“人人都說小孩小他嫡，誰知人小心不小，你若小看小孩子庐完，便比小孩還要小钢属。”這是陶行知先生創(chuàng)作的打油詩门躯。我們天天和孩子們打交道淆党，在培養(yǎng)和教育孩子的同時(shí)，我們是否意識到，許多時(shí)候孩子都有自己獨(dú)到的東西染乌，都有做父母的學(xué)習(xí)的地方山孔？所以，我們應(yīng)該以一顆平常之心荷憋，放下家長的面子和權(quán)威台颠，拜孩子為師，向孩子學(xué)習(xí)勒庄。
好為人師是人的天性串前，孩子也不例外。拜孩子為師锅铅，可以促使孩子主動(dòng)自發(fā)地努力酪呻。向孩子學(xué)習(xí)，對一些父母來說不可理解盐须。有的父母會(huì)說玩荠，我走的橋比孩子走的路都多；我吃的鹽比孩子吃的米都多贼邓；我大學(xué)畢業(yè)阶冈，看的書摞起來比孩子人都高；我工作這么多年塑径，有過這么多的社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)女坑，我還向孩子學(xué)習(xí)什么。小孩子统舀，他們知道啥匆骗。著名作家畢淑敏曾介紹了她和她的兒子有一段趣事。全文如下：
兒子在家里亂翻我的雜志誉简，突然說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次碉就。”因?yàn)樗?jīng)常異想天開闷串，我置之不理瓮钥。
他說：“咦，你為什么不表態(tài)?難道不覺得我很勇敢嗎?”
我說：“是啊是啊烹吵，很勇敢碉熄。可世上有些事并不單是勇敢就夠用肋拔。比如這件事吧锈津，還得有錢×狗洌”
他很鄭重地說：“這上面寫著琼梆，舉辦一個(gè)有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽七咧。金牌獲得者，免費(fèi)到日本觀光旅游叮叹。”說著爆存，把一本海外刊物遞給我蛉顽。
我看也不看地說：“關(guān)于宗教，你懂得多少?關(guān)于建筑先较，你懂得多少?金牌銀牌歷來都只有一塊携冤，多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧闲勺≡兀”
他毫不氣餒地說：“可是我有創(chuàng)意啊，比如這個(gè)博物館里可以點(diǎn)燃藏香菜循，給人一種濃郁的宗教氣氛翘地。比如這個(gè)博物館里可以賣齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教癌幕。比如這個(gè)博物館里可以播放佛教音樂衙耕，您從少林寺帶回的藥師菩薩曲，聽的時(shí)候就讓人感到很寧靜勺远。比如……”
我打斷他說：“別比如了橙喘，像你這樣布置起來，我想起了舊社會(huì)的天橋胶逢。人家征的是建筑創(chuàng)意厅瞎，要像悉尼的貝殼狀的大歌劇院，有獨(dú)特的風(fēng)格初坠。我記得你小時(shí)候連積木都搭不好和簸，還侈談什么建筑!”
十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦某筐，自語道：“在地面挖一個(gè)巨大的深坑比搭，就要100米吧，然后把這個(gè)博物館蓋在底下……”
我說：“噢南誊，那不成了地下宮殿?”
兒子不理我身诺，遐想著說：“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墻抄囚，這樣參觀的人們時(shí)時(shí)刻刻會(huì)感到土地的存在霉赡，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升幔托，會(huì)有人的自豪感穴亏。地面部分設(shè)計(jì)成螺旋狀的飛梯蜂挪，象征著人類將向宇宙探索……”他在空中比劃了一個(gè)上大下小的圖形。
我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方嗓化，會(huì)有礦泉水涌出來棠涮，積成一個(gè)火山口樣的湖泊。你想過沒有?再說什么樣的建筑材料刺覆，可以長久地保持你所要求的透明度?還有你設(shè)計(jì)螺旋狀的飛梯严肪，多么危險(xiǎn)!反正我是不敢上這種喇叭型梯子的。還有……”
兒子擺擺手說：“媽媽谦屑，您說的問題都是問題驳糯。不過那是工程師們需要解決的問題，不關(guān)我的創(chuàng)意氢橙。媽媽酝枢，您知道什么是創(chuàng)意嗎?那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊『肥郑”
我嘆了一口氣說：“好了帘睦，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句坦康，對于一個(gè)學(xué)生來說官脓，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個(gè)好成績了±员海”
兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意卑笨。付郵之前，我說：“可以讓我看看你的完成稿嗎?”
他翻了我一眼說：“您是評委嗎?”
我只好一笑了之仑撞。
很長時(shí)間過去了赤兴，在我們幾乎將這事淡忘的時(shí)候，兒子收到了一個(gè)寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封隧哮。
他看了一眼地址桶良，是那家征文發(fā)起部門寄來的。兒子對我說：“媽媽沮翔，猜猜信里有什么?”
