看到上周去學(xué)習(xí)視覺記錄的群里焕盟，有一個小伙伴分享有關(guān)她的視覺記錄感悟拷沸。突然A~H~A了一下原來這些都可以寫呀椭符。
兩位老師：Tikka和梅子，不同的視覺引導(dǎo)成長經(jīng)歷贸诚，更重要的是不斷在實踐中的歷練和提升方庭。
Tikka老師，一位嬌小的馬來西亞女子酱固。衣著雖是基礎(chǔ)款械念，掛飾很出彩，讓你有種原來不經(jīng)意的美是這樣搭配出來的呀运悲。她是溫柔的S型以及C型龄减。我們雖然是很大的學(xué)生了，但是很頑皮班眯，有時候討論時是一鍋粥的狀態(tài)希停，她不批評我們，很溫柔的跟我們講這個是怎么來的署隘，怎樣改進(jìn)宠能。她以前是做設(shè)計師，從小就把畫畫當(dāng)做自己的將來的一項事業(yè)磁餐。在某個偶然的情況下违崇，有個會議需要懂馬來西亞語，中文诊霹，英語的人做視覺記錄羞延，她符合這些條件，又會畫畫脾还，所以臨時被抓上場伴箩，然后慢慢走上視覺記錄的路上的。她并不告訴我們?nèi)绾卧谛g(shù)上提升鄙漏，而是告訴我們在練習(xí)中成長和感悟赛蔫，要有自己的思考和特色。
梅子姐泥张，她是D型特質(zhì)更強(qiáng)一些呵恢，因為當(dāng)初她開始視覺引導(dǎo)的時候，利用“職務(wù)之便”媚创，自己主動要求去做會議記錄各種記錄渗钉，自己一口氣記錄了80多場，這樣的魄力也只有她了。所以當(dāng)Tikka老師有事要飛去法國的時候鳄橘，下午梅子姐帶我們練習(xí)的時候声离，她給我們講了場域的共創(chuàng)，她不干涉她家的小朋友的創(chuàng)作力瘫怜，反而小朋友把視覺更好的融入到生活和學(xué)習(xí)里术徊，視覺引導(dǎo)的落地，帶著我們理性的分析現(xiàn)場作品的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方鲸湃。
兩位老師雖然風(fēng)格不同赠涮，經(jīng)歷不同，但是她們對視覺的歷練和提升都是在不斷的實踐上獲得的暗挑。
視覺引導(dǎo)是用文字+圖像引導(dǎo)的方式以便幫助參與者更高效的思維笋除。
現(xiàn)場的同步記錄可以促進(jìn)溝通，鼓動全員加入提高參與度炸裆，加強(qiáng)參與者們的體驗感受垃它。
用處：幫助思考、復(fù)盤烹看，作為企業(yè)的價值觀的呈現(xiàn)等等
兩天的課程里老師從整體架構(gòu)和心法上讓我們體會如何做視覺記錄国拇。
LOG的三大結(jié)構(gòu)
L Listening聆聽(篩選，主賓分明）
O Organising組織（整理惯殊，結(jié)構(gòu)）
G Graphic圖像（字體酱吝，畫圖）
1、聆聽靠胜，是最重要的環(huán)節(jié)掉瞳，學(xué)會篩選信息毕源，同時做到主賓分明浪漠。
視覺記錄是以現(xiàn)場邊聽邊記錄為主，做信息采集的獵人霎褐，學(xué)會瞄準(zhǔn)有效目標(biāo)址愿，敢于不動手。
找到中心思想并能把中心思想放大冻璃。
篩選信息：5WH法則
刻意練習(xí)：聽响谓，甄別出關(guān)鍵信息并上墻練習(xí)。
練習(xí)要點：不在于你記了多少省艳，而是別人能吸收多少娘纷。
現(xiàn)場運(yùn)用：提前準(zhǔn)備一些素材，比如了解下此次工作坊或者會議的目的跋炕。如果是產(chǎn)品類的赖晶，先去了解下產(chǎn)品的樣子。
