有一位家長提問：一歲九個月的女寶寶纺裁，喜歡動手打人，打人后又會馬上道歉司澎，跟她講道理欺缘，答應之后就會忘記栋豫。請問這個問題應該怎么來引導呢？
19個月的寶寶已經(jīng)有了好奇心谚殊，開始有了獨立思維笼才、簡單的模仿行為和學習能力了。TA們對周圍的一切事情都非常地感興趣络凿，會下意識地學習家長的所做所為去做事。遇到某一件事情昂羡，家長怎樣去做絮记，TA也會學著家長的樣子去做某件事，在TA們的腦海里還沒有對與錯的概念虐先。TA們也不知道什么事情可以去做怨愤，什么事情不能去做，只是盲目或者憑著自己的思維去做蛹批，并不能分清事情的對與錯撰洗。
TA們照著家長的樣子學會走路，照著家長的樣子學會吃飯腐芍，照著家長的樣子玩游戲差导、玩積木、和其他家庭成員一起溝通等等猪勇。如果在這個家庭或者鄰居中有人說話喜歡指手畫腳设褐，見面時為表示熱情喜歡拍拍彼此肩膀，甚至在生活中因為發(fā)生矛盾出現(xiàn)打人泣刹、嚇人等現(xiàn)象助析，這些場景都會給孩子們帶來一定的影響，尤其是動手打人的場景會使孩子產(chǎn)生不安全感椅您。
在這個年齡段孩子的腦海里動手打人或者拍對方的肩膀是在向他人示好外冀。當然在他們和小朋友搶玩具時，他們也會因為占有欲而動手去打人掀泳。這些動作完全是出于他們腦海里的即刻反應雪隧，他們也不知道這樣做是對還是錯，只為了能夠拿到想要的玩具开伏，而不去考慮自己行為的后果膀跌，于是就發(fā)生了孩子喜歡動手打人的現(xiàn)象。
解決方法
1固灵、不要用肢體動作解決家庭矛盾捅伤，不給孩子做負面的教師。家庭成員在處理各種事務時難免發(fā)生矛盾巫玻，發(fā)生矛盾情緒激動時丛忆，盡量不要在孩子面前大吵大鬧祠汇，甚至產(chǎn)生肢體碰撞，這樣會嚇到孩子熄诡，使孩子沒有安全感可很。更為重要的是做了錯誤的示范，給孩子一種“打人”等動作是解決矛盾方法的錯覺凰浮。
2我抠、在公共場合，如遇孩子和其他小朋友動手時袜茧，應立即制止菜拓，了解孩子動手打人的原因，告訴孩子這樣做是不對的笛厦、為什么不對纳鼎，并給被打的孩子當場道歉。盡可能在現(xiàn)場給寶寶示范應該怎樣去做裳凸，耐心反復地去告訴孩子哪個是對的贱鄙、哪個是不對的。
3姨谷、孩子做對了事情逗宁，家長一定要給予具體的肯定，而不是敷衍潦草地說“你真棒梦湘！”疙剑，讓TA知道某些事情這樣做就對了，讓孩子有跡可循践叠，給TA自信心以及成就感言缤。
4、通過給孩子講故事禁灼、讀繪本傳達愛心故事管挟，故事中避免打人的內(nèi)容，盡可能強調(diào)友愛弄捕、和睦相處僻孝、相互幫助的思想。在家中玩耍時進行一些場景游戲守谓，幫助孩子分清是非曲折穿铆，并找出孩子的不足之處，告訴TA如何改進斋荞。
5荞雏、家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個學校，家長的行為直接影響著孩子的一切行為凤优。日常生活中悦陋，家長要一點一滴以身作則，孩子的這些小毛病就會在示范作用下得到慢慢改善筑辨。
