避免早晨爭斗，不僅要花時間訓(xùn)練孩子秀撇，還要在執(zhí)行規(guī)則時維護孩子的尊嚴超棺，并尊重孩子。
在一個寒冷的雨天呵燕，馬修磨蹭了半天棠绘，到了該出發(fā)時還沒準備好，他爸爸一直胳膊夾著沒穿衣服的馬修再扭，另一只胳膊夾著馬修的衣服大沖入瓢潑大雨中氧苍，被出來拿報紙的鄰居撞了個正著，有些時候當你在教你的孩子責任感時泛范，就不能顧及別人會怎么想你让虐。
馬修再在去幼兒園的路上一直哭，他爸爸和善的說罢荡，如果你想穿上衣服的話赡突，我可以把車開到路邊。然而馬修是在試探柠傍，這時候他才不愿意穿上衣服呢麸俘，馬修走進幼兒園時，他的老師（也相信同樣的原則）惧笛，和善的對馬修說：“早上好从媚，馬修，我看見你還沒穿好衣服患整。帶上你的衣服到我辦公室去吧拜效，穿好后就出來喷众。”
大約一個月以后馬修又試探了一次紧憾，這一次他倒沒有光著身子到千，而是穿著睡衣上了車，并且是在車里穿好了衣服進的幼兒園赴穗，他已經(jīng)知道了哭沒有用憔四，從那以后馬修通常都能及時穿好衣服。偶爾有幾次磨蹭十媽媽會提醒她一句般眉，看來你好像打算在車里穿衣服了了赵，馬修可不喜歡那樣，他會抓緊時間穿好衣服甸赃，媽媽柿汛，本來連承擔這種提醒的責任都不需要，他可以讓馬修再體驗一次邏輯后果埠对。
有些人會質(zhì)疑這個例子络断，因為他們認為讓馬修光著身子進幼兒園是一種羞辱，我敢擔保项玛，馬修自己不在乎貌笨，當然，你不會這樣來對待一個四歲的孩子稍计。
如果馬修的爸爸借題發(fā)揮躁绸，在本來的邏輯后果上加上斥責和羞辱，那才會讓馬修感到羞辱臣嚣。他爸爸沒有說：“你活該，下次你就知道要快點了剥哑，你害的我也遲到了硅则，所有的小朋友都要來嘲笑你沒穿衣服了≈暧ぃ”假如這樣的話怎虫，就會把孩子的體驗變成羞辱。
馬修要為自己的磨蹭承擔后果困介。而不是爸爸因為馬修的磨蹭耽誤了時間所以反過來懲罰馬修大审。只有搞清楚了邏輯后果與懲罰的關(guān)系，父母才能教會孩子為自己所做的事承擔責任座哩。
