文／子荷
前情回顧：大學(xué)教師首次面基症汹，神秘網(wǎng)友意外求助
二踢故、問題學(xué)生
如焱盯著屏幕塑崖，警惕地應(yīng)對(duì)著這位號(hào)稱是“寂寞小伙”朋友的素未謀面的陌生人七冲。
“你是誰？”如焱嚴(yán)肅地問弃舒。
“您是老師，我信任您×兀”對(duì)方有些答非所問苗踪，如焱抬起上顎，正做不可思議狀時(shí)削锰，那邊又加了一句：“我的手機(jī)是136xxxxxxxx通铲，電話說，或者見面詳談器贩÷幔”
“我不會(huì)打電話給你∮忌裕”如焱這次毫無猶疑吧黄，迅速在鍵盤上敲打著，“更不必見面唆姐。這會(huì)兒在上班拗慨，下了》盥”最后補(bǔ)充一句：“要是真有誠意赵抢，該用你自己的號(hào)！”隨即声功，他抄下那個(gè)電話號(hào)碼烦却，以防萬一，然后便刪除了“寂寞小伙”先巴。
白如焱并沒有刻意等著那個(gè)“寂寞小伙的朋友”用自己的號(hào)加他其爵，他只是在晚上打開電腦后就習(xí)慣性地掛上了Q。因此筹裕，到他準(zhǔn)備關(guān)機(jī)下線時(shí)醋闭，才發(fā)現(xiàn)屏幕右下角的消息喇叭已經(jīng)跳動(dòng)了好半天了。
“您好朝卒，我是下午用阿誠號(hào)的網(wǎng)友证逻。”
如焱戳開這個(gè)Q號(hào)的資料抗斤。網(wǎng)名“銘石”囚企，頭像很大眾，個(gè)人信息只填了性別和所在城市瑞眼，號(hào)碼是個(gè)八位數(shù)的龙宏。看來既不是菜鳥伤疙，也不是什么神人银酗。隱隱地辆影，如焱覺得這大概也是一個(gè)同齡人，至少年齡相差不會(huì)太多黍特。
他此時(shí)的心情倒是比白天時(shí)平靜了不少蛙讥。白如焱或許就是這樣一個(gè)人，仿佛一入夜灭衷，就能無端卸去不少情緒次慢，甚至也包括警戒心。
“你好翔曲∑认瘢”在對(duì)方的語氣影響下，如焱打出的字詞也呈現(xiàn)了正常人際交往的禮貌瞳遍。
“是這樣”闻妓，對(duì)方開始敲出文字，“今天說到的阿誠本姓趙傅蹂，是貴校某系的纷闺。您大概教過他們的課》莺”
如焱仍有些許猶豫犁功。他本不欲承認(rèn)自己的X大學(xué)教師身份，然而對(duì)方自始至終那么平靜的語氣卻令他多少有些無所遁形婚夫。
“我記不清了浸卦。”他答道案糙。
對(duì)方打了個(gè)呵呵限嫌，隨即加上一句：“老師可能記不清學(xué)生。學(xué)生卻認(rèn)得老師时捌∨剑”
如焱微微一愣，隨即恍然奢讨≈商荆看來自己所猜測(cè)的不差，那孩子恐怕真是認(rèn)出了自己拿诸，所以便當(dāng)場(chǎng)放了鴿子扒袖。
他沒答話。對(duì)方的窗口停了幾秒亩码，出來一行字：
“冒昧問一句季率。您是gay嗎？”
……描沟？飒泻？
如焱對(duì)著這行字睜大了眼睛鞭光。他倒不是覺得對(duì)方冒昧，而是他原本以為自己這個(gè)“受害者”的糗事已經(jīng)路人皆知泞遗，卻沒想別人還在向他確認(rèn)這個(gè)最原始的問題衰猛。
是同志嗎？他左手的無名指無意識(shí)地在“s”鍵上按下刹孔，一愣神間，右手食指卻也按向了“b”鍵娜睛。在是與不是之間髓霞，驚覺自己兩種回答都可能造成負(fù)面影響，如焱冒出幾滴冷汗畦戒，看著屏幕上漢字輸入法界面上同時(shí)出現(xiàn)的“sb”和“失敗”字樣方库，忽然覺得一股悶氣堵在心頭，與多年來藏于心底的悶氣混作一處障斋，憋出了令人難堪的自我纵潦。
“你到底想說什么？”最終垃环，他頗有些不耐地敲出這一行邀层。
那邊卻也停了一下。不久遂庄，閃出來的字仍然令他意外：
