? ? ? 播下行為的種子奶赠，你就收獲一種習(xí)慣鱼填；播下習(xí)慣的種子，你就收獲一種性格毅戈；播下性格的種子苹丸，你就會(huì)收獲一種命運(yùn)。時(shí)間飛快苇经，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期赘理，真是收獲不少。收獲了一群可愛(ài)的同事們扇单，一群活潑的孩子們感憾，收獲了鼓勵(lì)，收獲了進(jìn)步令花。新的學(xué)期阻桅，讓我們來(lái)回顧一下這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
【常規(guī)課】
? ? ? 本學(xué)期的常規(guī)音樂(lè)課，已經(jīng)是孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲的第二個(gè)年頭兼都，本學(xué)期對(duì)葫蘆絲演奏進(jìn)行了強(qiáng)化練習(xí)嫂沉，孩子們對(duì)節(jié)奏音準(zhǔn)以及葫蘆絲的構(gòu)造有了更清楚的了解。孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣更加濃厚扮碧，孩子們對(duì)音樂(lè)感受能力趟章、欣賞能力和創(chuàng)造能力都有了明顯提升，集體演出又培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)慎王。葫蘆絲的演奏給校園注入了新的活力蚓土，孩子們對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏、音準(zhǔn)赖淤、識(shí)譜能力都有了明顯進(jìn)步蜀漆。葫蘆絲的演奏讓孩子們充分展現(xiàn)了自我，讓他們的表現(xiàn)欲望得到最大的滿(mǎn)足咱旱，也使每個(gè)孩子有了發(fā)揮自己才能的天地确丢，有了盡情表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓他們的自信心吐限、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到了充分的發(fā)展鲜侥，在學(xué)生綜合能力及個(gè)人素質(zhì)等其他方面的培養(yǎng)上，起到了不可忽視的作用诸典。雖然是小小的葫蘆絲描函，但是卻增進(jìn)了師生之間的感情。
? ? ? 學(xué)期初剛上課，有不少同學(xué)反映葫蘆絲損壞現(xiàn)象舀寓，針對(duì)這種情況胆数，本學(xué)期在常規(guī)課中對(duì)孩子們進(jìn)行了葫蘆絲構(gòu)造以及保養(yǎng)小技巧的培訓(xùn)：
①? 葫蘆絲是十分嬌氣的樂(lè)器。摔不得基公，碰不得幅慌，每次上課都會(huì)要求每個(gè)孩子輕拿輕放，不能摔轰豆。上課過(guò)程中正確擺放和演奏葫蘆絲胰伍，這樣能很大程度避免葫蘆絲的損壞。
②? 不要用力猛吹葫蘆絲：過(guò)分用力猛吹會(huì)直接損壞簧片酸休。導(dǎo)致簧片變形造成音不準(zhǔn)等情況骂租。因此每次演奏葫蘆絲都需要保持合理的氣息，不能用力過(guò)猛斑司。
③? 吹奏過(guò)程中葫蘆絲口水太多怎么辦：
有的同學(xué)吹奏過(guò)程中嘴角冒氣泡渗饮，有的練習(xí)不到半小時(shí)，從葫蘆里倒出來(lái)很多唾液宿刮。這樣不但不雅觀互站，還影響正常的吹奏。為了避免唾液太多的情況出現(xiàn)僵缺，上課前每個(gè)人準(zhǔn)備一張衛(wèi)生紙胡桃，及時(shí)擦拭。一個(gè)學(xué)期下來(lái)孩子們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣磕潮。
? ? ? 本學(xué)期共學(xué)習(xí)了6首葫蘆絲歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》 《青春舞曲》 《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》 《康定情歌》《狂狼》 《校歌》翠胰。有膾炙人口的世界名曲，歡快地少兒歌曲自脯，朗朗上口的民族民間音樂(lè)以及當(dāng)下特別受歡迎的抖音歌曲之景。讓每個(gè)同學(xué)接觸不同的音樂(lè)種類(lèi)，培養(yǎng)他們的音樂(lè)審美膏潮。
? ? ? 常規(guī)課共學(xué)習(xí)了三首歌曲《小毛驢》 《蒙古小夜曲》 《阿里里》 锻狗。一首北京民謠，一首蒙古民謠戏罢，一首羌族民歌屋谭，通過(guò)音樂(lè)帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略不同民族的音樂(lè)風(fēng)格，培養(yǎng)他們的音樂(lè)興趣龟糕，提升樂(lè)感。
【活動(dòng)課】
