? 今天閱讀了《第三選擇》的第五章校園中的第三選擇圆裕。
? ? 為他們的先進(jìn)的教育理念和改革突破的精神所震撼。庫姆斯小學(xué)的核心教育就是做內(nèi)心的領(lǐng)導(dǎo)者荆几。他們讓學(xué)生不斷地在日常學(xué)習(xí)中了解怎樣成為一個領(lǐng)導(dǎo)者吓妆，領(lǐng)導(dǎo)者要積極主動，以始為終伴郁，要事第一先做作業(yè)耿战，然后去玩蛋叼，他們學(xué)習(xí)雙贏思維焊傅，每個人都可以贏剂陡，不要輸，他們每天學(xué)習(xí)如何知己知彼狐胎，將心比心的交流鸭栖，他們學(xué)習(xí)如何協(xié)同不要爭了，想一個更好的辦法握巢，他們學(xué)習(xí)不斷更新晕鹊，學(xué)習(xí)平衡，學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系暴浦，鍛煉和學(xué)習(xí)的關(guān)系朋友和家人的關(guān)系溅话，他們也學(xué)會如何做一個領(lǐng)導(dǎo)，如何握手歌焦，如何主持會議如何脫穎而出飞几？
? ? ? 而格蘭杰中學(xué)的教育核心理念是所有的老師和教職工都會認(rèn)為所有的學(xué)生都是有能力的。他們的理念是每個學(xué)生每天都可以独撇，就個人進(jìn)步與自己的導(dǎo)師交流屑墨，因為每個老師將負(fù)責(zé)20個人一組，老師每周和小組成員進(jìn)行四次溝通纷铣，評估每個學(xué)生的進(jìn)步情況卵史，所以他們會讓每一個學(xué)生都感到有成就感。
? ? ? ? 我在羨慕他們這些學(xué)校的先進(jìn)的教育理念和個性化的教育方式的同時也在思考我們國家的一個教育體制搜立。他們所有的這些小學(xué)就開始的教育理念以躯，對我們成人來說都是現(xiàn)在在工作中必須要用到的，那我們現(xiàn)在才來補(bǔ)這一課儒拂，落后于他們的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)幾十年寸潦。我們現(xiàn)在的學(xué)校每天依然是按部就班的教育的是語數(shù)外等這些文化課而沒有一些其他的教育課程，以成績分?jǐn)?shù)作為第一選擇社痛，當(dāng)然就不會有第三選擇的出現(xiàn)见转。當(dāng)然，這也是我們國家的一個普遍的教育現(xiàn)象蒜哀。
