本周完成了第二課時(shí)的教學(xué)脯厨，反思如下：
1铅祸、提前整理材料，貼上序號(hào)：吸取上周的經(jīng)驗(yàn)合武，課前提前整理好每組材料包临梗，直接發(fā)放即可，節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間稼跳。
2盟庞、注意提醒材料保管員清理材料包，核對(duì)材料個(gè)數(shù)汤善，同時(shí)教師需要著重提醒學(xué)生輕拿輕放實(shí)驗(yàn)材料什猖，避免實(shí)驗(yàn)材料的損壞，如果不小心打碎實(shí)驗(yàn)材料红淡，需舉手示意及時(shí)告知老師不狮。
3、小組進(jìn)行分類活動(dòng)時(shí)在旱，小組討論：因?yàn)槲矬w具有什么特征摇零，所以認(rèn)為可以分到什么材料方框中，在分享交流時(shí)也需要說(shuō)出材料的特征颈渊，從而幫助學(xué)生總結(jié)理解各材料具有的特征遂黍。
4终佛、通過(guò)玻璃瓶提問(wèn)什么材料俊嗽？學(xué)生意識(shí)到是由玻璃和塑料組成的雾家，再通過(guò)剪刀，讓學(xué)生說(shuō)出剪刀由金屬?塑料绍豁，總結(jié)出一種物品可以由多種材料構(gòu)成芯咧。
5、請(qǐng)學(xué)生拿出自己的尺子竹揍，請(qǐng)學(xué)生分享自己尺子的材料敬飒，幫助學(xué)生意識(shí)到不同的材料可以做成相同的物品，指向下一節(jié)課《不同材料的餐具》芬位。