? ? ? 本學(xué)期的活動(dòng)課具體內(nèi)容為童聲合唱悔耘。合唱不僅是一個(gè)合唱表演的團(tuán)體讲岁，更是孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的音樂(lè)搖籃。本學(xué)期的社團(tuán)迎來(lái)了鋼琴老師張老師以及12個(gè)一年級(jí)的同學(xué)缓艳。有了新鮮血液的加入校摩，合唱團(tuán)的氛圍變得更加活躍。
? ? ? 常規(guī)訓(xùn)練從音準(zhǔn)和節(jié)奏入手阶淘，并學(xué)習(xí)了柯達(dá)伊手勢(shì)衙吩。柯達(dá)伊手勢(shì)是幫助孩子對(duì)音高的掌握溪窒±と柯達(dá)伊手勢(shì)是柯達(dá)伊教學(xué)法中的一個(gè)組成部分，它是借助七種不同手勢(shì)和不同高低位置來(lái)代表七個(gè)不同的唱名在空間把所唱的高低關(guān)系具體表現(xiàn)出來(lái)澈蚌。七種不同的柯?tīng)栁氖謩?shì)所代表的七個(gè)不同的音高摹芙，使聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)為視覺(jué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行音準(zhǔn)的訓(xùn)練宛瞄。通過(guò)練習(xí)孩子們的音準(zhǔn)有了很大的提升浮禾。
? ? ? 這學(xué)期學(xué)習(xí)了歡快地二聲部輪唱《布谷鳥(niǎo)》，經(jīng)典的臺(tái)灣民謠《月亮月光光》份汗，俄羅斯經(jīng)典歌曲《庫(kù)斯科郵車(chē)》盈电，以及網(wǎng)絡(luò)流行歌曲《騎上我心愛(ài)的小摩托》等混聲合唱歌曲。孩子們能夠接觸到不同地域的歌曲杯活，對(duì)他們的興趣有了提高匆帚。
? ? ? 本學(xué)期孩子們參與了三場(chǎng)演出，兩次小橋音樂(lè)會(huì)轩猩，一次在運(yùn)城國(guó)際學(xué)校的新教育集團(tuán)第二屆合唱節(jié)卷扮。這幾場(chǎng)演出下來(lái)孩子們給我?guī)?lái)的很大的驚喜，從每個(gè)孩子的臉上能感受到他們特別享受舞臺(tái)均践，演出狀態(tài)也特別好晤锹。
? ? ? 合唱是一個(gè)訓(xùn)練人聲的綜合藝術(shù)，希望自己能夠帶著這群孩子做的更好彤委，唱更多好聽(tīng)的作品鞭铆。
【教師合唱】
? ? ? 為了豐富老師們的興趣以及提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，在唐主任和每個(gè)生活老師的大力支持下焦影，本學(xué)期正式組建了生活教師合唱團(tuán)车遂，每周五早上8點(diǎn)到9點(diǎn)30固定排練。
? ? ? 排練一首二聲部合唱斯辰，需要很長(zhǎng)的時(shí)間積累舶担。我們老師隊(duì)伍中大部分都沒(méi)有接觸過(guò)相對(duì)專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)訓(xùn)練，這對(duì)老師和我都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)彬呻。要保證在有效的時(shí)間內(nèi)讓每個(gè)老師都學(xué)會(huì)各自聲部的歌曲衣陶，最重要的就是出勤柄瑰，這也是組建合唱團(tuán)之初我最大的擔(dān)心。但是這一個(gè)學(xué)期下來(lái)剪况，生活老師每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)到位教沾，并由唐主任親自點(diǎn)名核查人員出勤，她們這種很強(qiáng)的時(shí)間觀念和上課態(tài)度帶給我很大震撼译断。通過(guò)每個(gè)老師的努力授翻，老師們的音準(zhǔn)、節(jié)奏孙咪、樂(lè)感等方面都有了很大的提升堪唐。這學(xué)期帶領(lǐng)生活老師參與了兩場(chǎng)演出，在二小和國(guó)際的舞臺(tái)留下了她們動(dòng)聽(tīng)的聲音该贾。
【共讀】
? ? ? 本學(xué)期學(xué)校組織每周五進(jìn)行《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》的共讀羔杨。回想自己的求學(xué)生涯杨蛋，很多經(jīng)典書(shū)籍包括四大名著都是囫圇吞棗兜材，壓根不過(guò)腦。這次的共讀對(duì)自己來(lái)講是個(gè)很好的機(jī)會(huì)逞力，能了解很多歷史曙寡。通過(guò)共讀也培養(yǎng)的自己閱讀的習(xí)慣，這個(gè)假期有了更多時(shí)間去提升自己寇荧，學(xué)無(wú)止境举庶，加油！
【展望】
? ? ? 新一年的活動(dòng)課需要有更多的創(chuàng)新揩抡，新一年的自己需要在專(zhuān)業(yè)技能方面有所提高户侥，新一年需要更加努力，共勉峦嗤。
