4月10日? 農(nóng)歷二月廿五 星期二? 晴
【讀經(jīng)匯報】果兒177聽經(jīng)；兜兜正音跟讀指讀：《易經(jīng)》9-10卦斥废、《詩經(jīng)》—小雅195、196给郊；《黃帝內(nèi)經(jīng)》陰陽應(yīng)象大論篇第五01牡肉、《詩詞啟蒙》第51-55首、《笠翁對韻》七陽淆九； 兜果媽讀經(jīng)：《黃帝內(nèi)經(jīng)》—金匱真言論篇第四和陰陽應(yīng)象大論篇第五（1~3節(jié)）统锤。
【親子讀經(jīng)】
今天因又坐了同事的順風(fēng)車，比平常早到家炭庙。稍作歇息后饲窿，便跟兜兜商量，在晚飯前讀經(jīng)焕蹄。她很愉快地同意了逾雄，但行動上還是要慢幾拍，仍然要我先打開音頻腻脏，督促著才會正經(jīng)地坐到桌子旁來鸦泳。我問她先讀哪本，她不慌不忙地把五本經(jīng)典分兩排擺開迹卢，然后饒有興致地念起了“點(diǎn)名點(diǎn)贊”順口溜辽故，說最終點(diǎn)到哪本就先讀哪本。其實(shí)腐碱，她心里早就有譜了誊垢，就是想再玩一下。因?yàn)橥ǔ．?dāng)順口溜念到最后一兩個字的時候症见，她的手會猶豫一下喂走，然后就故意點(diǎn)到按順序并非那本的經(jīng)典上——《黃帝內(nèi)經(jīng)》。今晚自然還是先讀的《黃帝內(nèi)經(jīng)》-陰陽印象大論篇第五中第一節(jié)的內(nèi)容谋作，接著指讀了《易經(jīng)》第九到第十卦芋肠，這兩樣經(jīng)典都指讀得不錯，偶有開小差遵蚜，以致口帖池、眼奈惑、手不協(xié)調(diào)，但她回過神來的時候也能夠找到正在讀的字寶寶睡汹。讀完這兩樣后肴甸，她說要休息一會，在床上蹦了一會囚巴，接著讀《詩經(jīng)》的內(nèi)容原在，這時她就有點(diǎn)坐不住了，時不時拿眼睛瞟一下在旁邊玩玩具的果兒彤叉。這樣的次數(shù)多了庶柿，她除了嘴巴是跟音頻在一張一合外，心眼手都離開書本了秽浇。這時浮庐，我就有點(diǎn)沉不住氣了，忍不住說了她幾句兼呵，結(jié)果她就不高興了兔辅，干脆趴在桌上不讀了』魑梗看她那樣子维苔，繼續(xù)強(qiáng)行讓她讀也不太可能了，而果兒在旁搗亂多多少少都會對她產(chǎn)生干擾懂昂，于是我抱著果兒下樓去了介时。我讓果兒跟著她爸爸在樓下玩，然后倒了杯水給兜兜拿了上去凌彬。她喝了點(diǎn)水后沸柔，我跟她說今天的經(jīng)典內(nèi)容是一定要讀完的。她沒出聲铲敛，接著要我抱抱和親親她褐澎，好一陣之后，我們才又開始繼續(xù)讀經(jīng)典伐蒋，她的狀態(tài)顯然比讀前兩樣時差了很多工三，但還是堅(jiān)持把今天的內(nèi)容都完成了。
后來我進(jìn)行了反思先鱼，兜兜今晚剛開始讀經(jīng)的時候俭正，狀態(tài)還是不錯的，后面突然垮下來焙畔，除了果兒的搗亂干擾到她外掸读，最主要的還是我的情緒我的嘮叨影響到了她。當(dāng)時我要是能沉住氣，只管做好自己而不說她的話儿惫，她后面就算開小差澡罚，也不至于表現(xiàn)出懶散無趣甚至是不喜歡的樣子來。所以肾请，這點(diǎn)今后自己還是要多多注意始苇，在親子讀經(jīng)的過程中，多關(guān)注自己筐喳，強(qiáng)化自己的言行，淡化孩子的表現(xiàn)函喉，適時地閉嘴避归，別破壞了這當(dāng)下讀經(jīng)的情緒。
【早課心得】
