“一個(gè)真正自律的人，都是敢想敢做的人朽色。”? ? —— 海長(zhǎng)江第五課《復(fù)盤(pán)管理》
? ? ? ?課中開(kāi)篇提到復(fù)盤(pán)的核心理念是敢于試錯(cuò)抱冷，不要怕錯(cuò)梢褐，你要走出去，才能引回來(lái)更正確的更高效方法利职。
? ? ? ?這讓我聯(lián)想到我自己瘦癌，我是一個(gè)思考型人格，遇到任何問(wèn)題先想讯私，但我這種想不同于常人的想，我會(huì)很深入的去思考來(lái)龍去脈斤寇，想要達(dá)到什么效果，有幾種方法牙寞，方法有沒(méi)有問(wèn)題莫秆，如果執(zhí)行會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題间雀，這些問(wèn)題應(yīng)該如何解決镊屎，如果解決不了能不能換一種方法等等，往往這一想就陷進(jìn)去了连锯，導(dǎo)致當(dāng)我面對(duì)事情時(shí)會(huì)顯得很謹(jǐn)慎归苍，在做的時(shí)候比別人來(lái)的復(fù)雜运怖，其實(shí)我在心里面是很怕犯錯(cuò)的。
????????我覺(jué)得這節(jié)課對(duì)我很有用肴敛，所以我針對(duì)昨天我沒(méi)能完成我自己制定目標(biāo)一事馬上做了一次復(fù)盤(pán)。
主要事件：?昨天安排的目標(biāo)事件沒(méi)有完成
原因暫且分為以下4個(gè)：
主觀因素：
1.?沒(méi)有重視医男，沒(méi)有想過(guò)當(dāng)天一定要完成捻勉，所以昨天在早上10點(diǎn)時(shí)候看了一步勵(lì)志電影，看電影本身我覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題踱启，但是因?yàn)閷?duì)目標(biāo)的不重視，導(dǎo)致不應(yīng)該在10點(diǎn)的時(shí)候看透罢，耽誤了寶貴的時(shí)間去做完成目標(biāo)的事冠蒋；
2.?做事效率低羽圃，導(dǎo)致做事時(shí)間過(guò)長(zhǎng)抖剿；
客觀因素：
1.?看電影耽誤了時(shí)間
2.?一件事耽誤了另一件事；
策略因素：
1.?安排事情過(guò)多斩郎；
2.?沒(méi)有合理的對(duì)事情進(jìn)行時(shí)間分配，心里對(duì)完成事情需要多少時(shí)間沒(méi)有概念肘迎，自以為是
環(huán)境因素：
1. 沒(méi)有對(duì)重要事情設(shè)置鬧鐘提醒
所以復(fù)盤(pán)后我對(duì)于完成目標(biāo)這件事有了對(duì)應(yīng)的解決辦法脓恕，也對(duì)于復(fù)盤(pán)管理有了深刻的認(rèn)知，我相信我能因?yàn)閺?fù)盤(pán)而變得越來(lái)越好炼幔。
“故善人者，不善人之師乃秀；不善人者圆兵，善人之資枢贿。不貴其師，不愛(ài)其資局荚，雖智大迷，是謂‘要妙’耀态。”? ? ——《道德經(jīng)?·?二十七章》
? ? ? ?這段話的的意思是為善之人可以作為不善之人的老師创夜，而不善之人可以幫助善人自我反氏陕摺；常人如果不把那些善人當(dāng)做自己的老師系奉，也不借鑒那些不善之人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)缺亮，即使本人非常聰慧，也會(huì)變糊涂，這就是精深微妙的道理所在限书。
? ? ? ?這段話與課中提到的“批評(píng)與自我批評(píng)”有異曲同工之處，說(shuō)就是要接納自己倦西，也要接納別人，時(shí)常把自己放在一個(gè)第三方的角度去看待自己粉铐，去審視自己，那么蝙泼，我想我們的人生將會(huì)有更大的改變和進(jìn)步劝枣。
“未經(jīng)審視的人生织鲸，是不值得過(guò)的。?”?? ? ——蘇格拉底
? ? ? ?曾子曰：“吾日三省吾身”搂擦，我想我現(xiàn)在可能做不到一日三次反省哗脖，那么我想每日一次的反省是必要的。
? ? ? ?每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)才避，生活就有大改變，自律改變?nèi)松?/b>加油９ぴ！
