2021年9月9日星期四
【36組-6-趙莉蓉】的打卡作業(yè)：
1.聽錄音滔驶，讀原文：《論語·述而第七》 之7.3? 2[玫瑰]
2.聽講解答姥，寫心得：
? ? ? “修德潦匈、講學(xué)、徙義横殴、改過”是孔子認(rèn)為每個人都應(yīng)具備的品行被因。
? ? ? 工作中我以《弟子規(guī)》為范本，讓學(xué)生和家長共同學(xué)習(xí)衫仑，共同成長梨与。曾經(jīng)不孝的家長孝順了，叛逆的孩子懂事了文狱，厭學(xué)的孩子愛上學(xué)了粥鞋。當(dāng)然，修德首先從教師自身做起如贷，今年安排初一一班的班主任工作陷虎，班上多媒體不好用，我讓我家先生幫我去整理杠袱，一直忙到晚上近11點(diǎn)尚猿。衛(wèi)生工具撮子學(xué)生用起來不方便，我馬上去買來五個撮子楣富，我把這些跟學(xué)生講明后凿掂，學(xué)生回以熱烈的掌聲。
? ? ? 孩子們看到老師如此對待班級，每個孩子也都發(fā)揮自己的能量庄萎。正所謂“身教大于言傳”踪少，昨天打掃教室衛(wèi)生，每個學(xué)生都積極參與糠涛，更有好多女孩子爬到高處擦電風(fēng)扇和燈管援奢，這些都令我感動，感動之余及時表揚(yáng)忍捡。后來說起擔(dān)任課代表的事集漾，孩子們紛紛舉手，爭著去干砸脊。剛?cè)氚嗉墕柶鹫l想擔(dān)任課代表具篇，幾乎無人舉手回應(yīng)。現(xiàn)在凌埂，哪個孩子沒有任務(wù)驱显，也會主動找到我，說：“老師瞳抓，我還沒有事情做埃疫，我來負(fù)責(zé)澆花吧！”就這樣孩哑，我班是“人人有事做熔恢，事事有人為”，每個孩子都是班級的小主人臭笆，同學(xué)之間相互鼓勵，相互督促秤掌，整個班級一盤棋愁铺，集體的力量是無窮的！
? ? ? 有的家長說：“趙老師闻鉴，你就是《弟子規(guī)》的踐行者茵乱，你的人格魅力影響著整個班級以及學(xué)生身后的家長們！”
? ? ? “講學(xué)孟岛、徙義瓶竭、改過”后期在自身嚴(yán)修的基礎(chǔ)上，也會引導(dǎo)孩子們一步步進(jìn)行渠羞，讓孩子們成才成仁斤贰！
2[玫瑰]
3.不說謊：2 [玫瑰]
4.不抱怨：2[玫瑰]
5.盡己責(zé)：2 [玫瑰]
當(dāng)日得分：10[玫瑰]
