高考是一段有如“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的經(jīng)歷预鬓，承載了我們莘莘學(xué)子十幾年一路走來的酸甜苦辣。那段歲月早已印刻在我們的生命之中撬陵，再回首時(shí)讓人不禁思緒紛飛珊皿。
猶記得剛剛高考完那會(huì)兒网缝，晚上睡覺總不踏實(shí)，常會(huì)夢(mèng)見高考的一些場(chǎng)景蟋定。每次半夜醒來也是一身汗粉臊，夢(mèng)里的自己總是像一只無頭的蒼蠅般亂撞：有時(shí)候會(huì)夢(mèng)到高考前夕，平時(shí)作業(yè)沒有完成好驶兜，搬著凳子在樓道里接受老師的批評(píng)教育扼仲；有時(shí)候會(huì)夢(mèng)見自己找不到準(zhǔn)考證，找不到考場(chǎng)抄淑，一個(gè)人孤獨(dú)地在校園里哭泣屠凶；有時(shí)候會(huì)夢(mèng)到自己考得很差，辜負(fù)了親朋好友的期待肆资，不敢直視他們的目光矗愧。
在父母眼里，成績(jī)幾乎就是一切郑原。從上幼兒園的那一天起唉韭，父母?jìng)兙烷_始盼子成龍，望女成鳳犯犁，把一切的希望寄托在孩子身上属愤，不止一次的教育孩子：好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好大學(xué)酸役。
陪孩子寒窗苦讀了十多年住诸，終于迎來了高考，家長(zhǎng)們把高考看作是改變孩子命運(yùn)的背水一戰(zhàn)涣澡，更有些偏激的家長(zhǎng)認(rèn)為：只要孩子高考考得好贱呐，將來就會(huì)有好工作，能掙大錢暑塑，能過得幸福吼句。家長(zhǎng)們對(duì)于高考的態(tài)度幾乎一致：為了高考锅必，孩子必須以百分之二百的努力去備戰(zhàn)事格。
猶記得2014年的5月，天好像格外熱搞隐，將要高考的我們也進(jìn)入最后一個(gè)月的倒計(jì)時(shí)沖刺階段驹愚，以“勵(lì)志型教學(xué)”聞名的衡水二中開啟了“備戰(zhàn)模式”。隨處可見的各種條幅——“進(jìn)清華劣纲，與主席總理稱兄道弟逢捺；入北大，同大家巨匠論道談經(jīng)”癞季、“今朝堅(jiān)韌博風(fēng)浪梗摇，明日清北校園聚”等等赏廓。
所有的高三學(xué)子都不敢懈怠意蛀，從早起睜開眼的那一刻起，就處于高度緊張狀態(tài)涮因，力爭(zhēng)以昂揚(yáng)的斗志迎接新的一天的到來。
起床之后的第一件事情就是晨跑伺绽，在正式跑步之前养泡，我們會(huì)有一個(gè)約5分鐘的“操前小讀”，標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)是雙臂舉直與水平面成45度角奈应，眼睛目不斜視澜掩，聲音必須超過旁邊的同學(xué)。
可是高考前的一個(gè)月杖挣，我明顯感覺到每個(gè)人都變了：手臂已經(jīng)從45度舉到了頭頂肩榕，每一個(gè)人幾乎都是在吼，聲音提高了幾十分貝惩妇，投入的激情也更多了点把。每節(jié)課前都會(huì)有小小的宣誓，以前老師總覺得我們的聲音軟綿綿屿附，總要喊上好多遍才能讓老師滿意郎逃。可是現(xiàn)在每個(gè)人渾身都是斗志挺份，像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的野獸褒翰，每一聲吶喊都是發(fā)自內(nèi)心，像在發(fā)泄壓力匀泊，更像是定下誓約激勵(lì)自己优训。
課間休息只有7分鐘時(shí)間，前一個(gè)老師前腳剛離開教室各聘，后一個(gè)老師就立刻進(jìn)入教室開始準(zhǔn)備揣非。同學(xué)們以前總是會(huì)覺得壓抑，所以一下課就往外沖躲因，可那段時(shí)間教室里就連課間也鴉雀無聲早敬，除了去廁所幾乎沒有人出去放松，每個(gè)人都在認(rèn)真的奮斗著大脉。