快速記錄小技巧：如果進(jìn)展比較快來不及記怎么辦？可以使用簡記或者簡單圖畫的方式先占個位遏插，等有時間再迅速補(bǔ)上捂贿。比如歸零，寫個歸0等等
Tikka老師不建議兒童做視覺記錄胳嘲，因為這個時候他們的認(rèn)知以及世界觀還未完全成型厂僧。在篩選信息的環(huán)節(jié)里，可能有點難度了牛。
A~H~A到對自己的認(rèn)識是：發(fā)現(xiàn)自己的總結(jié)能力很強(qiáng)颜屠，能把里面的內(nèi)容準(zhǔn)確提煉出來。
自我訓(xùn)練：上墻練習(xí)白魂，邊聽邊記錄汽纤，必要時采用1.25倍的語速，抓重復(fù)關(guān)鍵詞福荸，找對論點蕴坪。
2、組織敬锐，整理信息的結(jié)構(gòu)
聆聽來的信息就像是做菜的原材料背传，如何把這些原材料炒出一盤色香味俱全的菜呢？知道先放什么台夺，后放什么径玖，然后再加什么。
在記錄的時候盡量不用做筆記的方式上下記錄颤介，因為視覺引導(dǎo)要根據(jù)各種信息作合適的結(jié)構(gòu)布局的梳星，上下記錄不容易擴(kuò)展，而且紙張上下有限滚朵。嘗試不同的方式冤灾，空間感也是引導(dǎo)元素，更有彈性辕近。
結(jié)構(gòu)
1韵吨、線性結(jié)構(gòu)--關(guān)注時間順序，帶領(lǐng)閱讀的方向移宅。主要用在故事講述归粉，行動計劃上。
2漏峰、發(fā)散/分塊結(jié)構(gòu)--用在分組對比
3糠悼、圖像，字體浅乔，畫圖作為補(bǔ)充
重點不在要畫什么倔喂，而是知道要用什么樣的文字以及圖畫來表達(dá)記錄的內(nèi)容。
字體要清晰，英文記錄所有的用大寫滴劲，大寫的話會讓結(jié)構(gòu)比較清晰攻晒。小寫會分散開布局。
練習(xí)技巧：去找和商業(yè)有關(guān)的畫圖因素班挖，一直去練習(xí)鲁捏，直到練習(xí)熟了再去學(xué)習(xí)新的，找到自己的風(fēng)格萧芙。這個也需要刻意的練習(xí)给梅，學(xué)習(xí)必須的素材，然后把他們一點點添加到作品當(dāng)中去双揪。把內(nèi)容人性化一些动羽。
4、場域構(gòu)建
場域的構(gòu)建：不僅僅是做單純的視覺記錄渔期，如果在現(xiàn)場把相關(guān)的主題因素用視覺呈現(xiàn)出來运吓，不僅能突出銜接，而且能讓進(jìn)到這個場域的人感受更多疯趟。
雖然場域的構(gòu)建看起來和視覺記錄沒有太多的關(guān)系拘哨，但真的很重要，潛移默化的會讓進(jìn)入場域的人感受更多信峻。而場域的構(gòu)建離不開視覺引導(dǎo)師的創(chuàng)造力和感受力倦青。也是一個很考驗和燒腦的環(huán)節(jié)。
回來后我思索了下盹舞，如何構(gòu)建場域产镐，A~H~A的是其實圍繞在你身邊的物品和信息是能反映你的狀態(tài)和生活的。通過覺察身邊的事物踢步，整理和選用合適的物品構(gòu)建合適的場域可以影響你的心情和狀態(tài)癣亚。
5、推薦書籍
《涂鴉革命》贾虽、《視覺會議》逃糟、《視覺溝通》吼鱼、《少蓬豁，但是更好》等~
A~H~A時刻：
1、好的作品：2秒鐘讓參與者知道這個是關(guān)于什么的菇肃。5秒獲取到關(guān)鍵信息地粪。5分鐘能看出更多的東西來。
2琐谤、不僅學(xué)習(xí)好的作品蟆技，也要去看不好的作品，去坦誠的面對為什么不好看，哪里是可以改進(jìn)的质礼。這也是一項很重要的技能旺聚。
視覺記錄總結(jié)：有局，有料眶蕉，有創(chuàng)造~
