前言
爬樓聽完雅舒老師的課锅减，我簡直沒有任何語言脆诉、任何詞語可以描述舒雅老師了甚亭，簡直宇宙超級(jí)無敵迷人又可愛萌翻天的講課方式。
請(qǐng)?jiān)试S我啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊击胜，先上十個(gè)啊狂鞋，平復(fù)一下激動(dòng)的小心臟。
一聽到雅舒老師的第一句潜的，我就能感覺到她的I特質(zhì)骚揍，其實(shí)還有點(diǎn)點(diǎn)感覺到D特質(zhì)，不過在后面講到小朋友的時(shí)候啰挪，就越發(fā)的嗨I了信不。
唉喲，怎么可以有這么可愛的人~~~
整體的授課風(fēng)格亡呵，非常的幽默有趣抽活，而且聲情并茂，一個(gè)字形容：優(yōu)锰什；兩個(gè)字：優(yōu)秀下硕；三個(gè)字：超優(yōu)秀。
聽說雅舒老師以前是空姐，哈哈哈嫩码，跟我想象中那種笑嘻嘻很溫柔恬靜的空姐形象誉尖，有點(diǎn)反差萌，雅舒老師是一個(gè)很歡樂又親近的空姐~~~要是我遇見雅舒老師铸题，一定要雅舒老師給我講段子铡恕。
那就看如此有趣又有料的雅舒老師會(huì)給我們帶來什么樣的分享吧琢感。
《DISC兒童性格分類及引導(dǎo)》
進(jìn)入主題之前，問一下大家：
在我們身邊有沒有見過這樣一些孩子他們呀探熔，非常聰明驹针，活潑開朗【骷瑁可就是坐不住柬甥。你讓他坐在哪里，他就坐不住在哪里涡驮。那個(gè)小屁屁呀，下面像是有針扎了一樣喜滨，坐一會(huì)兒就跑掉了捉捅。你喊他回來，他剛坐一會(huì)兒又跑掉了虽风。
（默默的舉手棒口，這不說的就是我嗎？看著我坐在電腦面前辜膝，沒幾秒鐘就要換一個(gè)姿勢无牵，默默的笑了~~）
還有一些孩子呢，做事很獨(dú)立厂抖，什么事情都要自己拿主意茎毁，并且他還希望別人都要聽從他的意見，在一群小朋友里他好像走到哪里都可以當(dāng)孩子王忱辅。
你沒有聽我的七蜘，我們現(xiàn)在玩兒這個(gè)游戲要如何如何玩。
我孩子的班里那個(gè)小班長就是這樣的一樣就是這樣的孩子墙懂，從一年級(jí)這個(gè)小女孩兒就可以在沒有老師的情況下把他們的班的紀(jì)律管得非常的好橡卤，他就像他們班的大姐大一樣。
（嗚嗚嗚损搬，我想到我的弟弟妹妹對(duì)我的備注就是：大姐頭~~~~）
有一次他們班秋游碧库，雅舒老師呢，做為家委會(huì)的一員巧勤，陪同一起參加嵌灰。途中有一個(gè)小孩，突然要去衛(wèi)生間颅悉。雅舒老師說：阿姨帶你去吧伞鲫。這個(gè)小班長突然跑過來給說，阿姨不用了签舞，我?guī)ゾ托酗跖А＿€沒等雅舒老師回答她柒瓣，她轉(zhuǎn)頭又朝班級(jí)里，其他的同學(xué)喊道：還有誰要去衛(wèi)生間吠架，現(xiàn)在跟我一起去芙贫。當(dāng)時(shí)雅舒老師就在想：這孩子果然是當(dāng)班長的料，這么小就有這么強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力傍药。
還有一類孩子呢磺平，天天羞答答的，不主動(dòng)與其他小朋友玩拐辽。其實(shí)不是他不喜歡與其他小朋友玩拣挪，而是需要一個(gè)過程，需要慢慢的適應(yīng)（慢熱）俱诸，他內(nèi)心是缺乏安全感的不太自信菠劝。
我女兒剛上幼兒園的時(shí)候老師給我突然有一天打電話說：杭杭媽媽，杭杭和其他小朋友不一起玩睁搭。我把他帶到小朋友堆里赶诊，沒一會(huì)兒它自己就出來了，就自己玩兒园骆。我又把他帶過去他一會(huì)兒舔痪，又自己跑出來了，還有一些小朋友呢锌唾，在那哭鬧锄码，可是杭杭也不哭也不鬧，自己安安靜靜的坐在一邊晌涕。放學(xué)巍耗，我接杭杭回家，我就問他幼兒園好玩嗎渐排？
