01
這幾天当辐，聽(tīng)到一些令人淚奔的新聞，讓我久久不不能釋?xiě)选?/p>
11月12日鲤看，湖南益陽(yáng)沅江三中缘揪，一個(gè)16歲的少年，親手殺了自己的班主任。
沅江三中是一所全封閉學(xué)校找筝，學(xué)生一個(gè)月休息2天蹈垢。星期天下午3點(diǎn)半至6點(diǎn)半，學(xué)生放假袖裕。班主任鮑老師本來(lái)是不用上班的曹抬，他回校給學(xué)生播放勵(lì)志影片，高考將近急鳄，為了鼓起同學(xué)們的士氣谤民。觀看完視頻，學(xué)生要完成學(xué)習(xí)心得疾宏，這是慣例赖临。
當(dāng)鮑老師去催交羅某杰的心得時(shí)，羅某杰一臉不屑的說(shuō):"我不想寫(xiě)灾锯！""不寫(xiě)就轉(zhuǎn)班!"班主任的語(yǔ)氣很?chē)?yán)肅兢榨，班上的同學(xué)都感受到了。說(shuō)完顺饮，班主任就回了辦公室吵聪。羅某杰回到教室，幾分鐘后兼雄，偷偷藏了把彈簧刀就沖進(jìn)辦公室吟逝，連連在老師身上砍了26刀，其中致命的一刀穿過(guò)老師的咽喉……
老師怎么也想不到赦肋，自己關(guān)懷備至的學(xué)生块攒，會(huì)致自己于死地……
同學(xué)們說(shuō)，鮑老師是個(gè)幽默風(fēng)趣佃乘，特別關(guān)心學(xué)生的人囱井。羅某杰從開(kāi)學(xué)初班里的二三十名一直躍至班級(jí)第一名，班主任對(duì)他寄予了很大的期望趣避。
批評(píng)羅某杰庞呕，班主任也是無(wú)奈至及。你是老師眼中的得意門(mén)生程帕，怎么說(shuō)不交作業(yè)就不交作業(yè)住练，對(duì)吧？所以情急之下說(shuō)了"你不交作業(yè)就轉(zhuǎn)班的氣話(huà)愁拭。"當(dāng)時(shí)羅某杰在重點(diǎn)班讲逛。
而同學(xué)們眼中的嚴(yán)某杰，不太合群岭埠，有些孤僻盏混。有時(shí)上課被老師批評(píng)蔚鸥，會(huì)直接跑出教室。
他從一個(gè)"優(yōu)等生"括饶，淪落為一個(gè)殺人犯株茶，不禁令人唏噓。
是的图焰。我們太重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)启盛，學(xué)習(xí)成績(jī)好，那就是驕傲的資本技羔，孰不知僵闯，孩子是否身心健康，才是我們最應(yīng)該重視的藤滥。尤其是青春期的少年鳖粟，叛逆，容易沖動(dòng)拙绊，不喜歡被管束向图。
班主任的嚴(yán)厲管理與學(xué)生的叛逆情緒相沖突，就產(chǎn)生很多問(wèn)題标沪。
家庭榄攀，學(xué)校，社會(huì)金句，都應(yīng)反思檩赢，我們都希望孩子成材，不可能每人考第一名违寞，但是贞瞒，我們盡可能培養(yǎng)出健康的心靈。
02
今晚南方衛(wèi)視2報(bào)道趁曼，兩名小學(xué)生因沒(méi)完成作業(yè)军浆，怕老師批評(píng)。兩人結(jié)伴逃學(xué)彰阴，還準(zhǔn)備充分瘾敢，其中一人還帶上行李箱，里面裝滿(mǎn)了生活必需品尿这。倆人還挺酷，一言不合庆杜，就來(lái)一場(chǎng)說(shuō)說(shuō)走就走的旅行射众。
當(dāng)班主任打電話(huà)給家長(zhǎng)，說(shuō)學(xué)生未見(jiàn)上學(xué)吋晃财，家長(zhǎng)可急開(kāi)了鍋叨橱。找遍了孩子經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)所典蜕，一點(diǎn)消息都沒(méi)有，唯有報(bào)警罗洗。
如今科技發(fā)達(dá)愉舔，警局之間聯(lián)網(wǎng)，信息共享伙菜。
這邊家長(zhǎng)急得焦頭爛耳轩缤，那邊兩個(gè)孩子在地鐵邊，準(zhǔn)備拿出行李休閑贩绕。一旁的民警發(fā)現(xiàn)了火的，正準(zhǔn)備發(fā)布尋人啟事，剛好看到其他警局發(fā)布的尋人信息淑倾，人物信息剛好吻合馏鹤。民警將兩位孩子安全送回家長(zhǎng)身邊。
如果不是民警發(fā)現(xiàn)及時(shí)娇哆，如果兩位孩子落入壞人手中湃累，后果將不堪設(shè)想。
