接手了一個(gè)新的班級(jí)互捌，首先要讓孩子們知道我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)潘明！課前解決生字課中解決疑難問(wèn)題！課后及時(shí)鞏固整理秕噪！
但是孩子們沒(méi)有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣钳降，但是他們都很淳樸，滲透到骨子里的那種腌巾，比如在升旗儀式上校長(zhǎng)對(duì)破壞公物的同學(xué)說(shuō)自己主動(dòng)找我來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤遂填，沒(méi)想到我班的一個(gè)胖乎乎的小男孩去承認(rèn)錯(cuò)誤了，這種現(xiàn)象也就是在低年級(jí)看到壤躲！感受到孩子的樸實(shí)無(wú)華城菊，是那種未經(jīng)雕琢的美！教師節(jié)到了碉克，孩子們有自己編的花環(huán)凌唬，有自己的折紙！頓時(shí)那種激動(dòng)開(kāi)心是一種溢于言表感覺(jué)！他們不會(huì)撒謊對(duì)老師很真誠(chéng)客税，最讓我感到欣慰的是16個(gè)學(xué)生竟然只有2位同學(xué)戴眼鏡的况褪。
2周后，孩子們已經(jīng)慢慢習(xí)慣了我的管理更耻，早上起來(lái)晨讀测垛、背誦！老師還沒(méi)進(jìn)班就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲秧均。
趙欣悅是我們的小班長(zhǎng)食侮，成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也認(rèn)真目胡，是老師的小助手锯七。
班里的孩子我一直記不住名字，最先認(rèn)識(shí)的是李一林誉己，看上去一個(gè)唯唯諾諾的小姑娘眉尸！第二個(gè)認(rèn)識(shí)的就是張龍飛，開(kāi)學(xué)第一天就沒(méi)有到校說(shuō)去買書(shū)了巨双，結(jié)果一本書(shū)沒(méi)買到噪猾！下午繼續(xù)不上學(xué)！嘴上答應(yīng)好好學(xué)好好寫(xiě)筑累，回家就不管三七二十一了袱蜡。
再就是一個(gè)留守兒童，不愛(ài)說(shuō)話尹正豪慢宗，他老實(shí)懂事戒劫，但是講課時(shí)他愛(ài)做小動(dòng)作！注意力不集中婆廊，回家也不寫(xiě)！通過(guò)和他的奶奶聊天我才知道巫橄，他的父母外出打工淘邻，奶奶種了80多畝地，自己回家就跑鞋玩了湘换。
還有一個(gè)胖小子任鳳超宾舅，他很聰明但是不愛(ài)學(xué)習(xí)，聽(tīng)課一直就一個(gè)表情彩倚！
我還是需要努力調(diào)整我的教學(xué)方法筹我，針對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行細(xì)致分析，真正走進(jìn)孩子心里帆离。
