《小王子》里有一句話說(shuō)：“儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一個(gè)時(shí)刻與其他時(shí)刻不同伟姐∈账眨”今天是你們向小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)的日子吓著，是你們生命中有別于其他日子的一天芹助，應(yīng)該值得銘記说庭。
六年的小學(xué)生活從今天開(kāi)始就劃上了句號(hào)朝抖。六年來(lái)，你們或多或少學(xué)到了一些認(rèn)知世界所需要的知識(shí)和技巧缀程，為長(zhǎng)大改造世界奠定了性格和身體上的基礎(chǔ)容诬。不是嗎相速？那個(gè)曾經(jīng)愛(ài)哭鼻子的小男孩屹堰，已經(jīng)變成時(shí)常站在老師身后肛冶，偷偷和他比身高的男子漢。那個(gè)曾經(jīng)羞于表達(dá)的小女孩扯键，已是班里的領(lǐng)誦員睦袖，自信而大方。那個(gè)曾經(jīng)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小胖墩忧陪，已經(jīng)成為班里的灌籃高手扣泊。那個(gè)曾經(jīng)不敢站上舞臺(tái)的丑小鴨，已經(jīng)變成引人注目的小天鵝嘶摊。
親愛(ài)的孩子們，未來(lái)六七年评矩，學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)仍是你們生活的主旋律叶堆。為此，老師愿意在這里給你們送上幾句箴言：
一斥杜、關(guān)于學(xué)習(xí)虱颗。你們一定要積極培養(yǎng)自學(xué)的能力，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)蔗喂，要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣忘渔。
二、關(guān)于交友缰儿。你們要明白“道不同畦粮，不相為謀”的道理。男孩要學(xué)會(huì)自律，君子有所為宣赔，有所不為预麸。女孩子一定要懂得自珍自愛(ài)。
三儒将、關(guān)于興趣愛(ài)好吏祸。暑假，你們?nèi)绻袝r(shí)間有興趣钩蚊，你們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一門自己渴望擁有的才藝贡翘。要知道，站在這里的我砰逻，此刻如果能高歌一曲床估，或跳上一段熱舞，遠(yuǎn)比這樣喋喋不休诱渤，會(huì)收獲更多的掌聲丐巫。可惜我不會(huì)唱歌勺美，更不會(huì)跳舞递胧。
四、關(guān)于挫折赡茸。挫折是成長(zhǎng)道路上的絆腳石缎脾，也是性格塑造過(guò)程中的煉金石。困難與挫折并不可怕占卧，可怕的是我們失去了打敗困難的勇氣遗菠。愈挫愈勇才是真正的強(qiáng)者。
五华蜒、關(guān)于修養(yǎng)辙纬。一個(gè)人修養(yǎng)的好壞大抵是和讀書(shū)的多少成正比的。作家梁曉聲說(shuō)：“所謂文化叭喜，就是植根于內(nèi)心的修養(yǎng)贺拣、無(wú)須提醒的自覺(jué)、以約束為前提的自由捂蕴、為別人著想的善良譬涡。”因此啥辨，如果學(xué)習(xí)承受力允許涡匀，你們還是要多讀書(shū)，多讀能觸及靈魂的名著溉知。
最后陨瘩，一首小詩(shī)讀給你們聽(tīng)腕够，以此作為送給六班孩子們的畢業(yè)贈(zèng)言。
孩子拾酝，當(dāng)告別來(lái)臨燕少，
曾記得
校園里讓你駐足的
那朵在風(fēng)中搖曳的花
那只在枝頭歌唱的小鳥(niǎo)
曾記得
那燦爛如霞的紅扇
冠以功夫之名
在你們的手中
一張一合，上下翻飛
曾記得
那小小魔方
載著友誼蒿囤，裝滿奧秘
巧手把快樂(lè)涂滿童年的色彩
把方塊擰成無(wú)窮的智慧
曾記得那一腳推射破門
引得全班同學(xué)振臂高呼客们。
曾記得
那一次后仰跳投
在一片嘆息聲中，刷筐而出材诽。
時(shí)光啊底挫，你慢點(diǎn)走。
童年的旋律就此
劃上了休止符
讓我再聽(tīng)聽(tīng)
風(fēng)脸侥，掠過(guò)草坪的淺唱
雨建邓，洗刷旗臺(tái)的低吟
讓我再聽(tīng)聽(tīng)
課堂上，老師那沙啞的延長(zhǎng)音
操場(chǎng)上睁枕，校長(zhǎng)那擲地有聲的重音
孩子官边，新的學(xué)習(xí)芳地已經(jīng)向你敞開(kāi)大門
唯愿未來(lái)的學(xué)習(xí)之路上
你們不留遺憾
唯愿生命的旋律中
你們不缺華章！