因?yàn)楹ε吕蠋熍u(píng)而離家出走碍讨，這是一種危險(xiǎn)的行為治力。
教師作為教書(shū)育人者，應(yīng)積極去了解不同學(xué)生的心理狀況垄开，因材施教琴许。同樣的批評(píng)方式，大部分學(xué)生能接受溉躲，少數(shù)人卻接受不了榜田。教師就得區(qū)別對(duì)待，積極疏導(dǎo)锻梳。
家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師箭券，應(yīng)該多些關(guān)心孩子的內(nèi)心，而不只是關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)疑枯。如果孩子有心事或者異常行為辩块，孩子愿意向家長(zhǎng)訴說(shuō)，就會(huì)減少孩子做出不理智的舉動(dòng)的機(jī)會(huì)荆永。
03
邱邱讀小學(xué)三年級(jí)废亭，從一年級(jí)開(kāi)始，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一直很不錯(cuò)具钥，但老師卻對(duì)他煞費(fèi)苦心豆村。
他上課不夠認(rèn)真，有時(shí)和同學(xué)講話(huà)骂删，有時(shí)自?shī)首詷?lè)掌动。老師提醒他四啰，嚴(yán)重時(shí)會(huì)批評(píng)幾句，他就耷拉著頭粗恢，一副很不開(kāi)心的表情柑晒，有時(shí)情緒失控，大喊大叫眷射。
前面的同學(xué)不小心弄掉了他的保溫杯匙赞，杯子完好無(wú)損，同學(xué)也說(shuō)了對(duì)不起凭迹，他卻一副兇神惡煞的樣子罚屋，"為什么要弄掉我的杯子"？老師開(kāi)導(dǎo)他嗅绸，″同學(xué)不小心弄掉的脾猛，你作為男生，就大方些鱼鸠，不計(jì)較了猛拴，好嗎？"他的臉生氣有點(diǎn)扭曲蚀狰。
自習(xí)課上愉昆，班干執(zhí)行老師的命令，將違反紀(jì)律的同學(xué)登名字麻蹋，作業(yè)寫(xiě)多一遍跛溉，他就開(kāi)始抓狂，老師上前了解情況扮授，他猛地敲打書(shū)本芳室，敲打桌子。
他抗議刹勃，″是同學(xué)先問(wèn)我的堪侯，干嘛要登我的名字!"語(yǔ)氣強(qiáng)硬，帶著哭腔荔仁，想把老師給吃了伍宦。感覺(jué)他不是一個(gè)9歲的孩子，更像一個(gè)性格暴燥的中年男人……
就算自己有委屈乏梁，也應(yīng)該是以正常的渠道告訴老師次洼。
一點(diǎn)點(diǎn)小事，一點(diǎn)點(diǎn)委屈遇骑，都會(huì)點(diǎn)燃他心中的怒火滓玖，這明顯就是心理有問(wèn)題的學(xué)生。
當(dāng)老師和邱邱的爸爸反映情況质蕉，他爸爸似乎很平靜:“他在家也是這樣的势篡。”
“你既然知道孩子的情況模暗，應(yīng)引起重視禁悠。孩子在學(xué)習(xí)上有天分，但是情緒卻不穩(wěn)定兑宇，易沖動(dòng)碍侦，對(duì)他成長(zhǎng)很不好。"
造成孩子這樣的情況隶糕，反映了家庭教育的缺位瓷产。據(jù)了解，他媽媽是個(gè)極度要強(qiáng)的人枚驻，非潮舻看重孩子的成績(jī)。注重孩子的智商培養(yǎng)再登，卻忽視了更為重要的情商教育尔邓。
04
對(duì)于文中的邱邱，心胸狹隘锉矢，一意孤行梯嗽，聽(tīng)不進(jìn)別人的建議，如果不加以引導(dǎo)沽损，長(zhǎng)大后就會(huì)對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)厭狠灯节，容易有傷害別人的行為。
怕被老師批評(píng)而離家出走的孩子绵估，父母沒(méi)有教會(huì)他們對(duì)自己負(fù)責(zé)炎疆，有擔(dān)當(dāng)。
而殘忍殺害老師的羅某杰壹士，孤僻磷雇，高傲的性格，讓兩個(gè)家庭支離破碎躏救！
孩子唯笙，我寧可你不優(yōu)秀，只希望你健康成長(zhǎng)盒使！
生活不會(huì)一帆風(fēng)順崩掘，愿你能勇敢面對(duì)挫折，面對(duì)失敗少办，用愛(ài)去擁抱這個(gè)美好的世界苞慢。