我又說炬太，那你可以和其他同學(xué)一起玩兒呀。她說驯耻，我又不認(rèn)識(shí)他們亲族。
結(jié)果慢慢的一個(gè)月以后她才愿意和其他小朋友們一起玩兒了。
還有一類孩子呀可缚，性格是真的很好霎迫，不生不強(qiáng)也不爭不搶，很聽話帘靡，你讓他做什么知给。即便他本來內(nèi)心里不愿意也會(huì)順從你的意見，乖乖的。就是個(gè)小佛系涩赢，而你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一類的那么聽話的讓人心疼的小寶貝們身邊一定有一個(gè)很強(qiáng)勢的家人戈次。
我有一個(gè)好朋友，他兒子就是這樣的孩子筒扒。今年暑假我們開少兒理學(xué)班怯邪，他帶著兒子一起來參加。課程還沒開始花墩，酒店會(huì)議室又大悬秉，男孩子天性也會(huì)跑跑鬧鬧。結(jié)果就被他媽媽看到了大吼了一聲冰蘑，你在干什么呢和泌？不是早就告訴過你過來學(xué)禮儀課程，不許沒有規(guī)矩祠肥。
（要是我小時(shí)候武氓，只要我爸媽的手撒開，我就是那個(gè)“撒手沒”搪柑，哈哈哈~~~）
孩子就乖乖的低著頭又回到了她媽媽身邊聋丝，我朋友他還帶來了一袋子葡萄讓他的兒子去分享給其他的小朋友索烹，他兒子也就乖乖的去了工碾，結(jié)果被一個(gè)淘氣的男孩子一把連袋子都給拿跑了。他兒子先是一愣百姓，然后又沒事兒一樣渊额，回到媽媽身邊，我朋友問他：怎么都被拿走了垒拢？
他兒子說他們喜歡就都拿走了旬迹。我朋友又問，你自己沒有留點(diǎn)兒嗎求类？
他兒子又掰掰手說：沒關(guān)系奔垦，媽媽。昨天買回來的時(shí)候我已經(jīng)吃過了尸疆。
你看這種小朋友啊椿猎，他很容易就滿足了。
我們會(huì)看到寿弱，其實(shí)每一類的孩子犯眠，都是這么可愛，但是為什么孩子會(huì)不一樣呢症革？
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)筐咧，人的行為是千變?nèi)f化的，行為背后的性格確實(shí)也是有規(guī)律可循，那么是什么規(guī)律可循呢量蕊？
首先就是了解行為風(fēng)格的坐標(biāo)軸啦~
（哈哈哈 雅舒老師這個(gè)拍照铺罢，太~~~6了~~~~太感人了~~~~）
首先左右區(qū)分：
左邊的D和C的孩子，偏理性危融，他們更多關(guān)注于事情本身畏铆；
右邊的I和S的孩子，他們偏感性一些吉殃，關(guān)注于人的的感受辞居，他們對(duì)情感比較敏感，你高興還是不高興蛋勺，聊天的時(shí)候就可以感受到瓦灶。
那么上下的區(qū)分：
上面的D和I特質(zhì)的孩子，他們相對(duì)下面的C和S特質(zhì)的孩子抱完，更外向一點(diǎn)贼陶，做事情更加主動(dòng)和積極。
而C和S特質(zhì)的孩子相對(duì)比較內(nèi)向巧娱，做事情也稍微顯得比較被動(dòng)一些碉怔。
雖然我們對(duì)上下左右做了一個(gè)區(qū)分，但是孩子的性格并不是一成不變的禁添，而且每個(gè)孩子的性格也不是單一的撮胧。面對(duì)不同的環(huán)境，不同的人老翘，不同的事情芹啥，是會(huì)發(fā)生改變的，只是有時(shí)候可能我們并沒有洞察得到铺峭。
D型的小朋友：
特別的可愛墓怀，D型小朋友進(jìn)取心特別的強(qiáng)，抗壓力極強(qiáng)卫键。我的女兒就有D特質(zhì)傀履，是個(gè)小學(xué)霸莉炉。不允許自己考得比別人差钓账，在家里彈鋼琴，如果有個(gè)曲子總是彈不過去呢袱，她自己就會(huì)很生氣官扣，會(huì)用她的小手砸鋼琴，或者干脆不彈了羞福，但過了一會(huì)兒它自己又開始彈起來惕蹄，她不允許自己不會(huì)。
