圖片來自網(wǎng)絡(luò)
第一次寫作文是小學(xué)三年級，還記得主題是“悄悄話”烟馅，背景是教師節(jié)说庭。
小學(xué)四年級的作文，記得是第一次寫景的郑趁，以教室門口的海棠花為例刊驴，依稀記得有怒放、火紅的字眼。
初中的第一篇作文是自我介紹捆憎，我寫的是從小學(xué)生時代進(jìn)入中學(xué)生時代的心理轉(zhuǎn)變舅柜。
中考的作文是兩種題材選一種，有議論文體的“小事不小”和敘事文體的“一件難忘的小事”選一個躲惰，我選的是“一件難忘的小事”致份。
高中的第一篇作文是自由發(fā)揮，我寫的是我的姐姐础拨，還記得老師評了90分氮块。
高考的作文主題是三選一：“草船借箭，不足十萬支”诡宗、“戈多來了”和“留點空白”滔蝉。
我選的是“留點空白”，題目為《歷史的天空》僚焦，運用了排比句和三個歷史典故锰提，只記得第一個例子是虞姬和霸王曙痘，第二個例子是文天祥芳悲，第三個真心不記得了。
以上是我腦海里殘留的作文印象边坤，高中時期還有過寫小說的念頭名扛，但是很多都只有開頭沒有結(jié)尾~
從6月7號開始的晨讀感悟，局限于思維的框架茧痒，寫作模式基本是固定的肮韧，然今天的晨讀告訴我并不一定要按照傳統(tǒng)的六步寫作順序來完成，而是可以根據(jù)需求和喜好找到自己理想的流程旺订。
傳統(tǒng)的寫作順序VS貓貓的理解:
①明確目標(biāo)?有的放矢
②讀者思維?換位思考
③頭腦風(fēng)暴?收集素材
④組織內(nèi)容?擬提綱
⑤擬定初稿?盡可能多寫弄企，寫不出來了就靜心思考或者尋找新的靈感
⑥修改成稿?玉不雕不成器，通過朗讀法或者旁觀者清法進(jìn)行反復(fù)修改
以上就是今天的晨讀感悟啦区拳，期待和小伙伴們在寫寫寫的路上越走越遠(yuǎn)越走越好拘领！