“呵呵寥院，我和趙誠都是√文浚”
仿佛一拳打入棉花秸谢，力量都被卸去，那股悶氣竟也悄然遁去了霹肝。
“……那學(xué)生究竟遇到什么麻煩估蹄？”如焱鬼使神差地進(jìn)入了正題。
“他打傷了P大的一名學(xué)生沫换，現(xiàn)在學(xué)校正準(zhǔn)備進(jìn)行處分臭蚁。”
“……”
“請(qǐng)您幫幫貴校的學(xué)生苗沧，他畢竟還只是學(xué)生刊棕。”見他不答待逞，對(duì)方禮貌而又有技巧地進(jìn)了一步甥角。
職業(yè)的敏感使如焱意識(shí)到事件后面大概有什么故事。然而不論什么情由识樱，打傷人就是不對(duì)的嗤无。學(xué)校要處分震束，他一個(gè)普通教師完全愛莫能助。
“抱歉当犯，我們只教課垢村，這方面實(shí)在是幫不上什么忙『课溃”
“請(qǐng)您務(wù)必幫這個(gè)忙”嘉栓，對(duì)方懇切地說道，“我也努力過拓诸，但是侵佃，P大那名受傷的學(xué)生和他父母都認(rèn)得出我，實(shí)在是沒有轉(zhuǎn)圜的辦法奠支〔霰玻”
坐在電腦前的白老師神情不覺嚴(yán)肅起來。
“你……究竟是誰倍谜？”終于迈螟，白如焱一字一頓地敲打出這幾個(gè)字。
……
一天后尔崔，如焱去拜訪了自己的一位網(wǎng)球球友——學(xué)校團(tuán)委副書記付云答毫。
“這幾天也有幾個(gè)老師和學(xué)生問起這件事，大約是因?yàn)楸容^典型吧季春。青少年多發(fā)問題之一了烙常。”付云說著鹤盒，嘆了一口氣蚕脏。
如焱已經(jīng)從那個(gè)名叫“銘石”的人那里知道了大概的情況。原來侦锯，趙誠的性取向并未在同窗中公開驼鞭，他自己在遠(yuǎn)離學(xué)校的地方租房，大概也有這方面的原因尺碰。想到這個(gè)“寂寞小伙”在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)出的種種躁動(dòng)情緒挣棕，如焱莫名地感到一絲寒涼。
“付老師亲桥，”他說洛心，“P大那孩子畢竟也沒缺胳膊斷腿，何況當(dāng)時(shí)就是那姓姜的孩子侮辱人在先题篷，還連帶咒罵咱們學(xué)校的男生词身，而且也有出手。一個(gè)巴掌拍不響番枚，學(xué)校要是真記趙誠的過法严，整個(gè)事件的檔案就得跟這孩子一輩子损敷。按照咱們學(xué)校那些案頭人員事無巨細(xì)的做事風(fēng)格，肯定會(huì)把來龍去脈寫得一清二楚深啤。光這個(gè)調(diào)查過程拗馒，趙誠這小子在學(xué)校里就肯定沒法混了∷萁郑”
付云搖了搖頭：“學(xué)生處诱桂、團(tuán)委和大學(xué)生心理輔導(dǎo)中心都發(fā)動(dòng)起來了，就是想把這件事在學(xué)生之間的影響降到最低呈昔，也盡量不傷害趙誠访诱。可這畢竟是跨校事件韩肝，而且據(jù)心理輔導(dǎo)中心今年的報(bào)告，咱們學(xué)校個(gè)別同性戀學(xué)生確實(shí)有行為上不檢點(diǎn)的狀況九榔。那個(gè)小姜的家長(zhǎng)摳住這一點(diǎn)來鬧哀峻，學(xué)校也很頭疼呢≌懿矗”
白如焱有片刻語塞——他不是生活在真空中的人剩蟀。但是，從自己同事口中親耳聽到來自身邊的“真實(shí)調(diào)查報(bào)告”切威，還是讓他有些無措育特。
不知怎地便溜出一句：“身正不怕影子斜，學(xué)邢入總不能一味向外妥協(xié)缰冤。”