我一開始覺得這孩子還挺好的，多省心呀卖陵，但是當(dāng)她這樣類似的事情表現(xiàn)的開始越來越多的時(shí)候遭顶，我覺著有點(diǎn)不對(duì)了，這樣爭強(qiáng)好勝可不好泪蔫。我又在回想她為什么會(huì)是這樣棒旗，我想到她小時(shí)候，奶奶經(jīng)常都在說：等我們杭杭長大了撩荣，一定要考清華考北大铣揉。
而我雖然沒有這樣說過，但她小時(shí)候唱歌跳舞的時(shí)候餐曹，我都會(huì)拿著手機(jī)去給她錄下來逛拱。如果她做錯(cuò)了我就會(huì)要求他她重錄，直到錄到我滿意為止台猴。所以孩子小的時(shí)候性格的形成是和她身邊人的關(guān)系是分不開的朽合。
而且D特質(zhì)的小朋友控制欲還很強(qiáng)，總希望別人都能聽她的饱狂，所以還是有點(diǎn)小強(qiáng)勢的曹步。
但是他們行動(dòng)迅速，精力充沛休讳，D特質(zhì)的小朋友做事行動(dòng)迅速讲婚，而且要拿到結(jié)果，要么這件事情就不做衍腥，要做一定要把事情做完做好磺樱，拿到自己想要的那個(gè)結(jié)果纳猫。
所以我們給D型小朋友一個(gè)字婆咸，那就是做。他們敢于挑戰(zhàn)芜辕，并渴望成功尚骄。
今天我在上海和一位老師中午吃飯的時(shí)候，一起聊到自己的孩子侵续。他說他女兒和他自己小時(shí)候一點(diǎn)都不一樣倔丈，他女兒如果在做一道奧數(shù)題不會(huì)做就不做了，干脆就放棄状蜗。他說他自己小時(shí)候可不是這樣的需五，如果他能解決一道難題，他會(huì)很興奮轧坎。而且他還會(huì)再找下一道難題宏邮，繼續(xù)來解答。我想我初步可以判斷一下我的這位老師小時(shí)候，可能就是個(gè)小D蜜氨，估計(jì)現(xiàn)在對(duì)待自己的孩子也是一個(gè)大D的媽媽械筛。
所以，其實(shí)我們大人在教育孩子的過程當(dāng)中飒炎，如果發(fā)現(xiàn)孩子的埋哟。某種特質(zhì)，不如自己的意的時(shí)候郎汪。請(qǐng)先回看一下自己赤赊，我為什么會(huì)不接受？先不要指責(zé)孩子煞赢。
D型的小朋友砍鸠，因?yàn)楦嗟年P(guān)注事而不會(huì)去關(guān)注人的本身，所以他們說話的時(shí)候就事論事耕驰，完全不會(huì)過多的考慮這句話說出來爷辱，你愛聽不聽。
那D型小朋友會(huì)出現(xiàn)什么問題呢朦肘？
第一饭弓，他與人相處的時(shí)候啊，可能會(huì)比較的強(qiáng)勢比較的強(qiáng)硬媒抠，就是他經(jīng)常會(huì)說你必須聽我的弟断。你感覺很自大；
第二趴生，他做事情的時(shí)候可能會(huì)比較的急于求成阀趴，脾氣也會(huì)比較暴躁，當(dāng)他給自己設(shè)定的目標(biāo)苍匆，在短期內(nèi)如果沒有達(dá)到他自己的要求時(shí)刘急，D型小朋友可能就開始要發(fā)脾氣了，他這個(gè)脾氣可能是會(huì)說的是：我怎么那么笨呀浸踩，我怎么還沒有做到叔汁；
第三，可能有時(shí)候會(huì)覺得D型小朋友不太會(huì)體貼人检碗。但其實(shí)也不是据块，他們雖然是關(guān)注事，但與他有深度相處之后折剃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心其實(shí)是很柔軟的另假。他也知道關(guān)系別人只是他不知道如何去表達(dá)；
