今晚聽了曉野老師的分享—用藝術開始山里娃的幸福人生，眼前豁然開朗购公，感覺到老師太偉大了芯侥！傳統(tǒng)意義上的藝術在學校就是美術課泊交，看似平凡，實則培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力柱查！而王老師能利用生活中的點點滴滴，教會山里娃去用一支筆云石，一張紙來描繪多姿多彩世界唉工，真是難能可貴. 這與著名教育家陶行知的生活即教育，社會即學校汹忠，知行做合一的理念是完全吻合的.王老師用愛心淋硝，耐心，童心為孩子們創(chuàng)造了別樣的人生宽菜！藝術來源于生活谣膳，并高于生活，小畫筆铅乡，大世界继谚，就這樣堅持，孩子與老師創(chuàng)造了世界上最美麗的作品阵幸，最打動人心的作品.在泥土的芬芳中花履，描繪希望芽世，向夢想出發(fā)！我們看似不可能的事情诡壁，曉野老師和她開創(chuàng)的山里紅美術教室做到了济瓢，是王老師用愛心把孩子們帶入了美的世界，生活中不是缺少美妹卿，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛旺矾！孩子們用純真的雙眼描繪生活，我們要學習王老師用愛點亮學生心靈的力量夺克！素材無處不在宠漩，奇跡就會隨時出現(xiàn)！孩子們走到哪里懊直，就畫到哪里扒吁，這是一種精神，一種對藝術執(zhí)著的精神室囊！這一點值得我在教學中學習.尤其是自閉癥的孩子雕崩，他們也有藝術的春天.這讓我想起學習中的后進生，也許用老師的愛心和耐心就能點燃他們學習的欲望融撞，重新激發(fā)他們的學習興趣盼铁！用心做教育，大愛無疆尝偎！我們感恩這個時代饶火，腳步不能抵達的地方，課程先抵達了致扯，課程所到之處肤寝，兒童笑顏如花.我要學習曉野老師，讓學生體驗藝術帶來的樂趣抖僵，我要讓學生通過英語的學習鲤看，喚醒學生的心靈，走進學生的生活耍群，讓他們得到樂趣义桂，從而擁有走向世界的夢想！世界因生命而美麗蹈垢，生命因夢想而精彩慷吊！
生命因夢想而精彩
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