? ?
? ? ? 未來學校情龄，已經(jīng)不是未來，而是就在我們的身邊捍壤，為了不與時代脫軌骤视，不被社會淘汰；也是為了落實教育信息化2.0的行動計劃鹃觉，加快教育現(xiàn)代化和教育強國的建設专酗，推進新時代信息的發(fā)展，我們很榮幸在2019年的這個暑假參加了互加計劃盗扇，在Cctalk上與萬人在線共同學習祷肯，提高自己的教育素養(yǎng)。
? ? ? 轉(zhuǎn)眼假期已經(jīng)過半疗隶，但是七月份過得既忙碌而又充實佑笋。學習之旅，坎坷崎嶇斑鼻；學習之苦蒋纬，甘之如飴，已經(jīng)聽完三節(jié)課，每節(jié)課都受益匪淺蜀备，感受頗多关摇！
? ? ? 第一節(jié)課就是唐曉勇老師的《信息技術(shù)下的學習變革》。其中有一個印象比較深刻的就是紐約的一所探索學習學校碾阁，這所學校的特色是大量借鑒游戲的模擬概念拒垃，將學習置于一種應用情境中，而不僅僅死記硬背瓷蛙，機械記憶悼瓮，并采用跨學科的技能來解決特定的問題和挑戰(zhàn)。這個是我們可以用來借鑒學習的一個很好的方式艰猬。未來的學校已經(jīng)不是未來横堡，而是就在我們的身邊，即使是普通村小也可以成為未來學校冠桃，我們?nèi)绾胃淖兾覀儸F(xiàn)在的教學現(xiàn)狀命贴，如何去改變自己來適應這種教學大環(huán)境，互加計劃用一臺電腦食听、一根網(wǎng)線胸蛛、一個攝像頭來開創(chuàng)教育服務扶貧新模式。我們能在這個假期趕上互加的這輛高速學習列車樱报，我們都是這些新技術(shù)下的受益者葬项。
? ? ? 第二節(jié)課是王子老師的《微信小程序的創(chuàng)新應用》極簡技術(shù)教育課程。因為要想進行教育信息化迹蛤、現(xiàn)代化民珍。就要求用我們用先進的技術(shù)手段去教學，王子老師用他的極簡教育理念給我們講解了一些小程序盗飒，對我們的教育教學很有幫助嚷量，“訊飛快讀”可以把文字變成聲音，以視頻的形式呈現(xiàn)出來逆趣，效果自然不是文字所能媲美的蝶溶。“聆誦”詩歌美文在讀的方面能讓我們進步宣渗《端“株洲天元教育督導”可以幫助我們進行班級管理，還能用于課堂教研提高自己的教學能力落包。有了“找模板”部蛇，可以快速的制作PPT。有了“小年糕”咐蝇，“票圈長視頻”就可以和家長同學有效的進行互動。“聽寫我?guī)兔Α笨梢杂行У仂柟套衷~等基礎知識有序。王子老師的極簡教育課程里邊還有130多項的微信小程序抹腿，可以值得我們?nèi)W。我們還可以用極簡技術(shù)去制做微課，極簡技術(shù)不僅僅是一種技術(shù)，它更應該是一種生活理念怔鳖。
? ? ? 第三節(jié)課是梁勇老師的《PPT的設計與制作》毅臊。讓我們知道了PPT制作當中經(jīng)常犯的錯誤以及制作的步驟。 要讓我們的PPT既能夠和我們的教學內(nèi)容相關(guān)布卡，還要達到美觀的效果。梁勇老師還講了幾種在教學活動當中可能利用到的小游戲，可以利用拼字混狠、組詞、造句游戲以及動畫中的觸發(fā)器設計的識字游戲來與孩子進行互動練習疾层。既可以增加孩子的學習興趣将饺，又可以提高孩子的學習效果。這個游戲環(huán)節(jié)我們應該多多學習痛黎，讓我們在教學活動中增加與孩子的互動予弧，提高練習作業(yè)的效果和成效。
? ? ? 雖然只是短短的三節(jié)課湖饱，一個月的時間卻不知不覺的過去了掖蛤，不管哪一節(jié)課都要求我們不光學還要去做，因為“紙上得來終覺淺井厌，絕知此事要躬行坠七。”
? ? ?
? ? ?
? ? ? 我們這次所參加的互加計劃旗笔，在Cctalk平臺上有萬人在線學習彪置，線上學習，線下交流蝇恶，這也屬于是一種現(xiàn)代教育的模式拳魁。吳校長也給我們總結(jié)了一下這種學習模式:就是螢火式的學習，水源式的交流撮弧，我們每次在學完之后進行洞穴式的思考潘懊，最后是到達實踐的頂峰。興成長計劃就是這樣助力我們的新教師的學習贿衍，首先大家在平臺上聽課授舟，接著大家課后打卡分享交流自己的作業(yè)；然后自己思考寫簡書贸辈，和大家分享自己的心得體會释树。但是我們的學習并沒有到此結(jié)束，我們的萬里長征才開始第一步，我們接下來還需要在新的學期把它付諸以實踐行動奢啥，最后要經(jīng)過時間的檢驗來看我們的成果如何秸仙。這就是我們所說的，一定要學以致用桩盲，知行合一寂纪。
? ? ? 時間是檢驗真理的唯一標準，當我們的學生發(fā)生改變赌结，我們的學校發(fā)生改變的時候捞蛋，必然要求我們教師順應時代的潮流、與時俱進發(fā)生變化柬姚。所以我們今天來學習拟杉，不僅僅是學習理論知識，更要學習這種教學的模式伤靠，我們來學習做一顆種子捣域，做一個發(fā)動機，把我們這種先進的教育理念帶給更多的人宴合，讓它影響到更多的人焕梅，讓更多的人成為互加平臺、網(wǎng)絡學習環(huán)境下的受益者卦洽。
? ? ?
? ? ? 人的知識是學出來的贞言，人的能力是練出來的，人的境界是修出來的阀蒂，不僅僅要學習知識该窗，而且要在實踐中磨練自己。我們今天的學習不僅僅是為自己學習蚤霞，它不僅能讓自己終身受用酗失，并且能夠吸引更多的人幫助自己，也能夠影響到更多身邊的人昧绣。吳校長告訴我們在學習的過程中要發(fā)聲规肴，要善于與別人分享交流。我們不要懼怕自己實力的弱小夜畴，也不要小看自己的卑微拖刃，種子的力量是弱小的，但它總有一天也會破土成為參天大樹贪绘，為別人遮風擋雨兑牡；毛毛蟲是丑陋的，但也有一天會破繭成蝶税灌，飛翔在空中均函。
? ? ?
? ? ? ? 視野有多寬亿虽，知識有多廣，舞臺就有多大边酒，作為教育先行者的我們要自覺不斷的積累學習成果经柴，總結(jié)學習心得狸窘，真正做到知行合一墩朦，學以致用，使學習成為我們永不枯竭的力量源泉翻擒。