第四怕犁，那么D型小朋友边篮，比較的倔強(qiáng)开睡，他會(huì)認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都是對(duì)的，就是出現(xiàn)了問題苟耻，以后也不會(huì)接受別人的意見自信到自負(fù)篇恒，錯(cuò)了，也絕不低頭凶杖。
那作為家長我們?cè)撊绾谓逃鸵龑?dǎo)D型的小朋友呢胁艰？
第一，要讓他學(xué)會(huì)放松智蝠，降低一下腾么，對(duì)自己和對(duì)別人的要求。不然等他長大成人杈湾，他可能會(huì)去帶一個(gè)團(tuán)隊(duì)解虱，這個(gè)時(shí)候啊，它會(huì)比較的累漆撞，他會(huì)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)殴泰，然后他自己行動(dòng)的太快了，團(tuán)隊(duì)的人浮驳，有可能就會(huì)跟不上悍汛。所以就只有他一個(gè)人在前面沖鋒陷陣，所以要讓他學(xué)會(huì)放松至会。
第二离咐，要讓他學(xué)會(huì)理解和耐心等等別人。不是每一個(gè)人都和他一樣那么快的奉件。
第三宵蛀，要讓D型小朋友學(xué)會(huì)道歉，承認(rèn)自己有某些缺點(diǎn)县貌。D型的小朋友是最不容易給別人道歉的术陶。如果D型小朋友，因?yàn)槟臣虑檎娴母愕狼傅脑捛哉猓敲匆馕吨苷湎阋埠苤匾暷恪?/p>
那么看到D型的小朋友是不是很可愛呀
（是的是的瞳别，真的好可愛征候，老師更可愛杭攻，怎么辦？）
I型的小朋友：
他們的情感是外露疤坝，I型小朋友他們的情感全部都寫在臉上兆解，開心和不開心都寫在臉上，開心的時(shí)候就會(huì)在臉上綻放著笑容跑揉，他不開心呢锅睛，就會(huì)撅著個(gè)小嘴埠巨，他的臉就是他內(nèi)心的晴雨表。
而且他的表現(xiàn)力極強(qiáng)现拒。如果是在課堂上回答問題啊辣垒，型小朋友永遠(yuǎn)是那個(gè)積極舉手回答問題的孩子。但是他毫不在意回答的這個(gè)問題是不是正確印蔬。只是他喜歡回答問題勋桶，那一刻的感覺。所以老師一問侥猬，誰來回答呀例驹？他就舉個(gè)小手說：我我。甚至有時(shí)候老師沒喊他站起來退唠，他自己就先站起來了鹃锈，其實(shí)并不代表他說的就是對(duì)的，只是他回答是他很喜歡回答問題的那個(gè)感覺瞧预。
型的小朋友啊屎债，他們喜歡開玩笑。比較的樂觀垢油，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和I型小朋友在一起扔茅，永遠(yuǎn)都不會(huì)沉悶。他無論是在家里還是在學(xué)校都是周圍人的小開心果秸苗。
（哈哈哈召娜，我爸就說我是他的“小燕子”“開心果”。多少錢都不換~~~）
他們呢惊楼，自由自在玖瘸，不受拘束，在四個(gè)象限里I型的小朋友是最不喜歡被約束的檀咙。也是最坐不住的那一個(gè)雅倒。
I型的小朋友啊，他們特別的聰明弧可，所以他們的小腦袋里想的想法蔑匣，總是那么的別出心裁，總能想到一些很新奇的點(diǎn)子棕诵。
I型小朋友會(huì)出現(xiàn)的問題：
I型小朋友啊裁良，用一個(gè)字來形容那就是：說。他永遠(yuǎn)都停不下來校套，你都不知道他哪來的那么多的話价脾。還特別喜歡搶話，因?yàn)樗枰磉_(dá)呀笛匙。
I型小朋友還很容易善變侨把，上一秒還開心犀变，下面說不開心，馬上情緒就來了秋柄，你都不知道是為什么获枝，他們有時(shí)候以自我為中心。如果你沒有滿足他的要求他當(dāng)場就可能會(huì)哭鬧在地上打滾骇笔。
（默默的舉爪子映琳，又是我，哈哈哈蜘拉，小的時(shí)候滿地打滾沒少過萨西，地板都不用拖地的，賊干凈旭旭。）