那會(huì)兒我們學(xué)校的晚自習(xí)是九點(diǎn)五十結(jié)束搞监，教室離宿舍比較遠(yuǎn)，大概五分鐘的路程镰矿。學(xué)校管得嚴(yán)琐驴，要求我們十點(diǎn)五分就必須躺床上進(jìn)入睡覺狀態(tài)，所以一下課教室?guī)缀蹙蜎]人了【可是進(jìn)入備考狀態(tài)后宙刘，將近十點(diǎn)的時(shí)候教室里還有三分之二的學(xué)生，有人在自己背書牢酵，有人在互相討論荐类，也有人在纏著老師問問題，最后大家都是被老師“趕回”宿舍茁帽。
那段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)好多人在廁所學(xué)習(xí)玉罐，有班里的學(xué)霸，也有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)潘拨，每一個(gè)人都很投入吊输，眼睛里放著光，好像要把書本吃進(jìn)肚子里般铁追。從廁所回宿舍的路上季蚂，每個(gè)宿舍都有零星的光芒，很多人都在被子里打著手電筒學(xué)習(xí)琅束。
記得有一次我生病扭屁，不得不去醫(yī)務(wù)室打點(diǎn)滴。由于實(shí)在不想浪費(fèi)時(shí)間涩禀，就隨手拿了本物理參考書料滥。到了醫(yī)務(wù)室竟然發(fā)現(xiàn)，每個(gè)看病的人手里都有一本書艾船，有的甚至一邊打點(diǎn)滴一邊還在寫作業(yè)葵腹，小小的醫(yī)務(wù)室此刻看起來更像是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，每一個(gè)人都很安靜屿岂。
曾記得一個(gè)老師說過：每一個(gè)教室都是神圣的地方践宴，我們不應(yīng)該做學(xué)習(xí)以外的事情。此刻爷怀，我覺得醫(yī)務(wù)室這個(gè)給人健康的地方更是充滿了神圣的光輝阻肩。
每每想到這些，我都會(huì)感嘆那段自己用青春奮斗過的日子运授。一路走來烤惊，我們跨過坎坷書山，度過無邊學(xué)海徒坡，求學(xué)之路崎嶇而漫長(zhǎng)撕氧，走過了迷茫瘤缩，走過了彷徨喇完，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力，可并非人人都能迎來屬于自己的曙光。
我們近乎于瘋狂的學(xué)習(xí)奮斗終究為我們換來了什么锦溪？
每天拖著疲憊的身體學(xué)習(xí)又是否高效不脯？
我們?cè)谶@漫長(zhǎng)十二載的苦讀中又得到了什么？
我們應(yīng)該怎樣正確地對(duì)待高考刻诊？如果要重來一次我們敢嗎防楷？
如果讓我用一個(gè)字來形容高考，除了“苦”则涯，我實(shí)在想象不到更貼切的字复局。為了高考，我們幾乎用盡了十二年的青春粟判。憶起那些年亿昏，少有美好的回憶，更多的是像一場(chǎng)噩夢(mèng)档礁。當(dāng)時(shí)的情景現(xiàn)在想起來也覺得很壓抑角钩。
高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，并非我們一個(gè)人的戰(zhàn)斗呻澜，而是全民參與递礼、全家行動(dòng)的一場(chǎng)比拼。但是這場(chǎng)戰(zhàn)役中卻少有贏家羹幸，每個(gè)人幾乎都留下了些許遺憾脊髓。如果我有兒女，我絕不讓他們青春的記憶只有“高考”栅受！
但愿你我每次回首高考崢嶸歲月時(shí)供炼，還能感謝當(dāng)年拼搏的自己，因?yàn)闊o論結(jié)果如何窘疮，我們都堅(jiān)持下來了袋哼。
