又到開學(xué)季误续，原來的初中畢業(yè)班的家長群還沒有解散即供，家長們一陣吐槽：
“我家娃分到精英班定拟，你家孩子呢？”
“火箭班逗嫡，也不曉得是啥意思青自？”
“火箭班原來是學(xué)生成績最好的班，現(xiàn)在不是了驱证，現(xiàn)在叫直升班延窜。”
“直升班不是從初中直接升入高中的班嗎抹锄？”
“你OUT了逆瑞，此直升非彼直升荠藤，是直升985、211的直升获高」ぃ”
“現(xiàn)在為了隱蔽，有的以天干地支命名班級念秧，有的干脆就以數(shù)字命名淤井，其中分班的方式都是以學(xué)生成績好壞為依據(jù)，學(xué)校美名其曰‘因材施教’摊趾”液荩”
孩子分到“好班”，當(dāng)然有好的師資砾层；分到“一般”的班級漩绵，就是一般的師資。好在梢为，現(xiàn)在沒有“差班”渐行，雖然事實存在轰坊，但基本沒人公開說铸董。
孩子受教育的權(quán)力平等，因材施教也不是今天才有的發(fā)明肴沫。但是粟害，如今教育孩子的所有目的，都是孩子考高分颤芬、上好大學(xué)悲幅，將來掙大錢，這才是爭光站蝠、有出息汰具。
孩子能爭光、有出息不是壞事菱魔，但所以的目的都是為了掙大錢留荔，將來誰來為我們貢獻(xiàn)社會價值？
