今天在這里聊聊自己正在閱讀的一本書~《印象筆記—留給你的空間》
這是一本工具書，但書里又沒有過多的介紹印象筆記的功能，而是和大家一起探討如何使用云筆記來改變我們的工作和生活的各個方面。如何讓我們的生活變得有序峦失，輕松。
我之前就經(jīng)常因為自己的各種資料隨便亂放，或者是好的文字通過手機收藏收集后昔善，卻很少再去查看。而等到需要使用時畔乙，又因為有海量的收藏君仆，經(jīng)常被找資料這件事感到特別的折磨。
于是有了這本書的閱讀牲距。希望能幫助自己掌握在碎片化時代隨時進行知識管理的能力返咱。
那今天我們就閱讀這本書的第一章內(nèi)容~建立思維的秩序。
其中有三個步驟牍鞠。
建立思維秩序的步驟1：記錄的目的是為了遺忘
在這個章節(jié)中提出一個思想咖摹，我們的大腦擅長的是思考而不是記憶！
原來我一直對自己的記憶力不好表示頭疼难述。比如說我能記住的電話號碼不超過5個萤晴，平時看過的各種好詞好句吐句，用時也經(jīng)常想不起來，背誦英文單詞幾十遍店读，回頭一轉(zhuǎn)又忘記了嗦枢。
那么，我們來看看大腦平時面臨的三大考驗：
1）第一重考驗是平時雜事太多两入，其中包括各種具體要做的事情净宵，以及想做的事情，也包括目標和夢想裹纳。
2）第二重考驗是來自生活中的各種靈感和想法择葡，比如說我之前寫作，經(jīng)常會突然想到一個有趣的思路和內(nèi)容剃氧，但因為沒有快速記錄下來敏储，等到坐下來再寫的時候，基本就想不起來了朋鞍。
3）第三重考驗來自海量的信息已添。平時的公眾號、微博滥酥、朋友圈有大量好的內(nèi)容需要收集更舞。
之前了解到我們的大腦短暫記憶的空間是很小的，這意味著同時記住的事情很少坎吻。那么缆蝉，我們該怎么辦呢？如何幫助自己呢瘦真？
書里的好辦法是通過建立收集箱刊头，當做自己的第二大腦。
俗話說好記性不如爛筆頭诸尽！對于記不住的事情原杂，可以用本子或便利貼記錄下來。
方法雖好您机，但生活里還是有很多時候并不那么方便穿肄。平時會出現(xiàn)沒有帶筆和紙的時候，很長的文章也不便于記錄往产。
那么被碗，云筆記應(yīng)該就是一個很好的工具了。如果說汽車延伸了我們的腳仿村，那我們想辦法用云筆記來延伸自己的大腦吧锐朴。
建立思維秩序的步驟2：建立未完成事情清單
將當前馬上能想到的事情記錄下來。我覺得通過泓默老師之前講的目標管理蔼囊，分成短期和長期的目標焚志，建立每日衣迷、每月、每年酱酬、10年等計劃壶谒，將所有能想到的，要做的事情記錄下來膳沽，一定要勤于記錄汗菜，并放到容易看到的地方。挑社。聯(lián)系之間的關(guān)系陨界，幫助自己梳理思路。
建立思維秩序的步驟3：捕捉大腦中的各種靈感 ? ? ?
大家是不是也有過偶然有很好的靈感出現(xiàn)痛阻，但是等到坐下來要寫的時候菌瘪，又都忘記了呢？
我經(jīng)常屬于天馬行空的胡思亂想阱当，有時候也會有不錯的點子和故事什么的俏扩，甚至覺得如果記錄下來，也能是本不錯的小說呢弊添，可惜要寫的時候录淡，又都忘記了。
在這本書里對如何捕捉靈感提供了幾種小方法，比如使用便利貼镰烧，內(nèi)容拍照掃描、繪制思維導(dǎo)圖、用云筆記進行整理等绳慎。
今天我介紹幾個使用感覺不錯的電子工具
第一個：最近下載的一款A(yù)PP訊飛語記，它可以用于我不方便手寫時使用催什。是一款可以隨時記錄靈感和想法群发，還特別適用于我這個不愛手機打字的人。
第二链瓦、全能掃描王：將紙質(zhì)的文字轉(zhuǎn)化成掃描件進行保存拆魏。
第三、云筆記：將公眾號慈俯、朋友圈等好的文章渤刃、圖片另存為。還可以將前面的工具的收集結(jié)果進行保存贴膘，當收集箱使用卖子。目前有道云筆記、印象筆記等都可以刑峡。
在這個章節(jié)里還提到了洋闽，創(chuàng)造性思維的核心是主動的探索
主動探索分為2個部分
1玄柠、自我探索：
2、群體學習：
在這里講下自己诫舅，我覺得自己的是屬于愿意自我探索的人羽利，平時也經(jīng)常會找一個相對安靜的時間和空間呆著，天馬行空的對過去和未來進行自我的思考刊懈，思維分散也比較跳躍这弧。自己很多重大的決定就是在這個過程中決定的。
但是我的弱點在于自控力和執(zhí)行力不夠虚汛。那么現(xiàn)在匾浪，我通過加入創(chuàng)業(yè)課，通過這種群體學習的方式泽疆，在優(yōu)秀導(dǎo)師的一對一指導(dǎo)下户矢，自己不僅開闊了思路，更是讓自己的思維開始具有創(chuàng)造性殉疼。
后期我需要注意在在學習的過程中及時運用各種工具梯浪，將所有的知識點在了解、懂得瓢娜、掌握后挂洛，能充分的整理出自己的觀點。
最后眠砾，對今天的內(nèi)容做個簡單的總結(jié)：建立思維的秩序虏劲。面對大腦的三重考驗，雜事多褒颈，靈感多柒巫、信息量大，所以我們需要延伸自己的第二大腦谷丸，通過建立收集箱堡掏，幫助我們記錄這些東西。特別提下在這個過程中有兩個思維刨疼，一種是碎片化思維泉唁，可以通過便簽、清單記錄下來揩慕，第二種是創(chuàng)造性思維亭畜，需要進行自我總結(jié)和探索以及群體學習，幫助我們捕捉大腦的靈感迎卤，過程中可以借助云筆記也記錄下來拴鸵。