今日早課是虛受老師的《易經(jīng)入門》系列課程之二管呵。這節(jié)課主要講乾卦的初九爻：“初九：潛龍梳毙，勿用。”精彩不減捐下，裨益匪淺账锹。
第一，“易”坷襟，上為日奸柬，下為月，一陽一陰婴程，陰陽合和廓奕。陰陽是左手和右手合和，母虎和公虎在一起不打架档叔。生活中處處有陰陽桌粉，事事見陰陽。若能做到陰陽思維自如互換衙四，則親子有方铃肯，夫妻有道，家庭和美传蹈。
第二押逼，“爻”之義。從筆畫看卡睦，撇代表陽宴胧，奈代表陰。孤陰不生表锻，孤陽不長恕齐，陰陽相交，陰陽合和，如夫妻之間显歧，是恩愛的仪或，互相牽掛的。比如士骤，現(xiàn)實(shí)生活中范删，夫妻之間，如果看另一半不順眼拷肌，那是自己的眼睛出了問題到旦。夫妻之間，要多看對方的優(yōu)點(diǎn)巨缘。有優(yōu)點(diǎn)就會有缺點(diǎn)添忘，這就是陰陽。從象形看若锁，“爻”就像是父母在前面做搁骑，孩子在后面學(xué)。小小的善會被孩子無限放大又固；反之仲器，小小的惡也會被無限放大⊙龉冢可見乏冀，身教于孩子的教育而言是多么的重要！
第三洋只，乾卦由六根陽爻組成煤辨，看卦象的時候要考慮兩個因素。一是從時間上看木张，這代表了六個不同的階段众辨，從生到死的過程。二是從空間上看舷礼，初九爻在最下面鹃彻，處于低位，沒有發(fā)言權(quán)妻献，所以圣人說：“潛龍勿用”蛛株。“勿用”不是不用育拨，而是有計(jì)劃谨履、有學(xué)習(xí)、有準(zhǔn)備熬丧，或者說是少說話笋粟、配合著的意思。比如，當(dāng)一個人在集體中位置還比較低的時候害捕，要懂得潛绿淋，少說多做，少露鋒芒尝盼，勿用為妙吞滞。又比如，酒桌上盾沫，通常是多說話的人就得多喝酒裁赠，喝多了，難受的是自己赴精。
第三组贺，聽話照做，堅(jiān)持寫讀經(jīng)日記祖娘。你的世界你主宰，你愿意往幸福的道路上走啊奄，你就能走上幸福之路渐苏。佛怎么想你就怎么想，佛怎么做你就怎么做菇夸，于是你就成佛了琼富。真正學(xué)經(jīng)的人，是向上的庄新，陽光的鞠眉，積極的。因此择诈，引導(dǎo)出來的孩子也是陽光的械蹋，積極的。育心經(jīng)典創(chuàng)始人賴?yán)蠋熖岢珜W(xué)經(jīng)的家長要堅(jiān)持寫讀經(jīng)日記羞芍，聽話照做的人哗戈，日積月累會發(fā)現(xiàn)收獲滿滿，因?yàn)橥ㄟ^寫讀經(jīng)日記荷科，通過在平臺分享唯咬，家人們互看日記，互相鼓勵畏浆，就會有更多的交流胆胰，就會形成學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)氛圍，將來孩子長大了刻获，家人之間很可能就成了至交蜀涨，親人滿天下。總之勉盅，日記是對自己和孩子成長成就的總結(jié)佑颇，如果實(shí)落地，這就是落實(shí)啊草娜。那讀經(jīng)日記要怎么寫呢挑胸？虛受老師點(diǎn)撥如下：
1. 今天讀了什么經(jīng)（進(jìn)度）；
2. 讀經(jīng)時孩子有什么表現(xiàn)宰闰；
3. 自己的心得體會和愿望茬贵。
我也曾會為寫日記發(fā)愁，因此日記一直都是斷斷續(xù)續(xù)的狀態(tài)移袍。經(jīng)老師這么一提點(diǎn)解藻，我忽感豁然開朗，更加堅(jiān)定了從此要堅(jiān)持寫日記的決心葡盗。這幾天的日記基本是按這“三部曲”的模式來的螟左，寫著寫著就不覺得有心理壓力了。
