如何對(duì)全班講話
? ? ? 當(dāng)你站在全班面前講話時(shí),應(yīng)該盡量使用簡(jiǎn)短瓷胧、表意清晰的句子或詞組敲霍。學(xué)生們無其反感冗長(zhǎng)而復(fù)雜的句子。你講話的目的是建立彼此的信任和理解,而不是炫耀自己的才學(xué)秸脱。最重要的是,學(xué)生會(huì)從你如何表達(dá)自己中尋找他們對(duì)你的信心堕绩。
? ? ? 你不需要大聲說話。高效能教師往往用一種堅(jiān)定而溫和的聲音說話撩扒∷迫樱“說話響亮”,是要求你的音調(diào)清晰且富有穿透力,而不是一味地扯著嗓子喊話。當(dāng)你用柔和的聲音說話時(shí),全班都會(huì)很仔細(xì)地聆聽搓谆。你用自己音量的高低來調(diào)節(jié)教室的噪音水平炒辉。在一些極少數(shù)的情況下,當(dāng)你需要提高音量講話時(shí),它的影響力將會(huì)是平時(shí)的兩倍。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)使用肢體語言泉手。一個(gè)點(diǎn)頭黔寇、一個(gè)微笑、一個(gè)凝視斩萌、一個(gè)皺眉缝裤、一個(gè)挑眉或任何一個(gè)姿勢(shì)都是常常需要用到的溝通動(dòng)作,且不會(huì)影響學(xué)生上課的節(jié)奏。肢體語言無聲勝有聲,它的使用可以有效地管理課堂并且將干擾降至最低颊郎。