我說：“一封感謝信陨帆。所有的投稿者都會(huì)得到的回答〔墒矗”
兒子說：“我猜是一張飛往東京的機(jī)票疲牵。”
我們拆開信榆鼠，里面是一張請柬纲爸，邀請兒子到海外參加發(fā)獎(jiǎng)儀式。
兒子苦惱地說：“現(xiàn)在趕去也來不及了妆够。再說他們也沒說清我是不是獲獎(jiǎng)?wù)呤独病负蚊！?/p>
我說：“還不死心啊?邀請你參加發(fā)獎(jiǎng)，已是天大的面子颓哮。我想家妆，這同我們這兒的電視劇友情出演一樣，烘托氣氛冕茅，以壯聲威揩徊，是助興之舉∏对”
兒子思忖著說：“媽，您說這發(fā)獎(jiǎng)會(huì)不會(huì)像奧斯卡獎(jiǎng)一樣熄赡，給所有可能獲獎(jiǎng)的人都發(fā)請柬姜挺，到時(shí)候再突然宣布誰是真正的得主?”
我說：“一個(gè)建筑獎(jiǎng)恐怕不會(huì)像電影獎(jiǎng)那樣張揚(yáng)。別想那么多了彼硫，重要的在于你已參與炊豪。”
兒子皺起眉毛說：“參與固然重要拧篮，得獎(jiǎng)也很重要词渤。”
我說：“對于你現(xiàn)在最重要的是做作業(yè)串绩∪迸埃”
當(dāng)我們把這件事完全忘記的時(shí)候，接到了征文舉辦部門的第二封信礁凡。信中說高氮，我的兒子沒能去參加那天隆重的發(fā)獎(jiǎng)儀式，他們深感遺憾顷牌。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎(jiǎng)剪芍，獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。
兒子放學(xué)回來窟蓝，還沒摘書包罪裹，我就把信給他。
他看了一眼运挫，然后淡淡地說：“銀牌啊?我想我是該得金牌的状共。一定是他們覺得我年歲小，一個(gè)人到日本去不方便谁帕，商量了一下就說口芍，算了。給他個(gè)銀牌吧雇卷△尥郑”
我瞠目結(jié)舌颠猴。停了一會(huì)兒才問他：“你為什么這么想到日本去呢?”
他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機(jī)最好玩了小染，我去了就可以買一臺(tái)回來玩啊翘瓮。”
這件事使畢淑敏感觸很深裤翩。從兒子身上资盅，她看到了后生可畏，看到了“初生牛犢不怕虎”踊赠。 用畢淑敏的話說：“在這方面呵扛，成年人和孩子比起來，的確是少了一些沖動(dòng)和闖勁筐带〗翊”
現(xiàn)代社會(huì)知識量大、信息量大伦籍，一個(gè)人不學(xué)習(xí)蓝晒，靠自己那點(diǎn)老底子很快就會(huì)落后。所以社會(huì)要求所有成員都要終身學(xué)習(xí)帖鸦，做父母的要趕上時(shí)代的步伐芝薇，就要不斷地學(xué)習(xí)。而孩子對于新的東西學(xué)得比較快些作儿，和孩子交流洛二，向孩子學(xué)習(xí)就成了必然。
拜孩子為師攻锰，孩子自然會(huì)從心里發(fā)出“我真行”的正面信息灭红，使孩子變得十分自信。父母拜孩子為師口注，就自然會(huì)放下架子变擒，與孩子平等相處，孩子受到父母的尊重寝志，反過來會(huì)更尊重父母娇斑。這樣，家庭氣氛變得更加和諧材部。
父母只有彎下腰來向孩子學(xué)習(xí)毫缆，才能跨越親子之間的“代溝”，才能走進(jìn)孩子的心靈世界乐导，才能成為孩子的朋友苦丁，這是父母應(yīng)該注意的。孩子來到我們身邊物臂，給了我們做家長的一個(gè)學(xué)習(xí)旺拉、成長产上、豐富人生的機(jī)會(huì)，讓我們擁有新的角度蛾狗、領(lǐng)悟和責(zé)任感去看待世事人生晋涣。我們用一言一行影響著孩子，孩子的一言一行也影響著我們沉桌，這是一個(gè)互動(dòng)的過程谢鹊。在向孩子學(xué)習(xí)的過程中，我們可以更多地了解孩子留凭，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)佃扼，找到教育孩子的關(guān)鍵點(diǎn)，使我們在進(jìn)行家庭教育時(shí)有的放矢蔼夜。
向孩子學(xué)習(xí)兼耀，和孩子一起成長是一種幸福。做父母的挎扰，如果不學(xué)習(xí)怎樣做家長這一課，不僅做不好家長巢音，也體會(huì)不到那種獨(dú)特的快樂遵倦。在孩子的眼里，我們只是一個(gè)沒有價(jià)值也沒有尊嚴(yán)的“大人”而已官撼，更成不了他的良師益友梧躺。許多時(shí)候孩子不但不會(huì)聽話，還會(huì)時(shí)不時(shí)地嘲笑和挖苦我們傲绣。要讓孩子真正地敬重和信服我們掠哥，除了學(xué)習(xí)和努力提高自己各方面的素質(zhì)，別無它法秃诵。
