十年前我在網(wǎng)上看全息網(wǎng)游的小說的時(shí)候套媚，就非常期待能真正出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)全息網(wǎng)游的設(shè)備。
然而十年過去了磁椒，這項(xiàng)技術(shù)卻還是沒有出現(xiàn)堤瘤。
但是不斷有漫畫、動(dòng)畫（如《刀劍神域》）和電影（如《阿凡達(dá)》浆熔、《失控玩家》）等資料本辐，逐步完善了全息游戲的概念。
而今天医增，我終于看到了一本給孩子講虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的書-《給孩子講元宇宙》慎皱，仿佛觸摸到了全息游戲的邊緣。而也是因?yàn)檫@本書的科普叶骨，我才知道茫多，原來我以為停滯不前的全息網(wǎng)游設(shè)備，其實(shí)有很多科學(xué)家一直在為此奮斗忽刽，只是暫時(shí)還沒有辦法實(shí)現(xiàn)商業(yè)化而已天揖。
這本書是國內(nèi)第一本給孩子看的“元宇宙”圖書，由中譯出版社發(fā)行跪帝。作者是韓國知名科普作家今膊，千允貞。她著有《兒童未來科學(xué)：大數(shù)據(jù)故事》伞剑，并且有自己的連續(xù)廣播節(jié)目《作家千允貞的科學(xué)樂園》万细。豐富的一線經(jīng)驗(yàn)，讓千老師在書寫這本書籍的時(shí)候纸泄，能夠更好地從孩子的視角來看待“元宇宙”這一抽象概念，通過虛擬漫畫角色和模擬經(jīng)歷腰素，用孩子生活中常見的例子來比喻聘裁，讓孩子能夠更好地理解元宇宙的方方面面。
書中通過馬羅特弓千、陸小新衡便、諾寶等漫畫小朋友在虛擬世界里如何了解，學(xué)習(xí)和運(yùn)用元宇宙的經(jīng)歷，讓小讀者們?nèi)缤砼R其境般地沉浸式閱讀镣陕。相似的身份背景能讓孩子對書籍中的內(nèi)容更感興趣谴餐。人總是對于能引起自己共鳴的東西更加投入，孩子也是如此呆抑。
書中依次介紹了什么是虛擬現(xiàn)實(shí)岂嗓，虛擬現(xiàn)實(shí)需要什么設(shè)備，虛擬現(xiàn)實(shí)的歷史和參與制造者鹊碍，虛擬現(xiàn)實(shí)在實(shí)際生活中的巨大作用厌殉，虛擬現(xiàn)實(shí)的未來。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)不僅可以用于游戲上侈咕，還可以用于醫(yī)療公罕，交通和訓(xùn)練上。將徹底改變我們與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系耀销。
VR技術(shù)能讓以前的那些經(jīng)典影片再次煥發(fā)新的生命力楼眷。
這些，都是和我們實(shí)際生活中息息相關(guān)的熊尉，更能讓孩子感興趣和煥發(fā)閱讀這本書籍的動(dòng)力罐柳。
我的兩個(gè)孩子都還在讀幼兒園，但是她們已經(jīng)是虛擬游戲玩家了帽揪，對于虛擬皮膚非常熱衷硝清，因此減退了對于現(xiàn)實(shí)玩具的興趣。
有的家長可能會(huì)為此擔(dān)心转晰，害怕孩子因此喜歡上虛擬世界而忽略了現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)和人際交往芦拿。
但是作為一個(gè)也是從幼兒園開始玩電腦游戲的資深玩家來說，我覺得這種擔(dān)憂不足為慮查邢。
每個(gè)年代都有家長擔(dān)憂的物品蔗崎，被小說毀掉的80后，被電視毀掉的90后扰藕，但是如今缓苛，扛起這一代GDP的也是這些人。
沉迷游戲的本質(zhì)在于孩子在現(xiàn)實(shí)生活中的某種缺失邓深，不是僅靠禁止娛樂項(xiàng)目就可以成功的未桥。
反而會(huì)因此錯(cuò)失了元宇宙這一革新技術(shù)的崛起機(jī)會(huì)，沒有任何東西是能一下子就成功的芥备。成功背后必定是多年默默無聞的積累冬耿。那些走過的，走錯(cuò)的萌壳，走很久的路亦镶，才早就了今日的成功日月。
中譯出版社的這本《給孩子講元宇宙》是國內(nèi)第一本給孩子看的“元宇宙”圖書，既是給現(xiàn)代孩子帶來了“元宇宙”的科普缤骨，也是開創(chuàng)了國內(nèi)出版業(yè)對于這一題材的書籍的推動(dòng)爱咬。
希望未來，我們能看到更多的孩子绊起，來參與和創(chuàng)造更多基于元宇宙的新技術(shù)精拟，帶領(lǐng)我們走向更加美好的未來！
