山東省家庭教育指導(dǎo)班主任培訓(xùn)班（二）學(xué)做智慧父母——聽《關(guān)系大于教育》有感
墾利區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王洪梅
今天可以說是在輕松愉悅中享受整個(gè)培訓(xùn)過程。英俊瀟灑的李增祥老師用極具親和力的語言以及他靈活互動(dòng)授課的方式，把《關(guān)系大于教育》這個(gè)課題的內(nèi)涵傳遞給了在座的每位成員常摧，讓我們在親身體驗(yàn)中省悟到學(xué)做智慧父母磕洪，對孩子的一生成長的重要性吭练。
智慧父母要為孩子營造民主和諧的家庭氛圍。家庭是孩子成長的搖籃褐鸥，也是孩子第一課堂线脚。就像李老師今天在課堂提到的，班級內(nèi)總有格格不入的孩子叫榕，這些孩子性格的形成浑侥，追溯起根本原因在于他成長的家庭環(huán)境。如果父母雙方對孩子的關(guān)愛太少晰绎，或者愛的方式不恰當(dāng)寓落，都會(huì)導(dǎo)致孩子這樣缺少愛或者被忽視的感應(yīng)現(xiàn)象。為了能引起老師荞下、同學(xué)們的關(guān)注伶选，他就會(huì)用特異方式去獲得。這讓我想起同事班級里的小張尖昏。每天遇到小張仰税，他的臉總是臟兮兮的，衣服上也到處是吃飯留下的痕跡抽诉，褲子好像永遠(yuǎn)都沒有提到腰部陨簇。見了我總是問他的老師在哪里。在辦公室迹淌，只要聽到咚咚咚急促的敲門聲河绽，就知道是小張又來向老師報(bào)告問題。今天上午丟了鉛筆了唉窃，下午頭又被傷著了……像這樣的事情每天發(fā)生耙饰，令他的班主任大傷腦筋。沒有辦法纹份，還是與家長溝通吧苟跪。小張的媽媽到校時(shí)，我和同事都吃了一驚蔓涧，本以為小張行為邋遢削咆，一定是他的家長也是這樣的人，才會(huì)影響到孩子〈浪瘢現(xiàn)在一看，小張媽媽是個(gè)超時(shí)尚的年輕人鳞陨，說不出的干凈利索昨寞。等家長落座瞻惋，細(xì)細(xì)談起，才知道援岩，小張媽媽常年在外出發(fā)歼狼，推銷自己的產(chǎn)品，孩子都是老人養(yǎng)育享怀，缺少正確的教育羽峰，所以才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣。為了孩子添瓷，我也加入同事和家長的聊天梅屉。提醒他孩子正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵，希望家長有時(shí)間多陪陪孩子鳞贷，任何人代替不了父母的職責(zé)坯汤。這次交流后，小張一周都保持著比以前干凈的樣子搀愧，來辦公室的次數(shù)也少了惰聂。可過了一周咱筛，小張來辦公室敲門的次數(shù)又多起來搓幌，不用問，家長又出發(fā)了迅箩「瘸睿可見，孩子是缺少愛沙热，才會(huì)有這樣的行為叉钥。學(xué)做智慧父母，為孩子營造和諧融洽的家庭氛圍篙贸，孩子才能在溫馨的家園中健康成長。
智慧父母要有信賴的能力爵川。今天李老師分享的一個(gè)廚師的教育智慧令我非常震撼。一個(gè)廚師扒披，在孩子在校遇到問題時(shí)，他并沒有責(zé)備孩子和他人圃泡，而是勇于承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任與義務(wù)，去解決問題价说。他的行為首先給與孩子的是極大的安全感辆亏，讓孩子信賴家長，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)潛移默化地影響孩子的發(fā)展鳖目。試問當(dāng)下领迈，倘若自己的孩子闖禍，或者受了冤枉衷蜓，能冷靜處理勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠袔兹诵狡叮靠梢姡龈改甘切枰兄腔鄣某敦玻改傅慕甜B(yǎng)鞍匾、處事態(tài)度與方式橡淑，直接影響孩子人格的塑造。
智慧父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通置森。在李老師講到五種溝通的姿態(tài)時(shí)符糊，我的兩位同事榮幸上臺體驗(yàn)男娄，看到她們分別扮演著家長與孩子的角色行贪，在超理智狀態(tài)與指責(zé)狀態(tài)下，她們分享了彼此的感受模闲。孩子被高高在上的家長忽略、冷落的感受尸折，我們感同身受实夹。其實(shí)，生活中很多家長都是這樣的。孩子的感覺被家長的想法理所當(dāng)然所代替塞赂，就像時(shí)下很多孩子沒有休息日宴猾，家長都是用你該去上英語班補(bǔ)習(xí)了仇哆，你該練習(xí)鋼琴了，你該……他們忘記了油讯，孩子的成長也是需要自由空間的陌兑，家長要給與孩子翱翔的空間兔综，他們才有展翅高飛的翅膀狞玛。這需要智慧擁有溝通的能力心肪，才會(huì)走近孩子心靈蒙畴，發(fā)現(xiàn)孩子真正的需要，掌握正確的方法碑隆，為孩子插上學(xué)習(xí)騰飛的翅膀上煤。
關(guān)系大于教育著淆，為人父母，要學(xué)做智慧父母呐矾，為孩子營造和諧的家庭氛圍蜒犯，與孩子建立親密信賴的關(guān)系荞膘，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞接鹱剩艜?huì)創(chuàng)造有價(jià)值的教育屠升，育人才會(huì)成功。
