? ? ? 在吃完自己做的美味晚餐后剩燥，打開《幼兒園親自然活動開展的探究與實踐》分享活動來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完后立倍，我有了一些思考灭红！
? ? ? 會做泡菜的我和懂皮亞杰的我是兩個我，會做泡菜的我?guī)Ыo小朋友的體驗是不一樣的口注，這個同樣的重要变擒！
? ? 這個假期，疫情練就了一手好廚藝寝志，已不需要去飯店了系列娇斑！先隨便來幾張我這個假期的廚藝展示！哈哈材部！
? ? ? 你們看得是不是怦然心動毫缆，好奇這些是怎么做出來的，也想動手試試呢乐导？
? ? 剛開始悔醋，我也是這樣被朋友圈里大家曬的各種美食吸引的，然后默默的打開“抖音”搜索做這種美食的具體步驟兽叮，在做的過程中慢慢的發(fā)現(xiàn)了這其中的樂趣芬骄，后來發(fā)現(xiàn)自己真的是一個出色的“廚子”！
反思教育
? ? ? 幼兒園親自然課程靈魂三問：兒童在哪里鹦聪？經(jīng)驗在哪里账阻？課程在哪里？
? ? ? 帶孩子們來到大自然中泽本，就會有一種己知所欲淘太，強加于人的感覺。我經(jīng)常會問自己：我所喜愛的就是孩子所喜愛的嗎规丽？
? ? ? 結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗來回想一下蒲牧，其實自然教育實踐起來是并不完美的，在大自然中會遇到各種各樣的問題赌莺，記得在云南麗江的民族孤兒學(xué)校冰抢，為那里的孩子們帶來自然活動的時候，即使我提前對將要開展的活動從活動目標到活動過程中將會出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對的方法進行詳細的準備艘狭，活動時會發(fā)現(xiàn)挎扰，即使自己進行了詳細的預(yù)設(shè)翠订，但就是會遇到很多意想不到的問題，如：多變的天氣遵倦，孩子對你所預(yù)定的根本不感興趣尽超。
? ? ? 后來我告訴自己：遇到這樣的問題的時候，首先自己不要害怕梧躺！弄清楚問題的本質(zhì)似谁。孩子根本不感興趣，活動就會特別難組織掠哥，問題的本身是不是并不是孩子要學(xué)棘脐，而是我們要教？所以就要轉(zhuǎn)變一下思路龙致，孩子到底想學(xué)什么呢蛀缝？孩子對什么感興趣呢？怎么讓孩子感興趣目代？
? ? ? 如果僅僅是使用自然物的活動是沒有任何感情的屈梁。
? ? ? 如：如何激發(fā)孩子對老師設(shè)定的主題“發(fā)芽”感興趣呢？
? ? 記得孫莉莉老師給了一個這樣的好辦法：首先老師是必須非常熱愛這件事情榛了，可以把自己在寒假中種的豆芽做一個展覽在讶，一個關(guān)于藝術(shù)的展覽∷螅可以把自己在種植過程中使用過的工具构哺，如：盆子、碗等拿出來做一個展覽战坤。孩子們看到后一定會覺得很好笑“哈哈曙强，我們的老師原來用這樣的東西來種豆芽呀！”就是用這樣的好笑來激發(fā)孩子的好奇心和興趣途茫！
? ? ? 回來幼兒園后碟嘴，做的第一件事就是放開，把孩子帶到自然環(huán)境當(dāng)中去囊卜，觀察一下孩子對什么感興趣娜扇，在這個過程中會慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子會很好的引領(lǐng)著我進行下一步的活動栅组！
? ? ? 后來再次反思：孩子的主觀意識在哪里雀瓢？是你讓孩子們?nèi)プ鲞€是孩子們自己想去做？這完全是兩件事情玉掸。你讓孩子去做什么成功率是很高的刃麸，孩子自發(fā)的去做失敗率很高，但是哪種更有價值呢排截？把成人的意圖轉(zhuǎn)化成孩子主動的意圖嫌蚤，讓孩子有興趣想要做而不是我讓你去做辐益！
? ? ? 就像是幼兒環(huán)境教育主張断傲，關(guān)愛地球的思想不應(yīng)該是被傳授出來的脱吱，而是從熱愛和關(guān)心的態(tài)度中自然流淌出來的，因為保護我們所喜歡和重視的東西是人類的本能认罩。不是告訴孩子要愛花愛草愛自然箱蝠，而是創(chuàng)造條件讓孩子進入自然中去，從而由衷的感受——自然真美呀垦垂！
? ? 自然教育到底是什么宦搬？自然教育對孩子有什么好處？ 關(guān)于自然教育的理論的書籍是看了很多劫拗，很多高深的理論如果要講的話會有一大堆间校，這是一個被太多的理念嚇怕的時代，最終還是要回歸生活回歸我們自己页慷。真正適合自己的都是要結(jié)合自己的實踐不斷反思不斷總結(jié)的憔足！
? ? ? 當(dāng)然，一些理論的知識對于一個教師的專業(yè)化成長來說是首要的也是必須的酒繁，就像是幼兒教育要懂得《綱要》和《指南》一樣滓彰！
? ? 《林間最后的小孩》中很好的闡述了如何讓孩子與自然建立聯(lián)系的最有效的方式，就是讓成人（這里的成人是指家長和老師）自己先與自然建立聯(lián)系州袒，如果孩子感覺到成人的激情揭绑，孩子就會模仿成人對大自然的那種熱愛，這也很好的詮釋了在自然教育中成人的介入方式（玩伴的概念）郎哭！
? ? ? 如果一開始他匪，你身邊的人叫你去做飯，你會很心甘情愿的去做飯嗎夸研？
? ? ? 如果熱愛在先诚纸，知識會緊跟其后，情感的發(fā)展和認知的發(fā)展是密切聯(lián)系的陈惰！
