? ? ? ? 小魚雖小，卻在慢慢長(zhǎng)大牧抽。
? ? ? ? 社會(huì)中，普遍存在這樣一種現(xiàn)象:人們往往只會(huì)關(guān)注人群中的焦點(diǎn)遥赚。就像只會(huì)關(guān)注天上最閃亮的那顆星星扬舒，魚池中最大的那一條，而永遠(yuǎn)看不到它旁邊暗淡的光芒和正在茁壯成長(zhǎng)的小魚凫佛。
? ? ? ? 就好像班上的學(xué)生讲坎，老師們永遠(yuǎn)只會(huì)一次次肯定與表揚(yáng)成績(jī)最好的第一名孕惜，永遠(yuǎn)只會(huì)看見第一名的努力與汗水，而對(duì)于其他同學(xué)的付出視而不見晨炕。對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)衫画，無動(dòng)于衷，甚至是嘲笑瓮栗，諷刺削罩。殊不知，他們也在慢慢的成長(zhǎng)费奸，他們也在刻苦的努力弥激。他們相信，自己終會(huì)成為第一名愿阐，被大家看到微服！
? ? ? ? 小魚雖小，但它們也在慢慢的長(zhǎng)大缨历。
? ? ? ? 仍記得愛迪生小時(shí)候的故事职辨，他是班里成績(jī)最差的孩子，就像是魚池中不受待見的小魚戈二。他被嘲笑，被孤立喳资，被批評(píng)觉吭，被退學(xué)，卻打不倒他心中想要成長(zhǎng)的夢(mèng)想仆邓。他在一次次的失敗中找方法鲜滩，在一次次跌倒后又爬起來，在經(jīng)歷一次次的實(shí)驗(yàn)后节值，終于成功制出電燈燈泡徙硅，造福人類疚宇。他也終于成長(zhǎng)為那條被人關(guān)注著的大魚脾猛。他的光芒終于閃耀。
? ? ? ? 小魚雖小内舟，但它們也在努力的長(zhǎng)大匿乃。在它們成長(zhǎng)的道路上桩皿，周圍的人應(yīng)該給予關(guān)愛和鼓勵(lì)，而不是一次次冷漠的無視幢炸。每個(gè)人都應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛泄隔，多多留意身邊的一花一樹一草一木，甚至是身邊的朋友宛徊。在他們努力成長(zhǎng)的道路上多點(diǎn)關(guān)心佛嬉，在他們遇到困難時(shí)伸出援手逻澳，當(dāng)他們跌倒時(shí)扶她們一把。讓“小魚”們感受到溫暖與愛暖呕，讓他們?cè)陉柟庀屡﹂L(zhǎng)大斜做。
? ? ? ? 所以，爸爸媽媽們缰揪，老師們陨享，朋友們，能不能多給予我們一些養(yǎng)分钝腺，多給予我們一些愛的鼓勵(lì)抛姑，我們想在陽光和清水中努力成長(zhǎng)。
? ? ? ? 每個(gè)人生來本是一條小小的魚兒艳狐，只是體型不同定硝，沒有貧富貴賤之分。而我們最大的不同就是生長(zhǎng)環(huán)境的不同毫目。爸爸媽媽總想我們贏在起跑線上蔬啡，總希望我們比別人更快長(zhǎng)大，于是有了不同的教育方式镀虐，于是便有了不一樣的我們箱蟆。
? ? ? ? 其實(shí)我們都是魚池中的魚兒，我們生來平等沒有不同刮便。我們善待這個(gè)世界空猜，世界能否也善待我們？
（180534黃子琪）