“學(xué)校根本就沒想妥協(xié)喳魏∶藿”付云頗有些憤憤，“現(xiàn)在這幫‘同志’也不好惹刺彩。你沒見前陣子呂麗萍事件一出迷郑，網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。如果這事兒不趕緊壓住创倔，真鬧大了嗡害，沒準(zhǔn)會(huì)引發(fā)連鎖反應(yīng)∑枞粒”
“那給趙誠匆匆記過就能壓住么霸妹？”
“壓不住≈海可趙誠畢竟是理虧的抑堡“诔觯”付老師露出無奈的神色，“不能因?yàn)閷?duì)少數(shù)人群同情就去原諒他們的錯(cuò)誤首妖。性向特別也沒什么偎漫，為什么就非去酒吧瞎混呢？偏偏那個(gè)小姜還一直暗戀追求趙誠的女生……哎有缆，亂套象踊，真復(fù)雜∨锉冢”說著搖搖頭杯矩，在白如焱的肩膀上拍了拍，“從前總說你們80后如何如何叛逆袖外，和今天90后一比史隆，真是小巫見大巫。小白曼验，你說這些小子是不是挺難理解的泌射？”
“……是啊△拚眨”白如焱順口答了句熔酷，只覺左右不是味兒。
當(dāng)天晚上豺裆，他坐在電腦前拒秘，什么事情都做不進(jìn)去。他打開qq臭猜，“銘石”的頭像是灰著的躺酒。發(fā)了好一會(huì)兒呆，正要打上“確實(shí)無能為力”幾個(gè)字蔑歌，對(duì)方忽然主動(dòng)問起話來阴颖。
“小白老師，”看得出丐膝，對(duì)方是在白如焱的網(wǎng)名后增加了“老師”稱謂量愧，“去核實(shí)情況了？”
“核實(shí)了帅矗≠怂啵”白如焱答道，“你沒說謊浑此，不過累颂，我確實(shí)愛莫能助。”別說我了紊馏，專門做學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)料饥，包括校長(zhǎng)，都愛莫能助朱监！
“學(xué)校層面應(yīng)該確是沒什么辦法的岸啡。”對(duì)方竟然平靜如初赫编。
學(xué)校層面巡蘸？那除了學(xué)校……忽然想到前日銘石曾提過“P大那名受傷的學(xué)生和他父母都認(rèn)得出我”擂送，莫非悦荒，他想讓我做的是……
“你說，你去找過那個(gè)小姜的家長(zhǎng)嘹吨？”白如焱猶豫地問搬味。
“是的，我去找過他們蟀拷∨鑫常”
他眉心微蹙。潛意識(shí)地匹厘，白如焱不想涉入此事過深。但是今日與付云老師一番對(duì)話之后脐区，面對(duì)這位“銘石”的執(zhí)著愈诚，直接的拒絕總是難以出口。
“你一個(gè)同志酒吧的老板……我能想象人家兩口子是怎么排斥你的牛隅】蝗幔”
“呵呵∶接叮”對(duì)方先敲上這兩個(gè)字匕累。
“何止是排斥呢∧椋”這是第二行字欢嘿。
白如焱正想打上“我能做什么”的時(shí)候，又冒出第三行字：
“其實(shí)也糊，在人家心中炼蹦，像我們這種‘純同性戀’永遠(yuǎn)是罪惡的源頭±晏辏”
“純同性戀掐隐？這是什么定義？”……莫非還有“不夠純粹”的同性戀？像我這樣的虑省？
“只是一種代稱吧匿刮，至少在很多父母心中是有這種劃分的√骄保”
“哦熟丸？”
“有些人認(rèn)為同性戀是可以通過心理干預(yù)而‘治愈’的∠ダ蓿”
“那實(shí)際情況呢虑啤？有效果嗎？”
對(duì)方?jīng)]有答話架馋。
白如焱有些踟躕狞山，自己是不是說錯(cuò)話了。他對(duì)自己的所謂“同類”一向較為陌生叉寂，網(wǎng)上那些花花綠綠的世界總讓他把gay的世界和現(xiàn)實(shí)分離得很遠(yuǎn)萍启。他對(duì)所謂圈子的感覺，是潛意識(shí)的向往和理智中的疏遠(yuǎn)屏鳍。
