馴猴十八掌
（二）真正的六班人
開學不久脑沿，瀟木木被一篇文章深深地打動了。
?六班的李老師派同學來一班迎接我蝎困，幫我拿書包录语。一進教室，同學們都熱情地歡迎我禾乘，對我噓寒問暖澎埠，但是我卻像一只斷了線的風箏，找不到一點歸屬感盖袭。每天一下課失暂，同學們都高高高興興地在外面玩耍，只有我一個人孤零零地坐在座位上看書鳄虱，或者望著窗外發(fā)呆弟塞，要不就跑到一班門口找一班同學玩。上課的時候拙已，老師在上面講課時决记，我常常會望著一班，眼里浮現(xiàn)出一班老師上課的情景倍踪。放學時系宫，我會站在校門口等著一班放學索昂，和一班同學們一起走。我后悔轉(zhuǎn)到了六班扩借，經(jīng)常在爸爸媽媽面前掉眼淚椒惨。我一直是身在曹營心在漢，學習心不在焉潮罪，成績也不斷退步康谆，不愿意和六班同學玩，總幻想著能再回到一班學習該有多好凹档健沃暗！
……
隨后的時間里，她默默觀察著袁英雄的表現(xiàn)何恶。果然孽锥，他很少跟六班的孩子一起玩耍，常常跑去一班的教室外面细层，等著一班的孩子玩惜辑。六班的孩子們也都不喜歡他，從小學習武術今艺、活潑好動的他一會兒戳一下前邊同學的背韵丑，一會兒又把自己的桌子往邊上突然一拖，突然的響聲常常讓寂靜的教室里平地一聲雷……同學們罵他虚缎，他臉一拉撵彻，嘴巴一撇，頭轉(zhuǎn)過去直接看天实牡。幾天的觀察下來陌僵，瀟木木發(fā)現(xiàn)，似乎一班的孩子們也不太喜歡他创坞。他常常是在一班門口孤寂地等碗短，也等了個孤寂。
鬧了幾次后题涨，瀟木木接到了袁英雄媽媽的電話偎谁。電話里的袁媽媽哽咽著：“五年級的時候分的班，他從一班轉(zhuǎn)到六班纲堵，壓根就不愿意巡雨，是沒得辦法才答應的。過來后一直不適應席函，經(jīng)常在家里跟我和他爸爸哭铐望，說自己想原來的同學和老師，想回去≌埽”
瀟木木跑去找一班的班主任王老師督弓，聽到了一個更殘忍的事實。
袁英雄一直是年級的長跑冠軍乒验，運動會上的加分功臣愚隧。分班時間剛好在秋季。轉(zhuǎn)完班徊件，他就代表六班出戰(zhàn)跑步奸攻，兩項第一，為班級拿下了14分積分虱痕，六班一下子超過了一班，拿了年級第三辐赞。一班孩子憤怒了部翘，一窩蜂跑過來，指著袁英雄大罵一通：“你這個叛徒响委！”“你這個背叛者新思！”“叛徒！”
袁英雄哭著跑回了六班教室赘风。為此夹囚，王老師還特意在班上批評了自己的學生。
瀟木木難受極了邀窃，這樣一個可憐的孩子荸哟，在兩個班級的夾縫中飄搖，難怪媽媽說成績一落千丈瞬捕，難怪王老師說的一班的“好學生”成了今天六班的“問題學生”鞍历。一個兩面夾擊完全沒有歸屬感的十一歲孩子，他怎么可能會擁有一個健康向上的狀態(tài)呢肪虎？
不行劣砍！得想辦法解決這個問題。瀟木木暗自下了決心扇救。
嚯嚯俠鬧事之后刑枝，她把袁英雄叫到了辦公室。安撫他坐下來迅腔，瀟木木開始了訴苦：“袁英雄装畅，我知道你是五年級才到六班的，我比你還慘钾挟〗嗔椋”
“老師，你怎么會比我還慘呢？”袁英雄的眼睛里滿是疑惑徽千。
瀟木木拿出《班工作手冊》苫费，一頁頁翻開，指著里面密密麻麻的記錄：“你看双抽，金牛兒鬧了幾次百框，說要李老師回來。嚯嚯俠連著來了兩場牍汹，怪我針對他铐维。唉，我其實也不想接這個班呢慎菲，是學校安排的嫁蛇，我申請接一年級，學校沒同意露该〔桥铮”
“老師，他們是喜歡這樣解幼，金牛兒就喜歡跟你鬧抑党。嚯嚯俠以前就是這樣的∧彀冢”袁英雄抬起頭底靠，看著瀟木木，小眼睛里滿是真誠特铝。
“是笆钪小！你看苟呐，我是不是比你還慘痒芝？我知道你也不愿意來六班，沒得辦法來的牵素。我也是把铣摹！我一點也不想接別人的班笆呆，可這不沒辦法扒肓铡！”瀟木木嘆著氣赠幕，滿口的無奈俄精。
“我是不想來六班，可是榕堰，老師你怎么會比我還慘呢竖慧？”他迷糊了嫌套，瞪著眼睛看著眼前似乎滿臉悲戚的瀟木木。
