有一種工作，我干了26年键耕。它的名字叫教師寺滚。26年前，還是20世紀屈雄，那時的我們還不懂得擇業(yè)玛迄，大學畢業(yè)后在國家安排下，我成了一名體制內的教師棚亩。
我的職業(yè)生涯可分為三個階段÷步埽看——練——領讥蟆。
第一個階段看。有長達將近十年的時間纺阔，因為學校人員超編瘸彤，我只是負責一些行政工作，有大量的時間在看笛钝。
在這個過程中质况，我深入教學第一線，觀摩教學一線的優(yōu)秀老師如何組織教學玻靡。在聽課過程中结榄，我看到優(yōu)劣，也看到工作態(tài)度的不同囤捻，所帶來的不同教學效果臼朗。
我會留意領導們組織會議的思路，留意同事們談話的風格蝎土。我從不同的思維模式和談話風格中视哑，體會領導力或者德高望重的源泉。
第二個階段練誊涯。由于學校工作需要挡毅，我成了一名數學專業(yè)畢業(yè)的英語教師。我不是科班出身暴构，我沒有扎實的口語背景跪呈，但是我有理科學習的優(yōu)勢，我有虛心學習的好習慣丹壕。在我最尊敬的大師兄支持下庆械，我很快找到了屬于我自己的教學方法，大有青出于藍而勝于藍之勢菌赖！我的學生口語可能不是很好缭乘，但我的學生筆試能力絕對一流！中招成績揭曉的時候，所有人都驚呆了堕绩。同樣的四個教學實驗班策幼，我和另外一位經驗豐富的老教師每人帶兩個。按滿分百分計算奴紧，學校中招考試成績分數在90以上的學生中特姐，我的兩個班將近40人，另外兩個班不到十人黍氮，沒有我的零頭多唐含。這不是最讓我驕傲的，最讓我驕傲的是在和學生一起學習英語的過程中沫浆，我的聽力捷枯，我的閱讀能力，我的語法講解能力成為我最寶貴最重要的經驗和財富专执。
就在教英語的同時淮捆，我主動請纓擔任了一個重點班的班主任工作。走過彎路說實話本股，一開始只重視對學生學識的培養(yǎng)攀痊，并不是很懂得和學生情感的交流。意識到情感交流拄显，要放在知識培養(yǎng)之前之后苟径，一切都開始飛速提升。在此感恩已經去往天堂的一位兄長凿叠，在與他合作的過程中涩笤，是他給了我很多有益的提醒和建議，讓我最終成為學生的良師益友盒件。我們曾經一起帶學生去爬山蹬碧，一起去放飛自己的夢想。
因為擔任學校行政管理工作炒刁，有機會參與學校大型活動的組織和策劃恩沽。我因此學會了合作，學會了協(xié)調上下級的關系翔始。
第三個階段領罗心。。這個階段是從我回歸自己的數學專業(yè)教學開始的城瞎，還是在此之前已經開始渤闷，已經不是很清晰，也不是很重要脖镀。重要的是飒箭，我充分建立了與各種關系的良好連接，我擁有了自己絕對的自信和影響力。作為一名年輕的老數學教師弦蹂，年齡漸長但是教學經驗年輕肩碟，我充分發(fā)揮自己在班主任管理工作上的優(yōu)勢，成功的把學生培養(yǎng)成擁有自主學習能力和自主學習意識的學習精英凸椿。用自己的人格魅力削祈，成功的征服了一屆屆的學生，一屆屆學生家長脑漫，聲望和教學效果在學校里邊遙遙領先髓抑。
在我職業(yè)生涯的三個階段，我認為最重要的經驗优幸，讓我一直擁有內在力量的是启昧，我總能在別人身上看到值得我學習和借鑒的，我總會在自己生活中和教學中去實踐劈伴，去檢驗。用現(xiàn)在的話說就是刻意練習握爷，