還有就是他們專注的時(shí)間會(huì)比較短谎脯。因?yàn)樗麄兊暮闷嫘臅?huì)很很強(qiáng)，他們做事也好玩為主持寄，不要求結(jié)果的源梭。你讓他專注在一個(gè)地方，去做某一件事情稍味，會(huì)很難废麻。
最后一點(diǎn)呀，就是他們?nèi)鄙贄l理性模庐。因?yàn)镮型的小朋友好奇心太強(qiáng)了烛愧，想到什么就去做什么了，可能上一個(gè)還沒有做完掂碱，又開始去做下一個(gè)了怜姿。
而且I型小朋友有無數(shù)個(gè)愛好。因?yàn)樗院猛鏋橹魈墼铮蝗挥幸惶煺f媽媽沧卢，我想彈鋼琴。結(jié)果沒學(xué)多久醉者，他就開始說怎么那么沒意思呀但狭，媽媽我不想彈鋼琴了，我想學(xué)跳舞撬即×⒋牛可是剛跳舞跳了沒幾天，哎呀搞莺，好累呀息罗，媽媽我想學(xué)畫畫兒。所有這些都是I型小朋友可能存在的一些問題才沧。
那作為家長我們?cè)撊绾谓逃鸵龑?dǎo)I型的小朋友呢迈喉？
第一，要讓他學(xué)會(huì)管住自己的嘴巴少說一點(diǎn)温圆。因?yàn)樵诎嗉?jí)里或者是在集體里挨摸，要讓I型的小朋友給別人表達(dá)的機(jī)會(huì)，不可以所有的話讓他一個(gè)人說完了岁歉。
第二得运，要提高他的自控能力控制自己的情緒。其實(shí)學(xué)會(huì)控制自己的情緒很重要锅移，不僅僅是小朋友要學(xué)我們作為家長老師其實(shí)也都是要學(xué)的熔掺。
第三，要注意多訓(xùn)練非剃，小朋友的專注力置逻。不僅僅是為了能讓他考個(gè)好成績，關(guān)鍵是等他長大以后進(jìn)入了職場备绽，要讓他能夠安心下來做好事情券坞。
第四，要學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn)肺素，丟掉自戀情結(jié)恨锚，因?yàn)镮型的小朋友太自信了，太自戀了倍靡，所以有時(shí)候啊會(huì)聽不進(jìn)去別人的意見猴伶。
S型的小朋友：
知足常樂。一點(diǎn)點(diǎn)的小事情塌西，他都會(huì)感到很滿足蜗顽，他們的心態(tài)也是很輕松的，他們追求和諧雨让。他希望他身邊的關(guān)系是和諧的雇盖。所以s型的小朋友最害怕家長吵架家人一吵架，他就開始很緊張栖忠，他還特別的聽話崔挖，你說什么就是什么。比如說他說庵寞，媽媽狸相，我想吃冰淇淋了，媽媽說不行捐川，太涼了脓鹃，吃了肚子會(huì)疼的。那瓶酸奶喝吧古沥，S型小朋友就會(huì)乖乖的瘸右，換成酸奶喝娇跟，簡直太聽話了。
以至于呢太颤，有時(shí)候會(huì)壓抑他自己的需求苞俘。因?yàn)镾型小朋友他關(guān)注的的是別人的需求。所以你的身邊如果是一個(gè)S型小朋友的話龄章，一定要好好的呵護(hù)她吃谣。
S型的小朋友一個(gè)字的話，那就是：忍做裙。在四個(gè)象限里S型的小朋友岗憋，是最缺乏安全感的。因?yàn)樗蛔孕琶琒型的小朋友仔戈，他可以做的很好。但他的內(nèi)心不自信惋鸥，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)的小自卑杂穷，我們會(huì)在想小朋友的自信和自卑是怎么形成的呢？
比如說孩子在很小的時(shí)候畫了一幅畫卦绣，拿到大人的面前耐量。當(dāng)然如果說：哎呀寶貝，你畫的可真好滤港±妊眩看著小房子住的是爸爸媽媽和小寶貝吧，那他下次還會(huì)畫溅漾。下次呢山叮，你又贊賞一番，她還會(huì)畫會(huì)畫的越來越好添履，慢慢的你就幫他建立了自信屁倔。
那如果是反過來呢，孩子第一次拿過來暮胧，話說我畫了一幅畫锐借，大人說這話是什么玩意啊，看都看不懂往衷，難看死了钞翔，他下次又拿過來一幅畫，那我這次畫的呢席舍，大人說他比上次畫的還難看布轿，我看你就根本沒有畫畫的天賦。
