早上醒來照例看每位同學(xué)的日志源武，看到秀峰說夢到老師和同學(xué)了扼褪。我也夢到了同學(xué)，明明很清晰的夢粱栖，可是想不起來了话浇。繼續(xù)刷，看到王劍說到燈泡的事闹究，天哪幔崖，終于想起來了，夢境就是由換燈泡引起的渣淤。
畫面全部回憶起來了赏寇，細(xì)節(jié)到一個眼神，一聲哭泣价认。情節(jié)看似離奇嗅定，卻沒有一個能逃離事實(shí)的影射！每次做夢都要好好想想源于現(xiàn)實(shí)生活的哪一部分用踩，總能找到原型渠退。接下來要把《夢的解析》拿出來看了，上次看了一部分捶箱，沒看完智什。有看不懂的地方，也有記憶深刻的地方丁屎。比如其中說到夢境中演繹的一件事荠锭，好像經(jīng)歷了很長時間，有可能只是現(xiàn)實(shí)生活中相片或被角劃落的一瞬間晨川。好神奇证九！
今天第一課删豺，同事跟我說趕緊去教室吧，校長已經(jīng)坐在教室里了愧怜，要聽你的課呀页。唉，有時不得不佩服自己的直覺拥坛。周六發(fā)了條朋友圈蓬蝶，同事紛紛回應(yīng)，不知什么時候起很多人開玩笑稱呼我為“顧總”猜惋。聽起來有些刺耳丸氛，但也就一笑而過。我想校長見了著摔，估計(jì)要來聽我的課了缓窜，看看我是不是不務(wù)正業(yè)影響工作了。果不其然谍咆，周一第一節(jié)課就來禾锤。
我們校長這種精神我是很佩服的，50好幾的人摹察，相當(dāng)有情懷恩掷，做事兢兢業(yè)業(yè)。唯獨(dú)有一點(diǎn)港粱，實(shí)在不敢認(rèn)同螃成，就是他作為一個數(shù)學(xué)專業(yè)的人旦签，總是跨學(xué)科指導(dǎo)上課的每一個環(huán)節(jié)查坪，所以有些地方就陽奉陰違了。其實(shí)他聽完課還是能給出一些中肯的意見的宁炫，接受就好偿曙。
今天基于一些學(xué)生在早讀課上的表現(xiàn)，和接下來面臨的期中考試羔巢，決定第一課給他們聽樊登讀書會里《高效能人士的七個習(xí)慣》這本書望忆。尤其是前面三種習(xí)慣：積極主動，以終為始竿秆，要事第一启摄，希望對他們現(xiàn)階段迷茫被動的復(fù)習(xí)起到些積極作用。
校長一來全盤打亂幽钢，他要是知道這么上課歉备，我可得吃不了兜著走，所以臨時選了一篇課文復(fù)習(xí)》搜啵現(xiàn)實(shí)還是有很多迂回的蕾羊，當(dāng)你不可以改變一些的時候喧笔，就去順勢而為。也從中看到了自己有多不敬業(yè)龟再，總覺得上了這么多年的課书闸，那些文章隨時都可以站上去講，其實(shí)是不負(fù)責(zé)任的做法利凑。讀書會里面有一句話說到“看似有十年的經(jīng)驗(yàn)浆劲，其實(shí)是一年的經(jīng)驗(yàn)用了十年而已”，我想很可以用來形容現(xiàn)階段的我哀澈。
