對于考研我醞釀了很久绷杜，有些話想說直秆，針對這個話題＊研究能力＊
先來問一個很多考研的人可能從來都沒有想過的問題：
研究生和本科生相比，本質優(yōu)勢在哪里鞭盟？
本科教育是素質教育切厘，是從未成年人到成年的教育。素質教育不太在乎學什么專業(yè)懊缺，本科教育關鍵是進行通識教化疫稿，培養(yǎng)做人的品格和修養(yǎng)、還有解決復雜問題的基礎能力鹃两。
研究生教育本質上是專業(yè)教育遗座。研究生的學習帶有研究性質，是對研究能力的刻意練習俊扳。
對于研究生與本科生的本質區(qū)別途蒋，我比較贊同贊同四個字的說法：研究能力
什么是研究能力？
研究能力是一種主動的探究能力 馋记，用英文講就是“actively making meaning号坡，rather than just absorbing information”懊烤。它包含兩層意思：
1. 在學習的時候為了學得更好而主動進入的對你自身來講創(chuàng)造性的探究；
2. 研究不是單純地吸收信息宽堆。
研究區(qū)別于學習腌紧，研究和學習的根本區(qū)別在于，學習最核心的部分是重復練習畜隶，而研究不是練習壁肋，更沒有重復，只有不斷地獲得新東西籽慢。學生主要做的事是學習浸遗，研究生要做的事是研究；運動員主要做的事是練習箱亿，教練要做的事是研究跛锌；演奏家主要做的事是練習，藝術評論家要做的事是研究届惋；職員要做的事是工作髓帽，努力地工作，管理者要做的事是研究盼樟。
我自己主動提問題氢卡，自己收集信息锈至，自己甄辨晨缴，形成結論，這就是研究過程的一種體現(xiàn)峡捡。
但很多研究生击碗，兩三年碩士生涯結束后，只知道自己多了個刷漆的文憑们拙，知道自己這幾年忙忙碌碌很辛苦稍途，知道自己論文拿獎了，但是最終收獲的除了這些表面的東西之外砚婆，研究能力有沒有上去卻不自知械拍。
另一個問題：
研究生和研究能力劃等號嗎？研究能力強有什么好處装盯？研究能力有多重要坷虑？
①勞動市場還不太成熟的時候，常常憑學歷去評判勞動者研究能力的差別埂奈。但近年來企業(yè)對研究生的招聘并不盲目才迄损，研究生的研究能力是金是石一試便知。
②研究生本身成績就不會太差账磺，經過幾年的刻意練習芹敌，研究能力自然比普通的本科生更勝一籌痊远。本科生出到社會很難獲得系統(tǒng)的訓練，所以研究生階段不混日子氏捞，而本身所在的學校研究能力又不錯的提前下碧聪，研究能力通常會更強。
③首先幌衣，如果你想把你的專業(yè)學得跟大部分人差不多矾削，那你只要有學習能力就可以了。而如果你想把你的專業(yè)學得比大部分人好豁护，你肯定需要具備研究能力哼凯。其次，有了研究能力楚里，你在換工作断部、換環(huán)境的時候可以更好地適應，更好地進入狀態(tài)班缎，也更容易做出短平快的決策蝴光。你可能覺得不換工作，不換環(huán)境就能逃過這一劫达址。
這個時代變化這么快蔑祟，想要在新世界和新機會面前表現(xiàn)得從容不迫，你不可以沒有研究能力沉唠。日常生活和工作中我們用不到學術派那種強悍的研究能力疆虚，但＊面對一個新事物、新課題的時候能夠快速上手满葛，并掌握概況的能力＊還是要有的径簿。
最后我甩個題外話，升華一下：
很多人在京東嘀韧、淘寶買個小物件都能貨比三家篇亭，但面對人生重大戰(zhàn)略選擇卻是異常草率。就拿要不要讀研來說锄贷，很多人僅憑“更好找工作”就選擇考研译蒂，或者聽說“這個學校的我這個專業(yè)還不錯”，就選擇了報研谊却∪嶂纾可是考研的成功率大不大、研究生一天到晚都干什么因惭、研究生是怎么上課的岳锁、自己想報讀那個專業(yè)的研究生的畢業(yè)去向都是哪兒、他們的工資水平都是怎么樣蹦魔，卻很少有人仔細研究激率。一心想著要搞研究咳燕，但在事關人生軌跡面的決策面前卻沒有任何研究的意識，就只有那么點分析能力和邏輯判斷能力乒躺，所以我倒要懷疑你是不是真的適合搞研究!