每一次每一次的打擊，你就會(huì)幫他建立了自卑汰扭。所以孩子的性格的形成稠肘，真的是和身邊大人的關(guān)系是密不可分的。
S型小朋友會(huì)出現(xiàn)的問題：
第一东且，他們?nèi)狈ψ孕牌艟撸矔?huì)缺乏一些目標(biāo)本讥，這個(gè)主要還是源于他內(nèi)心沒有足夠的安全感珊泳。如果身邊的大人能夠給到適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。S型的小朋友其實(shí)是可以做到的拷沸，所以大人要幫助他建立自信色查。
第二，S型小朋友比較容易的妥協(xié)预明。如果S型小朋友兑牡，突然有一個(gè)建議說出來的時(shí)候有咨，其他的人說：不行不行。他就妥協(xié)了验毡，他不會(huì)爭取的〉畚耍可是如果一直他這么妥協(xié)下去的話晶通，長大以后進(jìn)入職場就很難會(huì)有晉升的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗?xí)慣了妥協(xié)哟玷，就把機(jī)會(huì)都讓給了別人狮辽。
所以要引導(dǎo)S型的小朋友，在該說不的時(shí)候巢寡，要學(xué)會(huì)說不喉脖。
第三，不太喜歡嘗試新鮮的事物抑月，做事也比較的按部就班树叽。他就是喜歡沒有變化，按照原有的谦絮，不主動(dòng)题诵，還缺乏熱情。
那作為家長我們?cè)撊绾谓逃鸵龑?dǎo)S型的小朋友呢挨稿？
第一仇轻，要多級(jí)鼓勵(lì)。因?yàn)閟型的小朋友有一點(diǎn)點(diǎn)的自卑奶甘，所以我們要幫他建立自信篷店。
第二，因?yàn)閟型的小朋友做事情慢半拍。所以要幫他建立時(shí)間觀念疲陕，讓他今日事方淤，今日畢，不要得過且過蹄殃。
第三携茂，因?yàn)樘^容易滿足了，所以在學(xué)業(yè)上她也會(huì)對(duì)自己沒有要求诅岩。
家長可以不要求孩子的成績讳苦，但是要要求孩子努力的這個(gè)過程。這個(gè)努力的過程是小朋友一定要經(jīng)歷的吩谦。因?yàn)槟悴恢雷约簳?huì)做的鸳谜，會(huì)因?yàn)槟悴恢雷约簳?huì)做得更好的。其實(shí)S型小朋友是有潛能式廷，做得更好咐扭。只是他過于不自信和容易滿足現(xiàn)狀，所以要更多的激勵(lì)S型小朋友滑废，最近不是不能滿足的蝗肪，要幫他樹立自信，這個(gè)很重要蠕趁。
C型的小朋友：
C型的小朋友啊薛闪，非常善于思考，做事情之前一定是先想妻导。
那么我們給C型小朋友一個(gè)字逛绵，那就是：想。凡事他都要先想出n種先想問題在想答案倔韭。所以C型的小朋友有很多很多的問題想出來术浪。
比如說在班級(jí)里面老師提問，C型小朋友是最不喜歡舉手的那一個(gè)寿酌。他會(huì)先看大家怎么回答胰苏，除非這個(gè)答案他是百分之百的把握，不然他是不會(huì)舉手的醇疼。因?yàn)樗泻芏嗟膿?dān)心硕并，如果我站起來回答錯(cuò)了，老師會(huì)怎么想秧荆，同學(xué)會(huì)怎么想倔毙。會(huì)給自己增加很多的思想負(fù)擔(dān)，想出很多很多的事情來乙濒。所以一般他都會(huì)坐在那里陕赃，先慢慢地卵蛉，默默地看看大家是怎么回答的。
那么C的小朋友都有哪些問題呢么库？（老師缺PPT吧邓俊）
