小班科學(xué)教學(xué)計劃
2018――2019學(xué)年度第二學(xué)期
嚴(yán)店鄉(xiāng)中心幼兒園韓雪梅
一暴拄、班況分析
我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)枉层、生活以及各位家長的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下能自己解決大小便等。
二、教學(xué)目標(biāo):
1窘奏、知識
幼兒觀察周圍常見得自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,它們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的關(guān)系葫录。
幼兒觀察周圍常見自然的特征,獲取粗淺科學(xué)經(jīng)驗,并感受它們和幼兒生活的關(guān)系着裹。
幼兒觀察日常生活中直接接觸的人造產(chǎn)品的特征及用途,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,感受它們給生活帶來的。
2米同、方法技能
幫助幼兒感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)使用感官感知的方法,發(fā)展幼兒的感知能力骇扇。
幫助幼兒或兩個特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法摔竿。
幫助幼兒目測等簡單方法物體的形狀大小和的差別。
幼兒能用詞語或簡單的句子描述事物的特征或的發(fā)展,與同伴少孝、教師交流继低。
幫助幼兒學(xué)習(xí)使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡單方法,簡單的制作活動。
3稍走、情感
（1）激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心,使其樂意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物袁翁。
（2）使幼兒萌發(fā)自然和制作活動的興趣。
（3）使幼兒喜愛動植物和周圍環(huán)境,并能在成人的感染下表現(xiàn)出婿脸、愛護(hù)周圍事物的情感粱胜。
三、具體措施
1狐树、應(yīng)用操作法讓幼兒,是擺弄焙压、操作事物材料來學(xué)習(xí)。除此之外,還運用觀察法抑钟、實驗法涯曲、游戲法、講解演示等方法味赃。
2掀抹、運用集體教學(xué)有目的、有計劃的對幼兒施加心俗。
3傲武、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,科學(xué)活動的材料,引發(fā)幼兒好奇心,讓幼兒自選操作活動。
4城榛、把教育活動和幼兒的生活緊密的起來揪利。
5、能運用適當(dāng)?shù)挠^察記錄的方法感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),并嘗試與同伴交流狠持。
6疟位、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時間喘垂、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣甜刻。
7、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)
二正勒、具體措施
1得院、應(yīng)用操作法讓幼兒擺弄、操作事物材料來學(xué)習(xí)章贞。除此之外,還運用觀察法祥绞、實驗法、游戲法、講解演示等方法蜕径。
2两踏、運用集體教學(xué)有目的、有計劃的對幼兒施加兜喻。
3梦染、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,科學(xué)活動的材料,引發(fā)幼兒好奇心,讓幼兒自選操作活動。
4虹统、把教育活動和幼兒的生活緊密的起來弓坞。
三:教學(xué)內(nèi)容安排
第二周：香甜的玉米? ? 第三周：我請你來吃甜品? ? 第四周：快快吸住它? ? 第五周：熊寶寶的一家? ? 第六周：找一找? 第七周：報春的花? 第八周：高高的長頸鹿? 第九周：可愛的小動物? 第十周：參觀動物園? 第十一周：小動物的家? 第十二周：泥土里的秘密? ? 第十三周：神奇的魔術(shù)? ? 第十四周：咕嚕咕嚕―滾? 第十五周：長大了? 第十六周：快樂的小路? 第十七周：運水游戲
第十八周：給植物澆水
