網(wǎng)絡(luò)化的今天纱控，要不斷提高自身素質(zhì)和技術(shù)專(zhuān)業(yè)能力辆毡，不斷更新傳統(tǒng)的教育教學(xué)手段，努力適應(yīng)和滿足學(xué)生的求知欲并接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督甜害，給家長(zhǎng)和社會(huì)交一份滿意的答卷舶掖。
