? ? ? ? 我們大多數(shù)人可能一輩子都不知道哄啄，知識到底可以用來干什么誓禁？
? ? ? ? 首先懈息，知識在普通人的觀念里摹恰，是不能改變思維的。在名利面前俗慈，普通人首先想要“名”，想要對其他人有一種優(yōu)越感闺阱，即使沒有優(yōu)越感炮车，最低限度也想要個安全感，這些都是“名”可以做到的。上學的時候要排名瘦穆，畢業(yè)了要學位纪隙，工作了要好的公司，好的單位扛或。即使掙個可憐的薪水绵咱，只要別人一問哪里上班，不丟面子就行告喊。
? ? ? ? 在這個過程中麸拄，知識充當了一個什么角色呢？就是一個工具黔姜，普通人拿著它換個名聲拢切，名聲換大了，處長局長之類的秆吵，就有利可圖了淮椰。
? ? ? ? 拿著知識換名聲，拿著名聲換地位纳寂，拿著地位再換利益主穗，這就是成千上億人的基本思維。好像誰也改變不了毙芜。
? ? ? ? 而知識的真正作用是改變這種基本思維的忽媒。這種基本思維的本質還是人事，人事就是人說了算腋粥，黑社會晦雨，流氓團伙，都不用知識隘冲，但生存的邏輯和拿著知識混飯吃的人是一樣的闹瞧。
? ? ? ? 知識也好，科學也罷展辞，都是不以人的意志為轉移的奥邮，知識的首要目的是實用，是見“利”罗珍，這種“利”是誰也不能左右的洽腺，這是自然規(guī)律的回報，人事跟它相比太低級覆旱。
? ? ? ? 現(xiàn)實中已脓，我們恰恰活反了，把能幫助我們掌握命運的知識化成了一張張考卷通殃，一場場面試度液，聽從了人事的安排厕宗，把命運交給了人事，這還有什么可怨天尤人的呢堕担？