“你想圾旨，你還能天天看到王老師踱讨，看到以前的同學，可是我呢砍的？隔著幾十公里痹筛，回去一趟都難。我來這里廓鞠，一個人都不認識……我想應該只有你能夠理解我了帚稠。”瀟木木拍著他的小肩膀床佳。
“老師滋早，我理解你。下次金牛兒他們再鬧騰的時候夕土，我就說他們馆衔。”袁英雄立馬保證怨绣。
瀟木木滿臉的無奈退去，笑意浮上臉龐：“謝謝你拷获！老師最想要你做的是篮撑，不去招惹同學們，讓我有點時間去解決那幾個淘氣鬼匆瓜，做得到不赢笨？畢竟只有你理解我，你得幫我奥肿丁淑翼！管好自己身笤，讓我有時間收拾淘氣包，可以不桐筏？”
袁英雄鄭重地點頭，男子漢的保證響起：“嗯嗯嗯拇砰，好的梅忌，我管好自己〕疲”
運動會第二天結束時牧氮，袁英雄帶傷跑回了兩個第一，又是14分入手瑰枫！瀟木木當場便在教室里頒獎——兩張定制版的班級獎勵卡踱葛，還有一杯同學們最喜歡的網(wǎng)紅奶茶！
教室里迅速沸騰了起來！瀟木木就勢在黑板上寫下了幾個大字“六班人”尸诽，還把花小癡做的旗幟擺在了黑板前甥材。黑板上一行大字“六班人”，一行小字“六班人逊谋，六班魂擂达，六班都是人上人！”胶滋。
“來板鬓，同學們，咱們來讀讀這些字究恤〖罅睿”瀟木木瞧著黑板，帶著同學們齊讀“六班人部宿，六班魂抄腔。”“六班人理张，六班魂赫蛇。”
“同學們雾叭，我們都是六班人悟耘，對嗎？”
“是爸暂幼！”
“當然是啊移迫！”
“肯定旺嬉，必須是啊厨埋！”
“不邪媳，你不是六班人！我們當中有很多人揽咕，根本不是真正的六班人悲酷！”義正詞嚴的聲音響起：“以為待在六班就是六班人？誰待的時間長誰就是六班人亲善？不设易，我告訴你們，不是的蛹头！”瀟木木的神情越來越嚴肅顿肺，語氣開始嚴厲戏溺。
同學們呆若木雞。怎么就不是六班人了屠尊？我們都是六班的學生旷祸，難不成還是其他班的人？
“六班是一個集體讼昆，給這個集體抹黑的托享，就不是六班人。給這個集體增光添彩的浸赫，才是真正的六班人闰围。你們覺得呢？”
似乎有點道理——大家開始思考既峡，沒有人出聲羡榴。
“運動員們，請起立运敢！掌聲送給他們校仑！他們是真正的六班人——因為他們以自己的努力，向別人展示了什么是六班的樣子传惠∑”
掌聲熱烈。
“認真參與的啦啦隊員們卦方，請起立邢滑！掌聲送給自己！你們也是真正的六班人——因為你們以自己的團結愿汰，向別人展示了什么是六班的樣子±种剑”
掌聲雷動衬廷。
“袁英雄，請你起立汽绢！這一次吗跋，我要請同學們將最最熱烈的掌聲送給他！你們知道嗎宁昭？就是你們討厭的袁英雄跌宛，卻以每學期十四分的成績?yōu)槲覀儼啻蛳铝梭w育的半壁江山。而為此积仗，你們知道疆拘，他又付出了什么嗎？”瀟木木滿臉痛惜地看著袁英雄寂曹，再看向同學們哎迄，“今天回右，我們只知道，他的腳傷未愈漱挚，堅持跑完了比賽翔烁，拿了第一，我們只知道他跑完就進了醫(yī)務室旨涝〉乓伲可我們不知道的是，五年級時白华，他拿到了十四分后慨默，被一班的孩子們圍攻，他們紛紛罵他‘叛徒’衬鱼！”瀟木木的眼眶有些微紅业筏。
袁英雄眼睛紅了，他往座位上一坐鸟赫，頭埋到了臂彎里蒜胖，細微的啜泣聲傳來。
同學們都驚呆了抛蚤√ㄐ唬看著低頭默默隱忍哭泣的袁英雄，有的女生眼眶紅了岁经。
“一個剛從一班轉(zhuǎn)過來的孩子朋沮，剛剛轉(zhuǎn)過來就被他的同學罵‘叛徒’，你們想過他的感受嗎缀壤？而‘叛變’的根源卻是為了給我們拿分樊拓！你們說說，誰才是真正的六班人塘慕？”瀟木木越說越激動筋夏，她拍著桌子問同學們：“你們說，誰——才是真正的六班人图呢？”
“袁英雄条篷！”不約而同地異口同聲。
“我們有沒有想過蛤织，他其實更需要我們的幫助赴叹？他其實為了我們承受了很多？”
教室里安靜極了指蚜，只有袁英雄輕輕的啜泣聲在回旋乞巧。
