本應(yīng)該好好上課聽講的時(shí)間叉抡，我卻任由思緒飛揚(yáng)。自認(rèn)為大學(xué)的四年過的還算充實(shí)答毫，沒留下多少遺憾褥民。可認(rèn)真的想一想洗搂，確實(shí)自身還存在很多的不足消返。作為一個(gè)大學(xué)生，站在自己現(xiàn)有的角度去評價(jià)一位老師的教學(xué)水平耘拇，從而決定認(rèn)不認(rèn)真上他的課或是上不上他的課的問題∧旒眨現(xiàn)在回想起來真的是糟糕透了，是自己的年幼無知惫叛。
在《刻意學(xué)習(xí)》一書中秦驯，作者提到大學(xué)生對老師的評價(jià)決定上不上他的課的觀點(diǎn)，給我一些觸動挣棕，我很贊成這位作者的觀點(diǎn)译隘。這也是現(xiàn)在大學(xué)生身上普遍存在的問題。
這位老師很水洛心，上課沒水平固耘，我不愿意去聽他的課，所以就決定逃課词身。這是當(dāng)今多少大學(xué)生的所作所為厅目，成了多少大學(xué)生逃課冠冕堂皇的理由。作為一名學(xué)生，你能評價(jià)老師的水平嗎损敷？他的課真的沒有值得你去學(xué)習(xí)的地方嗎葫笼？
答案是否定的。如果老師還沒有一個(gè)學(xué)生的水平拗馒，他也不會走到今天的工作崗位上路星。如果他的課真的不值得同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，那學(xué)校也不會特意設(shè)置這門課诱桂。不管怎么說洋丐，不管是你喜不喜歡那位老師，他的講課水平都在你之上挥等，都有值得你認(rèn)真的去聽講友绝。
在大學(xué)里我也經(jīng)常的逃課，可逃課的時(shí)間我并沒有窩在寢室里打游戲肝劲、睡大覺迁客。自己一個(gè)人去圖書館看書，要么上自習(xí)辞槐≌懿矗可這樣的我并不覺得逃課的時(shí)間用得很好，很有價(jià)值催蝗。反而切威，現(xiàn)在覺得去聽老師上課可能收獲更大一些。
一位教我們武術(shù)的老師曾說過：我的課你們可以不來上丙号，期末考試我也不會讓你們不及格先朦。你們可以去上自習(xí)，可以去旁聽其他老師的課犬缨，可以找女朋友談戀愛喳魏，可以去做你喜歡做的事情，可以去做兼職怀薛，甚至可以去大街上找人聊天刺彩，可就是不能躺在寢室睡覺，不能去網(wǎng)吧打游戲枝恋。
我們的這位這位武術(shù)老師多么的開明创倔，多么寬廣的胸懷。為什么他的那一番話過去五六年了焚碌，至今我也記得這么清楚畦攘？
看似這位老師的一番話對學(xué)生是多么的不負(fù)責(zé)任，而其實(shí)這種反直覺的話恰恰是對學(xué)生負(fù)責(zé)十电。任其學(xué)生人在課堂上心在外的混過去知押，不如放開他們叹螟，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅母幸饬x的事情。不把學(xué)生困死在課堂上的老師才是好老師台盯。哪個(gè)老師的課講得好自然會有更多的學(xué)生去聽罢绽，愿意聽課的學(xué)生趕都趕不走，不愿意聽課的請都請不來静盅。
能夠強(qiáng)迫自己去認(rèn)認(rèn)真真聽講的同學(xué)良价，收獲也是蠻大的。其一温亲，他收獲了老師所講的知識棚壁。其二杯矩，他鍛煉了自己的注意力栈虚，能夠把精力持續(xù)的用在一件事情上。
那些上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生史隆，長此以往失去的不僅僅是老師所傳授的知識魂务，更重要的是失去了自己集中注意力，把精力持續(xù)用在一件事情上的能力泌射。試想一下粘姜，沒有了持續(xù)集中注意力的能力，還能把什么事情做好呢熔酷？
學(xué)習(xí)學(xué)不好孤紧，看書看不進(jìn)去，搞個(gè)實(shí)驗(yàn)搞不好拒秘，以后進(jìn)去社會做工作做不久号显，做不出成果。那還能干什么呢躺酒？你說游戲打得好押蚤，那是游戲吸引你的注意力，被動的在游戲中消耗精力羹应，游戲能夠帶給你一生的幸福嗎揽碘？我想未必吧，游戲更多的是害了很多人的一生园匹。
如果現(xiàn)在還是大學(xué)生的你雳刺，就珍惜眼前好好上課的機(jī)會吧。學(xué)好了知識裸违，培養(yǎng)了持續(xù)注意力的能力煞烫，步入社會才能夠更好的立足。
