? ? 為了給聯(lián)盟園教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流熟丸、探究的平臺，促進(jìn)教師的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階膝擂。? 2018年10月26日《南幼一體化聯(lián)盟園優(yōu)質(zhì)觀摩研討》如期在南山幼兒園舉行虑啤，張園長、黃主任架馋、老張和我四人一同前往學(xué)習(xí)狞山。
? ? 今天的教研活動(dòng)分為觀摩課展示和教研評課兩個(gè)部分 。第一節(jié)活動(dòng)是黃儉燕老師帶來的中班語言閱讀活動(dòng)——《給爸爸的吻》叉寂，黃老師結(jié)合繪本中情境利用不同的語氣萍启、語調(diào)，讓孩子們感受故事中熊爸爸對熊寶寶濃濃的屏鳍、暖暖的親子之愛勘纯。活動(dòng)中钓瞭，幼兒積極驳遵、活躍、師幼互動(dòng)融洽山涡，氣氛溫馨堤结。在結(jié)束部分，孩子每說出一種動(dòng)物鸭丛，黃老師都會用恰當(dāng)?shù)脑~去形容動(dòng)物的吻竞穷，做到了隨機(jī)教育。
第二節(jié)是蒲秋麗老師上小班語言活動(dòng)——《小貓生日》鳞溉，小班的孩子活潑瘾带、可愛，在陰影配對游戲時(shí)熟菲，孩子積極參與看政，興趣濃厚〕保活動(dòng)中帽衙，場面出現(xiàn)混亂時(shí)，蒲老師能及時(shí)給予常規(guī)教育贞绵。
第三節(jié)梁翠怡老師上的小班打擊樂活動(dòng)——《擠牛奶》厉萝，材料非常新穎，以牛奶瓶作為樂器榨崩，在里面添加水谴垫，瓶蓋里涂上顏料∧钢耄活動(dòng)中翩剪，梁老師語氣溫柔，引導(dǎo)孩子通過敲打彩郊、搖的方式前弯，讓孩子感受牛奶瓶里面的水變成不同的水果牛奶蚪缀。
第四節(jié)是張換南老師上的大班律動(dòng)活動(dòng)——《香香飛餅》，運(yùn)用傻瓜流程：故事-動(dòng)作-音樂-其他恕出；去設(shè)計(jì)方案询枚，流程清晰、順暢浙巫。張老師利用自身獨(dú)有的幽默金蜀，滑稽的表情去激發(fā)孩子的興趣，也感染在座聽課的每位老師的畴，整個(gè)活動(dòng)充滿了樂趣渊抄。
第五節(jié)陳燕美老師上的大班奏樂活動(dòng)——《小寶貝》，教學(xué)材料：非洲鼓丧裁，非洲鼓世界上最古老的樂器护桦，帶有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，鮮明的感染力煎娇，獨(dú)特的韻律嘶炭。一上場就吸引孩子的好奇心，在陳老師的耐心指導(dǎo)下逊桦，孩子感受到了鼓發(fā)出的不同聲音眨猎，體會拍鼓的樂趣。
? ? 為了幫助我們更詳細(xì)分析兩天的觀摩課內(nèi)容强经，何平老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行有針對性的課堂點(diǎn)評和研討睡陪。 一、是評課環(huán)節(jié)：南山幼兒園老師分組討論匿情，每人找出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和建議兰迫；二、通過幼兒狀態(tài)炬称、教師語言汁果、師幼互動(dòng)和隨機(jī)教育四個(gè)步驟進(jìn)行整體分析。三玲躯、核心話題据德，分析原因，在音樂教學(xué)中常見問題的形成原因有兩點(diǎn)：1跷车、幼兒方面的問題：身心興奮水平棘利，注意力集中水平，學(xué)習(xí)的自我管理朽缴；2善玫、老師方面的問題：空間狀態(tài)選擇，教師程序設(shè)計(jì)密强，材料的提供茅郎，學(xué)習(xí)任務(wù)的清晰程度蜗元。結(jié)合以上內(nèi)容找出問題再引導(dǎo)大家解決策略。四系冗、何平老師總結(jié)：1奕扣、最好幼兒主語（站在學(xué)習(xí)者幼兒的立場考慮問題）；2毕谴、主語可以省略，只出現(xiàn)動(dòng)詞動(dòng)詞（幼兒發(fā)出的動(dòng)作）距芬；3涝开、不需要出現(xiàn)“能”這個(gè)字；4框仔、必須表現(xiàn)具體可見行為舀武；5、必須針對本班兒童近期發(fā)展問題或發(fā)展趨向离斩；6银舱、必須恰到好處的發(fā)展挖掘利用原有教材的教育潛力；7跛梗、所有目標(biāo)必須具體活動(dòng)中用具體活動(dòng)行為來實(shí)現(xiàn)寻馏。五、練習(xí)：根據(jù)目標(biāo)寫的三個(gè)維度：科學(xué)素養(yǎng)核偿、學(xué)習(xí)素養(yǎng)和人類素養(yǎng)進(jìn)行分析練習(xí)诚欠。
? ? 為期兩天觀摩教研完美結(jié)束，由林園長為本次執(zhí)教的老師們頒發(fā)證書漾岳。? 在這短短兩小時(shí)研討中轰绵，又一次目睹了南山老師的專業(yè)，感謝南山幼兒園提供的學(xué)習(xí)機(jī)會尼荆，使我們在教學(xué)上得到磨煉左腔、提升、成長捅儒。通過研討交流液样，我們更加清晰的知道教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有理論知識的支撐; 梳理出了教學(xué)活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)問題的解決策略。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 珠海市香洲區(qū)上寶幼兒園報(bào)道
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年10月28日