第一，他們比較容易的悲觀诉儒。因?yàn)樗麄兏嗟氖虑槭菈阂衷谛睦锲乡郑槐磉_(dá)出來的。所以長期的壓抑就會(huì)把自己封閉起來忱反。所以如果是c型的小朋友到了青春期的話一定要和他多溝通泛释。我們會(huì)看到現(xiàn)在有一些報(bào)道說，現(xiàn)在有一些孩子到了青春期缭受，有一些受不了學(xué)習(xí)上的一些比較大的壓力胁澳，或者是說家人和老師的不理解该互，出現(xiàn)了跳樓自殺米者，或者是離家出走的一些情況，C型小朋友可能會(huì)表現(xiàn)在這方面的會(huì)多一些宇智。
第二蔓搞，就是c型的小朋友做事拖拖拉拉的，他們的行動(dòng)遲緩随橘。這一點(diǎn)和s小朋友的慢還不一樣喂分，C型的小朋友做事情慢，是因?yàn)樗谧鲋跋氲奶嗔嘶幔€有就是他們做事過分的認(rèn)真蒲祈，愛鉆牛角尖，這樣會(huì)讓人覺得他不是太特別的好相處萝嘁，總給人能夠挑出毛病來梆掸。因?yàn)樗遣豢紤]別人感受的，他只是為了完成這件事情而已牙言。
所以我們?cè)谝龑?dǎo)C型小朋友的時(shí)候酸钦，一定要讓他多看事物的正向的一面。不要自尋煩惱咱枉，因?yàn)檫@些小朋友多數(shù)的煩惱都是自找的卑硫，因?yàn)樗氲奶嗔耍覀冏孋型小朋友做事情可以多給他留一些時(shí)間蚕断，多讓他有思考的空間欢伏，并鼓勵(lì)他做事堅(jiān)持到底。要讓C型的小朋友亿乳，學(xué)會(huì)放寬標(biāo)準(zhǔn)硝拧，放松一些，因?yàn)樗倫厶裘。运约阂彩蔷o繃的河爹。
第一個(gè)問題：冰淇淋：
D會(huì)說：你為什么不給我買了匠璧。行，你今天不買咸这，那你明天也得給我買夷恍，總之這個(gè)冰淇淋，我一定要吃到媳维。哪怕是我不吃酿雪，但是你一定要給我買，因?yàn)槟阋呀?jīng)答應(yīng)過我了侄刽。
I的小朋友會(huì)大哭大鬧大喊指黎，你明明答應(yīng)了給我買的，你又反悔州丹，你是一個(gè)說話不算話的媽媽醋安。
S型的小朋友就會(huì)乖乖的，不買就不買咯墓毒。
C型小朋友吓揪，他會(huì)想，你為什么不給我買是不愛我了嗎所计，還是我哪里做的不夠好柠辞。
第二個(gè)問題：體育課：
D型的小朋友會(huì)怎么做，他可能會(huì)直接拉著老師或者是幫著老師一起去滅火主胧。
I的小朋友叭首，他會(huì)大喊大叫，快來人呀踪栋，起火來呀焙格，快來滅火呀。
S型的小朋友己英，就會(huì)看呀间螟，怎么大家都去滅火了，那我也趕快去幫忙吧损肛。
C的小朋友他就會(huì)在旁邊想厢破，為什么會(huì)起火呢？怎么就起火了呢治拿？這火是什么呢摩泪？
當(dāng)我們了解了四種類型的孩子，不是要強(qiáng)加去改變我們的孩子劫谅，而更多地是要讓他懂得了解他自己见坑，我該如何能讓自己變得更好嚷掠。
性格不是一成不變的，每個(gè)人的身上都會(huì)有幾種不同的特質(zhì)荞驴，沒有缺點(diǎn)不皆，只有特點(diǎn)。
每一個(gè)類型的孩子身上熊楼，他的性格都是有特點(diǎn)的是沒有缺點(diǎn)的霹娄。千萬不要說我的孩子是I，是不是有好多問題呀鲫骗？每一個(gè)孩子都是性格類型的特點(diǎn)而已犬耻，而不是缺點(diǎn)，每一個(gè)類型的孩子都可以成為領(lǐng)導(dǎo)执泰。而每一個(gè)類型的孩子呢枕磁，也都可以成為最好的那個(gè)自己，我們的任務(wù)就是要幫助我們身邊自己的孩子成為那個(gè)更好的自己术吝。
結(jié)尾
我的收獲
1计济、一開始聽得很開心很好玩，到了最后結(jié)尾的時(shí)候顿苇，其實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)和感觸
2峭咒、面對(duì)孩子，是否也可以回歸孩子的狀態(tài)纪岁，“無他”的去面對(duì)我們的孩子呢？
3则果、我們的任務(wù)就是要幫助我們身邊自己的孩子成為那個(gè)更好的自己幔翰。