并沒有隔多長(zhǎng)時(shí)間勘纯，對(duì)方回復(fù)了：“效果不好說，也許有钓瞭，不過負(fù)作用也是巨大的驳遵。小白老師，那天我去拜訪小姜的父母山涡，有一點(diǎn)可以確定的是堤结，他們需要得到某種心理平衡，比如錢鸭丛【呵睿”
白如焱微感意外。
“其實(shí)我是帶著錢去的鳞溉。但是他們幾乎不可能從我的手中接受任何東西瘾带。”
隱隱明白了對(duì)方的意思熟菲，白如焱答道：“然而學(xué)校也是做過表示的啊看政。”
“學(xué)校是學(xué)校吧抄罕∶毖茫”銘石也很無奈，“他們給我的感覺是贞绵，人家壓根沒把錯(cuò)算到學(xué)校頭上厉萝。之所以跟學(xué)校鬧，只是求得心理平衡的一種方式，只因?yàn)槿思疫B鬧都不屑與跟我們鬧谴垫≌履福”
我們……
白如焱咀嚼著這兩個(gè)字，心想翩剪，也許這個(gè)銘石乳怎，是趙誠真正的戀人吧！隨即便有些感慨：趙誠這小子面對(duì)這么癡情愛護(hù)他的人前弯，居然還能上網(wǎng)瞎搞蚪缀，還真是枉了銘石一片心。
于是自然而然便打出一句話：“這本來恕出，不是你的責(zé)任吧询枚。”
“人們關(guān)注的浙巫，不是‘本來’啊金蜀。”
……是呢的畴，白如焱也即恍然渊抄。這個(gè)世界人們行為的標(biāo)準(zhǔn)，從來都是“我認(rèn)為如何”丧裁，而非“本來”如何护桦。盡管說話時(shí)不見得加“我認(rèn)為”字樣。
“你直說吧煎娇，我還能幫上什么二庵。”
“坦率地說逊桦，校方對(duì)趙誠的處分是合理的眨猎∫纸”銘石說道强经，“可這種處分對(duì)一個(gè)straight和對(duì)一個(gè)gay的影響完全是不一樣的。趙誠可以不奢求‘特殊照顧’寺渗，但是處分一出匿情，在他們這個(gè)年齡段的人看來，那就相當(dāng)于宣判自己自始至終的罪惡信殊【娉疲”
白如焱揚(yáng)起頭，看向窗外的夜空涡拘，陷入了思索玲躯。他清楚對(duì)方的所指。年輕的學(xué)生是朝氣蓬勃的，卻未必能一分為二地看待問題跷车。在意氣至盛時(shí)棘利，他們關(guān)注的是常常只是“裁決者”的某種“態(tài)度”。
銘石的藍(lán)色字體繼續(xù)在屏幕上閃現(xiàn)：“何況朽缴，處分是會(huì)讓學(xué)生父母知道的……”
白如焱打出一個(gè)聆聽的表情善玫，示意他繼續(xù)。
“我從一開始就沒把重點(diǎn)放在學(xué)校方面密强∶├桑可是小姜的家長(zhǎng)很難溝通。學(xué)校不可能代表我們來說話或渤，但是除了學(xué)校的人系冗，他們現(xiàn)在又對(duì)所有賠禮道歉的都充滿敵意，似乎誰賠禮劳坑，誰就理虧毕谴，誰就是罪魁禍?zhǔn)住距芬！?/p>
呆愣一刻的白如焱忽然在屏幕前笑出聲來涝开。
“于是，你想請(qǐng)我充當(dāng)一下罪魁禍?zhǔn)卓蜃校俊?/p>
對(duì)方立即打出一個(gè)“呃”字舀武。似乎雖然不是這回子事，卻也沒法立即反駁的樣子离斩。
隨即是一句略顯輕松的：“……罪魁禍?zhǔn)滋匮l(fā)言人吧银舱。如果你樂意□斯＃”
“你憑什么覺得我會(huì)樂意寻馏？”白如焱一反常態(tài)地刻薄起來。
其實(shí)他ctrl+enter（發(fā)出消息）之后便有些后悔核偿，畢竟對(duì)方正處在為自己小情人的事情焦頭爛額的階段诚欠，自己這樣的態(tài)度實(shí)在是很不厚道。而且漾岳，那些出柜了的家伙轰绵，或許比自己這樣稀里糊涂狀態(tài)不清的人，要承受更大的壓力吧尼荆。
那邊卻沒冷場(chǎng)左腔，只是打回一句“呵呵”。
